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文档简介

1、1 2 1 1、认识、认识1414个生字。个生字。 2 2、正确、流利、有感情地朗读课文。、正确、流利、有感情地朗读课文。 3 3、思考本文讲了（思考本文讲了（ ）和）和( )( ) 合作做灯笼的事合作做灯笼的事 学习目标：学习目标： 3 受受 赞赞 奖奖 型型 室室 置置 愁愁 zn jing xngshzhchu qio mtifnnoz n 巧巧 模模 贴贴 烦烦 恼恼 咱咱 爱爱 shushu 4 赞扬赞扬 得奖得奖 模模 型型 布置布置 烦恼烦恼 发愁发愁 咱俩咱俩 接受接受 教室教室 使劲使劲 行动行动 灯罩灯罩 漂漂亮亮漂漂亮亮 读一读读一读 5 你能夸夸王京吗？你能夸夸王京吗？

2、 6 王京是班里王京是班里公认公认的小画家。的小画家。 她的画儿她的画儿不光不光受到同班同学的赞受到同班同学的赞 扬，扬，还还在学校的美术大赛中得过在学校的美术大赛中得过 奖呢。奖呢。 7 你能夸夸李良吗？你能夸夸李良吗？ 8 李良可不爱画画儿，但是他李良可不爱画画儿，但是他 的手很的手很巧巧，会捏，会捏泥泥人，会做飞机人，会做飞机 模型，还能用草叶编小蚂蚱。模型，还能用草叶编小蚂蚱。 9 转眼新年就快到了，王京和李转眼新年就快到了，王京和李 良都有一件心事。那么王京的心事良都有一件心事。那么王京的心事 是什么？李良的烦恼又是什么呢？是什么？李良的烦恼又是什么呢？ 10 新年快到了，同学们都行

3、动起来，想把教室 布置得漂漂亮亮的。 王京想画一幅画儿，把它贴 在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在 画画儿。那做什么好呢？ 王京把心事告诉了李良， 没想到李良也在烦恼呢。 原来李良扎了一个漂亮 的纸灯笼，正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。 李良想了想，忽然有了主意。他对王京说:“咱俩 合作吧！你在我扎的灯笼上画画儿，好不好？” 王京听了很高兴，使劲点了点头。 11 王京在李良做的灯王京在李良做的灯 罩上，画了花草，画罩上，画了花草，画 了树木，画了可爱的了树木，画了可爱的 小金鱼小金鱼还写下一还写下一 句话：句话：“合作真快合作真快 乐！乐！” 同学们看了，使同学们看了，使 劲鼓起掌来。劲鼓起掌来。 12 1.学了这篇课文之后，你们明白了 什么道理？ 2.说说你和别人合作的事情，谈谈 自己的体会。 13 每个人都有自己的长处，如每个人都有自己的长处，如 果能与别人真诚合作，就能发挥果能与别人真诚合作，就能发挥 自己的特长，把事情做得更好。自己的特长，把事情做得更好。 尺有所短，寸有所长。尺有所短，寸有所长。 14 15 l 人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。 l 团结就是力量。团结就是力

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