教师年度考核自我鉴定（12篇）范文

1、（最新版）度教师年度考核自我鉴定（12篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。20_年度教师年度考核自我鉴定 第一篇：自从从事教师这一行, 当一位好教师就是我目标。一年来, 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实态度来对待我工作。现在又到年末, 现对一年来工作进行。一、思想品德方面： 在一年教育教学工作中我能认真学习国家有关教育方针, 认真学习党先进理论知识以及党十_大会议精神, 自觉践行_精神, 热爱教育事业, 始终不忘人民教师职责, 爱学校、爱学生。作为一名教师, 我从自身严格要求自己, 通过政治思想、学识水平、教育教学

2、能力等方面不断提高来塑造自己行为。使自己在教育行业中不断成长, 为社会培养出优秀人才, 打下坚实基础。二、教育教学方面： 一年来我一直在工作中严格要求自己, 刻苦钻研业务, 不断提高业务水平, 不断学习新知识, 探索教育教学规律, 改进教育教学方法。在教学中, 深刻体会到要以学生为主, 以学生发展为主。首先, 必须尊重学生。尊重学生思考权, 尊重学生发言权, 尊重学生探究精神, 尊重学生思维成果。做到这些, 才能够放手让学生去思考, 让学生探究。最主要是根据教材学生明白这节课要达到什么样水平, 解决哪些疑难问题, 穴道哪些解决问题方法。这样课堂才能实效高效。三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校各

3、项规章制度, 不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中, 尊敬领导、团结同事, 能正确处理好与领导同事之间关系。平时, 勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽, 从不闹无原则纠纷, 处处以一名人民教师要求来规范自己言行, 毫不松懈地培养自己综合素质和能力。四、工作业绩方面： 一分耕耘一分收获, 一年来, 我也取得了一定成绩, 我所带五年级数学名列全乡第一名, 同时还被评为乡级优秀班主任。当然这些成绩只是暂时, 今后我将不断去完善自己, 为争取进一步而努力奋斗。20_年度教师年度考核自我鉴定 第二篇：从20xx年7月份进入正中工作至今已近一年, 经过这一年努力工作和不断学习, 我

4、受益匪浅。在这里我总结一下近一年得与失, 发扬好地方改进不足地方, 回顾走过路可以更好看清前面路。道德是决定一个人价值先决条件。教师作为人类灵魂工程师, 更需要有良好师德。因此这一年来我坚持学习党各种先进理论, 提高自身思想觉悟, 形成自身正确人生观价值观。同时也积极参加学校组织各种学习政治活动, 自学过不少社会哲学, 这一些都对我很有帮助, 我本身也崇拜有巨大人格魅力人, 并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下, 我都没忘政治学习, 并以品德至上来要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳态度待人做事, 能和同事和睦相处。常常不忘帮助别人, 乐于助人不仅能铸造高尚品德, 而且自身也会得到很多利益,

5、帮助别人同时也是在帮助自己。在与学生接触中, 我注意方法方式, 耐心细心地进行教学工作, 深受家长欢迎。学高为师, 德高为范。作为一名新老师, 在如今信息技术日新月异, 发展很快年代, 自身学识相当重要。所以工作以来, 我不断学习, 丝毫不敢松懈, 继续学习成为我工作学习中重要一部分。除了参加新教师培训, 我还继续自学计算机各方面知识, 一有空闲时间, 我便潜心研究教学方法, 学习教学技术, 将所学教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年工作中, 我教学方法还不是很成熟, 但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里, 我担任十_大小巨细, 事情涉及到方方面面, 工作中有许多不为人知困难。对学生请假

6、制度、卫生环境检查, 学生常规检查等多方面制度化, 工作常规化。由于住宿生工作事无大小巨细, 事情涉及到方方面面, 工作中有许多不为人知困难。做好每一天常规工作是我一贯要求。大到学生行为习惯和学习习惯教育, 人生理想教育。小到每一天晚上学生检查, , 每一天都做同样事。没有惊天动地所谓大事, 只有每一天学生检查管理。没有在众人面前表态和哗宠, 只有每一天从早到晚实实在在工作。没有大会上全面布臵工作, 只有晚上住宿生小会和交流。没有每周固定会议议程, 只有每晚必做检查。没有毕业典礼隆重与永恒, 只有学生走后凌乱和祝愿。在这一年工作中, 工作有一点成绩, 很多地方还是有值得思考地方, 在工作中如何

7、让教育教学能够适应时代要求, 在群众中更好带好头, 发挥党员战斗堡垒作用, 还是有很多能够做。继续努力吧。20_年度教师年度考核自我鉴定 第四篇：在自己分管工作中, 本人首先是服从学校安排, 将学生安全放到首位, 坚持和学生沟通, 家长沟通, 与班主任沟通, 及时了解学生实际困难, 帮忙学生。从管理角度加强制度建设, 对学生请假制度、卫生环境检查, 学生常规检查等多方面制度化, 工作常规化。由于住宿生工作事无大小巨细, 事情涉及到方方面面, 工作中有许多不为人知困难。对学生请假制度、卫生环境检查, 学生常规检查等多方面制度化, 工作常规化。由于住宿生工作事无大小巨细, 事情涉及到方方面面, 工

8、作中有许多不为人知困难。做好每一天常规工作是我一贯要求。大到学生行为习惯和学习习惯教育, 人生理想教育。小到每一天晚上学生检查, , 每一天都做同样事。没有惊天动地所谓大事, 只有每一天学生检查管理。没有在众人面前表态和哗宠, 只有每一天从早到晚实实在在工作。没有大会上全面布臵工作, 只有晚上住宿生小会和交流。没有每周固定会议议程, 只有每晚必做检查。没有毕业典礼隆重与永恒, 只有学生走后凌乱和祝愿。在这一年工作中, 工作有一点成绩, 很多地方还是有值得思考地方, 在工作中如何让教育教学能够适应时代要求, 在群众中更好带好头, 发挥党员战斗堡垒作用, 还是有很多能够做。继续努力吧。20_年度教

9、师年度考核自我鉴定 第五篇：伟大教育家徐特立先生说过：教师是有两种人格, 一种是经师, 一种是人师。我们教学是要采取人师和经师二者合一。每个教学生知识人, 他就是一个模范人物, 同时也是一个有学问人。但就我国教育界现状, 在推行素质教育今天, 在教育教学中暴露出来许多问题来看, 要求教师要真正做到经师人师, 还存在一定差距。因此, 对当代教师素质提高, 是一项刻不容缓使命。教师不仅仅是传道、授业、解惑严师, 而且是拓展心灵智慧人师。这就对现代教师素质结构提出了要求。教师政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上, 做为一个人民教师, 在教学上应有强烈责任心, 这种责任心我想主要体现在以下几个

10、方面：一、思想认识教师是人类灵魂工程师, 是传递知识和文明接力手, 是点燃光明未来火炬手。作为一名人民教师, 我感到由衷自豪, 也深知肩负历史寄托和责任。我清楚要成为优秀新世纪、社会主义精神文明工作者, 就要不断提高自身精神修养, 提高自己政治素养和专业文化水平。与时俱进, 开拓进取已成为这个时代主旋律, 信息时代教师一定要勤于学习, 勇于创新, 踏实肯干, 用自己辛勤努力培养出新世纪、新时期新一代劳动者。二、 教书育人教书育人是教师天职, 是教育过程中不可分割两个方面。教育过程其实就是影响和被影响过程。工作中, 我严于律己, 宽以待人。时时处处对自己严格要求, 查找不足, 及时纠正, 对别人

11、缺点, 则尽量宽容。 用自己对学生、对事业爱心去带动学生修正不健全人生观, 为人师表, 注意教师形象, 在教师和学生中形成良好形象、和谐氛围。帮助他们树立远大理想, 培养他们社会、家庭、集体责任感。三、 渊博知识知识渊博、教法得当教师, 教学效果就好, 学生就喜欢。做一个合格教师, 如果只具有工作热情是远远不够, 还要具有渊博知识。我在工作中, 虚心向有经验教师学习、请教, 取人之长, 补己之短。大胆实践, 勇于创新, 认真钻研教材, 探讨教法, 选择灵活多样教学方法进行教学, 取得了较好教学效果。我还利用业余时间充电, 苦学计算机知识, 取得了计算机中级证书。一个合格教师, 还要有良好语言修

12、养。在我工作中, 注意训练和提高自己语言表达能力, 讲课时, 尽量做到语法正确、合乎逻辑, 语言生动、有趣, 抑扬顿挫, 言简意赅。让自己说每一句话都能起到作用, 能对学生产生影响, 教师个人师德年度四、热爱学生教师热爱学生, 可以弥补家庭和社会教育不足, 形成学生良好情感, 使教师影响长久地保存在学生内心深处。 不论在生活上, 还是在学习上, 都要给予必要关心和帮助。我教语文, 还兼班主任工作, 从头到脚, 从里到外, 只要我知道, 我力所能及, 我都管。学生丢了东西, 我帮助找;有困难, 我帮助解决;天气冷热变化, 我提醒学生及时增减衣服;学生闹矛盾, 我给处理;学生犯了错误, 我耐心说服

13、教育, 使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流, 和学生共同活动, 缩短了师生距离, 增进了师生间相互了解, 等等。由于我热爱学生, 关心学生, 处理问题及时, 方法得当, 注意和学生沟通, 所以, 学生就信任我, 喜欢我, 也喜欢上我课。热爱学生, 还表现在教师对学生尊重和信任, 以及对学生严格要求。我注意尊重学生人格, 了解学生个性, 相信学生, 关心学生, 既统一严格要求, 又注意学生个体差异, 区别对待。对程度、水平不同学生, 采取不同教育方法。 关爱每一个学生, 特别是差生, 使每一个学生都学有所得, 不让一个学生掉队, 把每一个学生都培养成社会有用人才。 我相信, 只

14、有用爱心、能力、知识使学生健康活泼成长, 才是自己最大成功和欣慰, 只有这时, 才能真正体会到做一个人民教师快乐和自豪。20_年度教师年度考核自我鉴定 第六篇：自从从事教师这一行, 当一位好教师就是我目标。一年来, 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实态度来对待我工作。此刻又到年末, 现对一年来工作进行总结。一、思想品德方面：在一年教育教学工作中我能认真学习国家有关教育方针, 认真学习党先进理论知识以及党十_大会议精神, 自觉践行_精神, 热爱教育事业, 始终不忘人民教师职责, 爱学校、爱学生。作为一名教师, 我从自身严格要求自己, 透过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面不断提高来塑造自己行为。使自

15、己在教育行业中不断成长, 为社会培养出优秀人才, 打下坚实基础。二、教育教学方面：一年来我一向担任高年级语文学科, 在工作中严格要求自己, 刻苦钻研业务, 不断提高业务水平, 不断学习新知识, 探索教育教学规律, 改善教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主关键。在教学中, 深刻体会到要以学生为主, 以学生发展为主。首先, 务必尊重学生。尊重学生思考权, 尊重学生发言权, 尊重学生探究精神, 尊重学生思维成果。做到这些, 才能够放手让学生去思考, 让学生探究。2、分层合作, 是实现合作、自主、探究学习模式必由之路。学生层次不同, 思考效率不同, 往往会造成一些学生怕于思考, 懒于探索, 依靠别人

16、思想。教学中如果让好中差混成一个小组, 这样好学生永远成为领头人, 成为代言人, 而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必实行分层分小组合作方法, 在课堂上, 根据不同状况给不同小组以不同层次任务, 学生在层次相同, 潜力相同状况下有了思考问题时间, 这样就到达了分层次合作目, 也使得不同层次学生有不同挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律, 容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学, 课文分析, 归纳总结, 这样既费时又费力, 学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级学生, 字词教学完全能够放手让他们自己完成。他们有这个潜力而且有各自独特方法。在教学中, 我一

17、般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体, 新文体传授给新方法。然后, 让学生依据方法自我解决。最主要是根据教材学生明白这节课要到达什么样水平, 解决哪些疑难问题, 穴道哪些解决问题方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识系统化、条理化, 要靠必须作业来巩固提高。透过规范化作业使学生思路明晰, 条理清楚。养成良好学习习惯。这是新课程标准里一个鲜明观点, 而规范化作业能够使学生习惯得以构成。养成学生良好学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动, 进行一系列实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上, 进行说新学期打算、时时刻刻注意安全、我

18、爱学校, 如何利用制作等一系列活动, 锻炼学生胆量和表达潜力都有显著提高, 不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案。对个别差生, 能悉心辅导, 经常面批作业, 找出知识薄弱环节, 及时进行补漏。例如, 自己经常利用课余时间, 落班辅导学生, 有针对性地制定帮教计划, 有目有计划地做好后进生转化工作。在课堂上, 采用多提问, 多检查, 及时疏导, 及时反馈形式, 努力提高后进生文化基础知识。同时, 在班级中开展互帮互学小组, 进行一帮一学习活动, 使学生端正思想, 互相学习, 互想促进, 构成你追我赶良好学习氛围。平时, 自己还注意两手抓：一方面培养好尖子生, 一方面透过尖子生辅导后进生

19、, 以先进帮忙后进, 以好带差, 促进双赢效果。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课有效性。我在备课时独立钻研, 自主备课, 自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点, 备思路, 备教学策略, 切实提高备课质量。(2)提高学生预习有效性。一是教给学生一些预习方法, 并透过课堂训练提高预习质量达成度;二是有针对性地提出某些预习题, 以教促学;三是进一步重视预习课堂检查, 教学即能够从预习入手, 以学定教。2、对课堂操作有效性研究。(1)教学目标：首先, 我有预设课堂教学目标, 目标根据教材、课时、班级学情正确定位, 三维一体目标

20、落实到课堂有所侧重;其次, 我根据课堂动态发展恰当地调整预设目标和生成新目标, 预设目标和生成目标也有所侧重;再次, 我主动对目标达成度自我评估。(2)师生主角：学生是课堂学习主体, 教师是学生学习促进者, 同时教师也是自我专业成长主体。没有教师专业成长, 就难有学生自主发展, 课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己主角, 并努力促进学生构成正确主角感。(3)教学结构：课堂中凸现课堂中师生交往互动, 凸现课程资源创生开发及教学目标动态生成, 它包括教师教方式与学生学方式。我在教学时根据不同文章特点来选取教学方式。比较理性文章, 较适于对文章作粗线条处理课文我多采用问

21、题导引法, 比较较感性文章, 对文章精彩细部时我则采用以研促读, 重视学生自读自悟。(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人资源(主要指师生资源)。教学过程是师生共同开发课程资源过程。课堂中教师应重视师生共有资源开发, 更重视开发我自身资源。(5)学习评价：a、学习评价应是完整评价, 包括激励和批评。b、学习评价应是针对性评价, 既要避免空洞, 又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展评价, 发挥评价激励和指导作用, 不伤害学生自尊。3、对课后反思有效性研究。一方面个人勤思考、勤动笔, 养成教学反思习惯。另一方面加强反思交流与研讨, 从反思中得到启迪和

22、升华, 取得进步。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校各项规章制度, 不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中, 尊敬领导、团结同事, 能正确处理好与领导同事之间关系。平时, 勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽, 从不闹无原则纠纷, 处处以一名人民教师要求来规范自己言行, 毫不松懈地培养自己综合素质和潜力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对教师业务潜力要求提高, 本人在教学之余, 还挤时间自学教育教学理论并用心进行各类现代教育技术培训, 掌握了多媒体课件制作一些方法。上学期我应上级号召, 用心到边远学校支教, 在支教学校发挥自己光和热, 受到支教学校领导一致好评。被评为市级支

23、教先进个人。这学期, 五星学校承担了课题研究工作, 在此项工作中, 我先后承担了课题研究展示课任务, 并受到领导好评, 经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究关于自主学习有效性也有了必须理解。在学校组织青年教师课件比赛中被评为二等奖。20_年度教师年度考核自我鉴定 第七篇：在这一年里, 我遵纪守法, 热爱本职工作, 团结同事, 服从分工安排, 坚守工作岗位, 圆满地完成了自身工作任务。以实际行动, 以党教育理论方针为指导, 为人师表, 解放思想, 开拓进取, 创新改善工作方法。工作中坚持面向全体学生, 以人为本, 培优转差, 师生和谐, 共同进步。注重自身业务培训和提高, 着重修学了

24、专业技术人员职业道德与创新潜力教程和教育系统突发公共事件应急管理, 以及有关最新法律知识, 并有机地贯彻到教育教学活动中去, 使学生在学习书本知识同时, 增加了自我安全和公共安全意识, 心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国, 面向世界理念课堂教学方面, 我针对当前较小班规模, 采取激发愉悦体验做法, 例如：(1)互设提问, 互相简评, 尽最大可能从一问一答中找出闪光点, 以利愉悦、促提高;(2)数学计算方面, 在板演练习同时, 掺入互改互评环节活动, 在发现问题同时也在寻求着解决问题手段和方法;(3)对个别后进生, 布置作业时实施减轻措施, 一般地说, 负担轻了, 压力就小而信心就足, 这样做实

25、际上是留给他们自觉赶超空间, 时机一到, 灵感闪烁, 就有可能点燃智慧火花, 自然就有所产生飞跃。透过实施这一理念做法, 使学生真正感受到强中还有强中手意味, 体会到学习是既紧张, 也愉悦, 有时还是简单。学习应是师生互动, 生生互动, 甚至是家长与我互动, 进而到达求之切、获之牢目。在上课之余, 本人用心参加体育锻炼, 增强身体素质, 也热爱劳动, 继承和发扬了艰苦奋斗精神, 丰富了业余生活, 使自己在各方面都得到了相应提高。宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来, 本人坚信透过不断地努力和进取, 会让自己成为一名优秀教师, 为社会主义教育事业贡献我毕生力量。20_年度教师年度考核自我鉴定 第八篇

26、：从xx年x月进入xx小学工作至今已一年, 回顾这一年来工作和学习, 本人受益良多。身为一名党员教师, 在参加工作这一年来, 本人坚定自己思想政治方向, 定期学习党各种文献, 将自身修养与党性提高相结合, 不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度, 并用心配合学校工作, 认真有效地完成学校及上级领导布置任务, 表现出极好组织纪律性, 于2006年4月接任学区少先队总辅导员一职至今, 并在2006年6月被评为学区优秀辅导员。在与同事交往中, 我以谦虚好学态度, 赢得了大家帮忙和认可;在与家长接触中, 我注意方法方式, 耐心细心地进行家校联系工作, 深受家长欢迎。学高为师, 德

27、高为范。作为一名新老师, 在如今信息技术日新月异, 发展很快年代, 自身学识相当重要。所以工作以来, 我不断学习, 丝毫不敢松懈, 继续学习成为我工作学习中重要一部分。除了参加新教师培训, 我还继续本科深造, 一有空闲时间, 我便潜心研究教学方法, 学习教学技术, 将所学教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年工作中, 我教学方法还不是很成熟, 但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里, 我担任小学语文一年级语文和思品教学工作, 同时担任学校少先队总辅导员, 工作充实而不乏挑战。教学是一项细致工作, 也是注重技巧工作, 于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅仅在平时教学工作中认真备课, 精心

28、设计贴合学情教学预案, 在课堂教学中根据学生学习状况, 即使反思并调整教学设计, 尽量让学生发挥学习自主性, 让孩子们快乐学习并学有所获。我还用心参与区市级教研活动, 吸取前辈教训和专家指导, 总结出自己想法。新教师考核中, 我所执教要下雨了一课, 受到了区进修学校老师赞许, 这既是对我肯定也是对我一种鼓励。当然, 这一些是远远不够, 学海无涯, 今后我将花更多时间在课堂教学方法、策略研究上。未来路漫漫, 相信在今后工作学习中, 我定能改善不足, 发扬优点, 在教育路上越走越好, 全面而不失风格。20_年度教师年度考核自我鉴定 第九篇：一年来, 本人在思想上严于律己, 时时以一个人民教师身份来

29、约束自己, 鞭策自己, 热爱党, 热爱人民, 坚持党教育方针, 忠诚党教育事业。在工作中面向全体学生, 教书育人, 为人师表, 重视学生个性发展, 重视激发学生创造潜力, 培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我还用心参加各种业务培训学习, 努力提高自己综合素质。服从领导安排, 用心配合学校各种工作, 按时完成学校安排各项任务。一、教育教学工作：在学校教务工作安排下, 按照课程标准要求, 认真专研教材, 认真备课, 把课标、教参与实际操作潜力有机结合, 按时完成了规定教育教学任务, 并确立以学生为主体, 全面提高学生知识和技能, 切实落实培养学生创新思维和创造潜力, 从而使学生在语文、数学基础知

30、识、基本技能等方面潜力不断得到提高。认真制定班级工作计划和撰写工作总结, 用心参加学校组织师德、校本教研、新课标、教育技术培训、_知识等培训学习, 每次学习都能提前安排好工作, 做到学习、工作两不误。此外, 在教学中我十_大胆探索和创新, 并结合本民族文化资料进行文学创作, 取得很好效果。二、其他方面：在课余时间里, 我不断加强理论研究, 撰写教育教学论文, 还建立了个人博客和网校个人空间, 把平时教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等资料上传和网校同行交流分享、共同进步, 还丰富了业余生活。三、努力方向：在新一年中, 我将以优秀同行为榜样, 加强自身政治学习、业务锤炼,

31、 不断提高教育教学水平, 为学校发展作出更大贡献。总之, 任现职以来, 我作为教育战线上普通一员, 虽然在班级管理和教学工作上取得了必须成绩, 也多次受上级政府表彰, 但我认为这只是我人生事业起步, 也深感肩上担子份量, 我愿意戒骄戒躁, 再接再厉, 争取明天辉煌。20_年度教师年度考核自我鉴定 第十_大事, 拥护党中央领导, 坚持四项基本原则, 拥护党各项方针政策, 遵章守纪, 团结同事, 热心帮助他人;教育目明确, 态度端正, 钻研业务, 勤奋刻苦;关心学生, 爱护学生, 为人师表, 有奉献精神。热爱自己事业。积极投身到工作之中去。积极参加了学校组织校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有

32、所成长和进步。二、教育教学方面：今年我主要负责六年级三个班级、五年级三个班级、四年级四个班级和三年级二个班美术教学, 各个班级管理工作以及学生状况也均有不同, 这就要求老师教学要计划周密, 因人而异, 采取令学生易学、好学途径去激发他们求知欲, 达到教学效果事半功倍!按照美术新课程标准要求, 本学期新课开始之前即已周密详尽教学计划。按照学校工作管理规定, 认真备好课, 写好教案, 努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键。除了备好课、写好教案外, 我还要查阅各种资料, 上网查找好教学材料, 教学课件, 把它们和我所从事工作结合起来, 为我所用。在教学过程中, 自始至终能按照计划进行教

33、学。开展以鼓励性美术学习评价是培养学生学习兴趣有效途径。近年来我所任教班级坚持鼓励性评价, 在学生学习习惯和主动性培养方面取得了明显效果。我还每天坚持兴趣班培养, 也取得了一定成绩：学生区现场篆刻比赛二个两等奖、一个三等奖、手工艺现场比赛区三等奖、科幻画区三等奖、漫画全国优秀奖等等。20_年度教师年度考核自我鉴定 第十_大会议精神。热爱党教育事业, 始终不忘人民教师职责, 爱学校、爱学生。争取让每个学生都能享受到最好教育, 都能有不同程度发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己, 要做一个合格人民教师!二、教育教学方面：一年来本人一直在工作中严格要求自己, 刻

34、苦钻研业务, 不断提高业务水平, 不断学习新知识, 探索教育教学规律, 改进教育教学方法。在教学中, 深刻体会到要以学生为主, 以学生发展为主。2、通过学习新课程标准, 使自己逐步领会到一切为了人发展教学理念。树立了学生主体观, 贯彻了民主教学思想, 构建了一种民主和谐平等新型师生关系, 使尊重学生人格, 尊重学生观点, 承认学生个性差异, 积极创造和提供满足不同学生学习成长条件理念落到实处。将学生发展作为教学活动出发点和归宿。重视了学生独立性, 自主性培养与发挥, 收到了良好效果。三、教学工作教学工作是学校各项工作中心, 也是检验一个教师工作成败关键。一年来, 在坚持抓好新课程理念学习和应用

35、同时, 我积极探索教育教学规律, 充分运用学校现有教育教学资源, 大胆改革课堂教学, 加大新型教学方法使用力度, 取得了明显效果, 具体表现在：(一)发挥教师为主导作用1、备课深入细致。平时认真研究教材, 多方参阅各种资料, 力求深入理解教材, 准确把握难重点。在制定教学目时, 非常注意学生实际情况。教案编写认真, 并不断归纳经验教训。教师个人师德年度2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点, 以愉快式教学为主, 不搞满堂灌, 坚持学生为主体, 教师为主导、教学为主线, 注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动, 不断汲取他人宝贵经验, 提高自己教学水平。经常向经验丰富教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课