speAAA1《学弈》PPT优秀课件

1、 不以规矩，不成方圆。 生于忧患而死于安乐也。 天时不如地利，地利不如人和。 孟子孟子: :名轲，战国时名轲，战国时 期思想家。他继承并发期思想家。他继承并发 展了孔子的思想。展了孔子的思想。孟孟 子子一书是孟子的言论一书是孟子的言论 汇编，由孟子及其弟子汇编，由孟子及其弟子 共同编写而成。共同编写而成。 作者简介作者简介 观察插图，了解大意 看弈秋教两位学生学习下棋的情境说 说通过画面你知道了什么。 y y j f y 学学弈弈 与与之之俱俱学学 弗弗若之若之矣矣 hu hngh zhu y 诲诲 鸿鹄鸿鹄 弓弓缴缴 弗若弗若与与 我会认我会认 y 围棋围棋 下棋下棋 弈弈 弈秋，通国之弈秋

2、，通国之 善弈者也。使善弈者也。使 弈秋弈秋 诲诲 二人弈，其一人二人弈，其一人 专心致志，惟专心致志，惟 弈秋弈秋 之为听；一人之为听；一人 虽虽 听之，一心以为听之，一心以为 有鸿有鸿 鹄鹄 将至，思将至，思 援弓缴援弓缴 而射之。虽而射之。虽 与之与之 俱学，弗若之矣。为是俱学，弗若之矣。为是 其智其智 弗若与？曰：弗若与？曰： 非非 然也。然也。 学学 弈弈朗读、停顿朗读、停顿 弈弈 秋，秋，通通 国国 之之 善善 弈者弈者 也。也。 全国全国的的善于善于 使使弈秋弈秋诲诲二人弈，二人弈，其其一人专心致一人专心致 志，志， 惟弈秋之为听惟弈秋之为听；一人；一人虽虽听听之之，一心以，一心

3、以 为有为有鸿鹄鸿鹄将至，思将至，思援援弓弓缴缴而射之。而射之。 （让）（让） （教导）（教导） （其中）（其中） （只听弈秋的教导）（只听弈秋的教导） （虽然）（弈秋的教导）（虽然）（弈秋的教导） （天鹅）（天鹅） （引，拉（引，拉)（箭）（箭） 虽与之虽与之俱俱学，学，弗若弗若之之矣矣。 为为 是是 其其 智智 弗弗 若若 与与？ 曰曰：非非 然然 也。也。 （一起）（不如）（了）（一起）（不如）（了） （因为）（他的，指后一个人）（因为）（他的，指后一个人） （ 吗）吗） (说说)(不是不是)(这样这样) 说说说说“之之”和和“其其”各当什么讲各当什么讲 之之 通国之善弈者也（通国之善弈

4、者也（ ）的的 思援弓缴而射之（思援弓缴而射之（ ）天鹅天鹅 虽与之俱学（虽与之俱学（ ）他，指前一个人他，指前一个人 其其 其一人专心致志（其一人专心致志（ ） 其中其中 为是其智弗若与（为是其智弗若与（ ）他的，指后一个人他的，指后一个人 提出问题，小组合作探究，自主解决 文中那句话介绍了弈秋？他的两个学 生是如何学习的？结果如何？ 用恰当的成语评价弈秋的两个弟子 第一个人： 专心致志 聚精会神 一心一意 心无旁骛 第二个人： 三心二意 魂不守舍 心不在焉 心猿意马 1 1、使弈秋诲二人弈。、使弈秋诲二人弈。 2 2、思援弓缴而射之。、思援弓缴而射之。 3 3、为是其智弗若与？、为是其智弗

5、若与？ 说说下列说说下列“之之”分别指什么。分别指什么。 1.1.一人虽听之一人虽听之 ( )( ) 2.2.思援弓缴而射之思援弓缴而射之 ( )( ) 3.3.虽与之俱学虽与之俱学 ( )( ) 4.4.弗若之矣弗若之矣 ( )( ) 弈秋的教导弈秋的教导 鸿鹄鸿鹄 他，指前一个人他，指前一个人 他，指前一个人他，指前一个人 练一练练一练 看图用自己的话叙述故事看图用自己的话叙述故事 道理道理 学习应专心致志，不可三心二学习应专心致志，不可三心二 意。意。 总结全文总结全文 通过读通过读学弈学弈，有哪些收获？，有哪些收获？ 1.读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。 2.逐字逐句，理解意思

6、。逐字逐句，理解意思。 3.用自己的话说说全文的意思。用自己的话说说全文的意思。 4.朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。 文言文学习方法文言文学习方法 拓展， 小练笔 续写学弈 板书 学 弈 一人 专心致志 学有所成 一人 三心二意 一无所获 弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所 以称为弈秋。以称为弈秋。 通国：全国。通国：全国。 之：的。之：的。 善：善于，擅长。善：善于，擅长。 弈：下棋。弈：下棋。 者：的人。者：的人。 使：让。使：让。诲：教导。诲：教导。其：其中。其：其中。 惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。 虽：虽然。虽：虽

7、然。之：指弈秋的教导。之：指弈秋的教导。 鸿鹄：天鹅。鸿鹄：天鹅。 援：引，拉。援：引，拉。 缴：本课指带有丝绳的箭。缴：本课指带有丝绳的箭。 之：他，指前一个人。之：他，指前一个人。 俱：一起。俱：一起。 弗若：不如。弗若：不如。 矣：了。矣：了。 为：因为。为：因为。 与：吗。与：吗。 曰：说。曰：说。 非：不是。非：不是。 其：他的，指后一个人。其：他的，指后一个人。 然：这样。然：这样。 弈秋，通国之善弈者也。弈秋，通国之善弈者也。 弈秋：弈秋： 通国：通国： 之：之： 善：善： 弈秋，是全国的下棋高手。弈秋，是全国的下棋高手。 译文译文 秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。秋，人名

8、，因他善于下棋，所以称为弈秋。 全国。全国。 的。的。 善于，擅长。善于，擅长。 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一 人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 使：使：诲：诲：其：其： 惟弈秋之为听：惟弈秋之为听：虽：虽： 之：之：鸿鹄：鸿鹄：援：援： 缴：缴： 弈秋教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，弈秋教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心， 只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课， 心里却一直想着天上有天鹅飞过来，想要拉

9、弓搭箭把心里却一直想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓搭箭把 它射下来。它射下来。 译文译文 本课指带有丝绳的箭。本课指带有丝绳的箭。 引，拉。引，拉。天鹅。天鹅。指弈秋的教导。指弈秋的教导。 虽然。虽然。只听弈秋的教导。只听弈秋的教导。 其中。其中。教教 导。导。让。让。 虽与之俱学，弗若之矣。虽与之俱学，弗若之矣。 之：之： 俱：俱： 弗若：弗若： 矣：矣： 虽然他俩在一块儿学习，虽然他俩在一块儿学习， 但是后一个同学不如前但是后一个同学不如前 一个学得好。一个学得好。 译文译文 他，指前一个人。他，指前一个人。 一起。一起。 不如。不如。 了。了。 为：为： 曰：曰： 非：非： 为是其智弗若与

10、？曰：非然也。为是其智弗若与？曰：非然也。 其：其： 然：然： 难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这 样的。样的。 译文译文 因为。因为。 他的，指后一个人。他的，指后一个人。 说。说。 不是。不是。 这样。这样。 注释注释 弈：弈：下棋。下棋。弈秋：弈秋：秋，人名，因他善于下棋，秋，人名，因他善于下棋， 所以称为弈秋所以称为弈秋。 通国：通国：全国。之：的。全国。之：的。善：善： 善于，擅长。善于，擅长。者：者：的人。的人。使：使：让。让。诲：诲：教导。教导。 其：其：其中。其中。惟弈秋之为听：惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。只听弈秋的教导。 虽

11、：虽：虽然。虽然。之：之：指弈秋的教导。指弈秋的教导。鸿鹄：鸿鹄：天鹅。天鹅。 援：援：引，拉。引，拉。缴：缴：本课指带有丝绳的箭。本课指带有丝绳的箭。 之：之：他，指前一个人。他，指前一个人。俱：俱：一起。一起。弗若：弗若：不不 如。如。矣：矣：了。了。为：为：因为。因为。其：其：他的，指后一他的，指后一 个人。个人。与：与：吗。吗。曰：曰：说。说。非：非：不是。不是。然：然：这这 样。样。 弈秋，是全国的下棋高手。他教导两弈秋，是全国的下棋高手。他教导两 个学生下棋，其中一个学生非常专心，只个学生下棋，其中一个学生非常专心，只 听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈 秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅飞过秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅飞过 来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩 在一块儿学习，但是后一个同学不如前一在一块儿学习，但是后一个同学不如前一 个学得好。难道是因为他的智力不如别人个学得好。难道是因为他的智力不如别人 好吗吗？说：不是这样的。好吗吗？说：不是这样的。 学弈学弈参考译文参考译文 文章先写弈秋是全国的下棋高手，接着文章先写弈秋是全国的下