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文档简介

1、提高班主任培训质量意见一培训形式：采用集中面授分小组集中讨论经验介绍三种形 式。二教学方法：分析法（理论分析个案分析）讨论法（小组讨论） 经验介绍法（优秀班主任经验介绍）三教学内容：根据学员讨论情况面授老师在提前准备的上课内容里有针对 性地对学员提出的工作疑难问题进行解答。四培训考核：学员写出培训感受文章一篇内容在如下几个方 面任选一：1针对自己以前工作里的某一疑惑提出解决疑惑的正确办法。2根据自己过去的某一成功做法总结成功的原因。3今后如何创新班级管理机制。五培训规模：根据培训单位的客观条件和培训工作要求确定受培训学员的 人数分期分批进行培训。六培训时间：每期培训时间为三天每天为两个时间段共

2、分为 六个时间段。每个时间段安排:第一天上午：1培训动员报告2先进班主任工作经验介绍（每位发言的时间规定在20分钟左 右）下午：1报告：班主任工作存在的几个误区。第二天上午：理论面授下午：理论面授第三天上午：理论面授下午：1学员写出培训感受并上交。2培训总结报告。应该注意到：1班主任培训的目的是帮助班主任解决工作中碰 到的一些具体问题提高工作艺术；不是再一次学习以前在学校里已 经学习过的内容也不是学习有关文件或者规章制度。因此进行理 论面授的老师的上课内容必须要有明确的指向上课老师要站在政 策高度和一定的理论高度上结合实际情况努力解决学员提出的实 际问题;如果没有对现实问题进行合理剖析和解答如果针对性不强 就会流于形式就达不到培训效果而劳民伤财。2就目前学校实际情况尝试无班主任

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