材料作文的审题方法PPT学习教案

1、会计学1 材料作文的审题方法材料作文的审题方法PPT课件课件 爱：父母无私的爱（扩大内涵）爱：父母无私的爱（扩大内涵） 不符不符 合题意合题意 第1页/共30页 典型引路典型引路 阅读下面的文字，根据要求写阅读下面的文字，根据要求写 一篇不少于一篇不少于600600字的文章。字的文章。 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子 烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为 了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周 剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后

2、，将其 取名为取名为“金边凤尾裙金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还。不但卖了好价钱，还 一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意 十分红火。十分红火。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构 思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材 料的含义作文，不要套作，不得抄袭。料的含义作文，不要套作，不得抄袭。 第2页/共30页 过程分析过程分析 “主角主角”是是“裁缝裁缝”，而不是，而不是“ 金边凤尾裙金边凤尾裙”下面属于哪一下面属于哪一 档？

3、档？ A. 1 “我们不应盲目追求潮流我们不应盲目追求潮流”. 2重视废物回收重视废物回收 再利用，建设节约型社会。再利用，建设节约型社会。 B.1.智慧和变通可以帮助我们战胜困境。智慧和变通可以帮助我们战胜困境。 2人要从不利走向有利，就要有永不放弃的精神人要从不利走向有利，就要有永不放弃的精神 。 C. (一一) 做人不能被失误打倒。做人不能被失误打倒。 (二二) 要战胜困难才能成功。要战胜困难才能成功。 第3页/共30页 1. 1. 脱离材料脱离材料 随意而为随意而为 2. 2. 朦胧感知朦胧感知 似是而非似是而非 3. 3. 抓一鳞而弃全鱼抓一鳞而弃全鱼 4. 4. 抓现象而弃本质抓现

4、象而弃本质 第4页/共30页 学习目标学习目标 第5页/共30页 新材料作文的新材料作文的 特点特点 第6页/共30页 形式：自主提炼观点作文形式：自主提炼观点作文 体现开放体现开放 本质：材料作文本质：材料作文 讲究审题讲究审题 严格的限制性：严格的限制性：“三不三不” 高度的开放性：高度的开放性：“四自四自” 不要脱离材料内容不要脱离材料内容 或其含意范围作文或其含意范围作文 不要套作不要套作 不得抄不得抄 袭袭 自选角度自选角度 自拟题目自拟题目 自定文体自定文体 自定立意自定立意 话题作文：话题作文： 新材料作文新材料作文 第7页/共30页 新材料作文的审题要新材料作文的审题要“三原则

5、四要点三原则四要点 ” 1 1整体性与主体性整体性与主体性 2 2多向性与核心性多向性与核心性 3 3筛选性原则筛选性原则 1 1理清对象理清对象 2 2分清主次分清主次 3 3辨清关系辨清关系 4 4析清含义析清含义 审题的原则审题的原则 审题的要点审题的要点 第8页/共30页 第9页/共30页 材料内容类型材料内容类型 故事型：包括梗概故事和片断故故事型：包括梗概故事和片断故 事、寓言故事事、寓言故事 、漫画、漫画 论说型：包括名言警句、哲理语论说型：包括名言警句、哲理语 段、议论片段段、议论片段 事例型：名人事例，凡人小事事例型：名人事例，凡人小事 诗歌型：诗歌型： 哲理小诗、抒情短诗哲

6、理小诗、抒情短诗 等等 第10页/共30页 第11页/共30页 洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核心之一洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核心之一洛伦兹洛伦兹 变换方程便是他的杰作。然而，当发现这与牛顿的绝对时空观变换方程便是他的杰作。然而，当发现这与牛顿的绝对时空观 相矛盾时，他茫然了，因为那是经典，不容置疑。一年之后，相矛盾时，他茫然了，因为那是经典，不容置疑。一年之后， 爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题，所不同的是，爱因爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题，所不同的是，爱因 斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚，赋予洛伦兹变换方程斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚，赋予洛伦兹变换

7、方程 以全新的物理涵义，从而导致相对论的诞生。以全新的物理涵义，从而导致相对论的诞生。 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其 含意范围作文，不要套作，不得抄袭。含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 洛伦兹：洛伦兹：迷信权威，可能与成功擦肩而过 爱因斯坦：爱因斯坦：适当的怀疑是智者的火炬 第12页/共30页 2、辨明关系法、辨明关系法 有人做了这样一个试验：用铁链有人做了这样一个试验：用铁链 拴住一只狗，不一会儿，狗挣断拴住一

8、只狗，不一会儿，狗挣断 铁链跑了。原来铁链上的铁链跑了。原来铁链上的100100个环个环 扣中，扣中，9999个都完好，只有个都完好，只有1 1个锈坏个锈坏 了，结果整条铁链连狗都拴不住了，结果整条铁链连狗都拴不住 。 1 1个环扣和其他 个环扣和其他99 99个环 个环 扣之间，是扣之间，是依存关系依存关系 第13页/共30页 3、把握情感倾向法、把握情感倾向法 有一个晚上，古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗，便在草地上观有一个晚上，古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗，便在草地上观 察星星。他一边仰头看着天空，一边慢慢地走着。不料前面有察星星。他一边仰头看着天空，一边慢慢地走着。不料前面有 个深坑，一脚

9、踩空，人便像石头般掉了下去，出不来上不去，个深坑，一脚踩空，人便像石头般掉了下去，出不来上不去， 只有高呼救命。泰勒斯被路人救出了水坑，他抚摸着摔痛了的只有高呼救命。泰勒斯被路人救出了水坑，他抚摸着摔痛了的 身体，对那路人说：身体，对那路人说：“明天会下雨！明天会下雨！”那路人笑着摇摇头走了那路人笑着摇摇头走了 ，将泰勒斯的预言当作笑话讲给别人听。第二天，果真下了雨，将泰勒斯的预言当作笑话讲给别人听。第二天，果真下了雨 ，人们对泰勒斯十分钦佩。有的人却不以为然，他们说：，人们对泰勒斯十分钦佩。有的人却不以为然，他们说：“泰泰 勒斯知道天上的事情，却看不见脚下的东西。勒斯知道天上的事情，却看不见

10、脚下的东西。” 两千年后，德国的哲学家黑格尔听到了泰勒斯的这个故事，说两千年后，德国的哲学家黑格尔听到了泰勒斯的这个故事，说 了一句了一句名名言：言：“只有那些永远躺在坑底从不仰望高空的只有那些永远躺在坑底从不仰望高空的人人，才，才 不会掉进坑里。不会掉进坑里。” 观点：勇于追求理想。走出蒙昧，积极观点：勇于追求理想。走出蒙昧，积极 探索未知世界。敬畏超越时代的先驱。探索未知世界。敬畏超越时代的先驱。 贬贬 褒褒 第14页/共30页 4 4、由果析因法、由果析因法 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河青蛙哥哥，到河 边去，怎么走？边去，怎么走

11、？”青蛙指着前面说：青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿你一直往前走，一会儿 就会到达河边。就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来 ，螃蟹遇见了青蛙，指责到：，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还你害得我好苦，走了老半天还 是没有见到河的影子。是没有见到河的影子。”青蛙说：青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往我没有骗你！叫你一直往 前走，你却横着爬，当然到不了河边。前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 全面理解材料，从一个角度构思作文。自主确定立意，确全面理解材料，从一个角度构思作文。自主确定立意，确 定文体，确定标题；不要脱离

12、材料内容或其含意范围作文，不定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不 要套作，不得抄袭。要套作，不得抄袭。 有了好的方针（方法），还需要科学的落实有了好的方针（方法），还需要科学的落实 接受别人好的意见的同时也要结合自己的实际情接受别人好的意见的同时也要结合自己的实际情 况况 帮助别人要多站在别人的角度想问题帮助别人要多站在别人的角度想问题 1 1误会源于错误的沟通。误会源于错误的沟通。 2 2好的政策需要好的执行好的政策需要好的执行 螃蟹螃蟹 青蛙青蛙 综合综合 第15页/共30页 4 4、由果析因法、由果析因法2 2 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：螃蟹在树林里迷了路。遇

13、到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河青蛙哥哥，到河 边去，怎么走？边去，怎么走？”青蛙指着前面说：青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿你一直往前走，一会儿 就会到达河边。就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来 ，螃蟹遇见了青蛙，指责到：，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还你害得我好苦，走了老半天还 是没有见到河的影子。是没有见到河的影子。”青蛙说：青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往我没有骗你！叫你一直往 前走，你却横着爬，当然到不了河边。前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 有了好的方法，还需要科学的落实有了好的方法，还需要科学的

14、落实 接受别人好的意见的同时也要结合自己的实际情况接受别人好的意见的同时也要结合自己的实际情况 1 1如果加这样的提示语如果加这样的提示语：很多时候，有了良好的理很多时候，有了良好的理 论或建议，我们却没有取得相应的好结果，问题往往论或建议，我们却没有取得相应的好结果，问题往往 就出在我们自己身上就出在我们自己身上你有这样的经历和感受吗？你有这样的经历和感受吗？ 请结合生活实际写一篇请结合生活实际写一篇800800字以上的作文。题目自拟字以上的作文。题目自拟 。 怎么写？怎么写？ 只选螃蟹只选螃蟹 第16页/共30页 5 5、提炼本质法形象直白化、提炼本质法形象直白化 19871987年，年，

15、7575位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺 贝尔获奖者：您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价贝尔获奖者：您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价 值的东西？出人意料，这位学者说，是在幼儿园。值的东西？出人意料，这位学者说，是在幼儿园。“在幼儿园在幼儿园 学到什么呢？学到什么呢？”学者答：学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不把自己的东西分一半给小伙伴，不 是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错了事要表示歉意；是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错了事要表示歉意； 吃饭前要洗手；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上吃饭前要洗手；午饭

16、后要休息；要仔细观察大自然。从根本上 我学到的东西就是这些。我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍这位学者的话代表了科学家的普遍 看法。看法。 无私友爱无私友爱 的品质的品质 不贪不贪 的品的品 质质 严格的严格的 习惯习惯 知错就改知错就改 的品质的品质 良好的生良好的生 活习惯活习惯 仔细观察仔细观察 的习惯的习惯 从小养成良好的品质和习惯，使人终生受从小养成良好的品质和习惯，使人终生受 益益 做学问与做人：成功源于良好的习惯做学问与做人：成功源于良好的习惯 观点：观点： 第17页/共30页 5 5、提炼本质法形象直白化、提炼本质法形象直白化2 2 19871987年，年，

17、7575位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者：位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者： 您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西？出人意料，这位您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西？出人意料，这位 学者说，是在幼儿园。学者说，是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢？在幼儿园学到什么呢？”学者答：学者答：“把自己的东西把自己的东西 分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错了事要表示分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错了事要表示 歉意；歉意；吃饭前要洗手；吃饭前要洗手；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上我学到

18、午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上我学到 的东西就是这些。的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。这位学者的话代表了科学家的普遍看法。 这就是当成了这就是当成了 “习惯习惯”的话题作文错误！的话题作文错误！ 第18页/共30页 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字字 的文章。的文章。 生活中常见到这样的景象：生活中常见到这样的景象：几乎几乎 所有的树根、花根都不美丽，所有的树根、花根都不美丽， 但长但长 出地面的出地面的枝枝、叶、花却大都是美丽叶、花却大都是美丽 的的 这些景象给了你哪些联想或这些景象给了你哪些联想或启示启示？ 请

19、选择一个角度构思作文，自主确定立意请选择一个角度构思作文，自主确定立意 ，确定文体（诗歌除外），确定标题。，确定文体（诗歌除外），确定标题。 6 6、道理升华法哲理明确化、道理升华法哲理明确化 第19页/共30页 永不凋零的内在美永不凋零的内在美 何为真正的美何为真正的美 基础的重要性基础的重要性 错例探因：错例探因： 换一个角度欣赏事物换一个角度欣赏事物 换个角度思考问题换个角度思考问题 环境造就美丽环境造就美丽 物质的映衬物质的映衬 第20页/共30页 审题立意分析 1. 根与花这两者之间根与花这两者之间是什么是什么关系？为什么根不关系？为什么根不 美，而开出的花却很美？根对花有什么影响？

20、美，而开出的花却很美？根对花有什么影响？ 道理升华法道理升华法 第21页/共30页 找关键词句法找关键词句法 由果析因法由果析因法 提炼本质法提炼本质法 道理升华道理升华 法法 辨明关系法辨明关系法 把握情感倾向法把握情感倾向法 第22页/共30页 第23页/共30页 第24页/共30页 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记 者问他：者问他：“你哪一个球踢得最好？你哪一个球踢得最好？”他回答说：他回答说： “下一个！下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世而当他在足坛崭露头角，已成为世 界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道界著名球王，并踢进

21、一千多个球后，记者又问道 ：“你哪一个球踢得最好？你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：他仍然回答：“下下 一个！一个！” 不不 满满 现现 状状 永远进取，永远进取， 奋斗拼搏奋斗拼搏 找关键词句法找关键词句法 第25页/共30页 第26页/共30页 3、古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条 大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三 天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天 什么也没捞到，这是为什么呢？什么也没捞到，这是为什么呢？ 由果析由果析因法：因法： (结果）两条大鲤鱼结

22、果）两条大鲤鱼 三条鲫鱼，几只米虾，无三条鲫鱼，几只米虾，无 (问原因问原因)为什么？（答）井里捞鱼，空间不宽，为什么？（答）井里捞鱼，空间不宽， 水域狭窄，藏鱼不多。水域狭窄，藏鱼不多。 通过通过“这是为什么这是为什么”的分析，能较快速明白材料的的分析，能较快速明白材料的 课堂练习课堂练习 请同学们自主立意请同学们自主立意 主旨主旨：1到广阔的空间去撒网，方有丰硕的到广阔的空间去撒网，方有丰硕的 收获。收获。 2世界大，作为大。世界大，作为大。3只有索取终将一无所获只有索取终将一无所获第27页/共30页 1814 1814年，英国人斯蒂芬逊制造出了世界上第一辆蒸汽机年，英国人斯蒂芬逊制造出了世界上第一辆蒸汽