辨析并修改病句技巧教学设计.doc

1、辨析并修改病句技巧教学设计An alysis and revisi on of the teach ing desig n o f the skills of sick senten ces编订：J inTai CoF len辨析并修改病句技巧教学设计前言：小泰温馨提醒，汉语是中国的语言文字，汉语常识一般指研究汉语所需具备的领域 内的基础知识。本教案根据汉语常识标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安 排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调 整及打印。修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。辨析并修改病句技巧有哪些呢？下

2、面是小泰整理的辨析并修改病句技巧，欢迎阅读辨析并修改病句技巧11. 整体把握看看句意是否明确；内容是否合理，如褒贬上、 程度上、范围上有无不当；句间关系与关联词语是否一致等。这些 往往诉诸直觉，语感好的人较容易察觉这一类毛病。2. 检查“主干” 保留句子的主要成分一一主语、谓语、宾 语，去掉句子的次要成分来检查句子的正误。通过紧缩检查句子 有没有残缺，主干搭配是否恰当。3. 检查“枝叶”即检查附在主语、谓语、宾语上的各个修 饰、补充的成分在搭配是有无问题，它们的排列是否恰当等。句 子的六种成分位置应牢记三句话：“句子主干主谓宾，定语常居 主宾前，谓前为状谓后补。”除以上几种方法外，下面检查语病

3、的“快捷方式”也是做题 时必须掌握的： 如果是单句，则应多从词语运用、语法结构、逻辑内容 等角度思考； 如果是单句中的判断句，则要检查主宾语搭配是否得当 如果单句的附加成分较多，则应检查附加成分的顺序是 否合理，附加成分与中心语是否搭配 ； 如果句子中有并列成分，则应检查并列成分与中心成分 能否完全搭配； 如果单句的谓语是有承接性的动词构成的并列短语，则 应检查这个谓语的顺序是否恰当； 如果单句的主语位置出现了介宾结构，则应检查是否缺 少主语。 如果谓语后面是一个长宾语，则应检查是否缺少宾语的 中心语。 如果是复句，则应检查关联词语的运用是否准确，分句 的顺序是否合理。通过逐层分析，句子的毛病

4、一般可查清楚了，至于修改，关键是对症下药常用的修改方法有补、删、换、调等。成分缺的“补”，多余的、会导致结构混乱的“删”，不搭配的词语可“换”，语序 不当的则“调”。考题大多限制在只改动一处，只有找准病因才 能找准这“一处”。修改原则是“多就少改，不变愿意”，即在 保留原意的条件下变动越少越好，而且改后不能出现新的语病。辨析并修改病句技巧21、下列各句中，没有语病的一项是A. 有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。B. 政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。C. 黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天

5、相接处一片灯光 闪烁，那里就是闻名中外的 旅游胜地一一水乡古镇东平庄。D. 现在许多小学学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课 中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。解析：正确的选项是 Co A句中“然而”表示对前半句话的 转折，而“事实是说明”却承认了前面的偏见。应改为“事实证 明这是一种偏见”。B项病因是句式杂糅，可说成“其经费只能来 自国家财政拨款”或“其经费只能来源于国家财政” D项中学生们 的种种行为，尽管被认可，但并非正确的做法，与句末的“纠正” 的“正”不合。2、下列各句中，没有语病的一句是A. 投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的 高低，都是地区经济健

6、康发展的重要保证。B. 依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所 有甲级队比赛资格，并罚款人民币 4万元。C. 铭文中记载有关西周王朝单氏族内容的铜器，在这27件眉县青铜器发现之前已先后出土了 40多件。D. 观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们 这些“村官”的法律水平有了很大的提高。答案：C A项犯了不合逻辑的语病，“投资环境好，服务质 量优，政府公务人员素质高”才是“地区经济健康发展的重要保 证” B项犯了成分残缺的语病，“给予”缺少宾语，应在句末加 上“的处罚” D项犯了成分残缺的语病，整个句子缺少主语，删 除“对”3. 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（“附近的”移到“许多”前面。）4. 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。）5. 里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。（“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。）6. 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 （把“一连串”移到“事情”前）7. 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”）8. 他把我们几个团的负责干部叫到一起。（“几个”应放在“负责干部”前）下面句子里数量的表示法不妥。9. 工作者的多数是