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1、4.1 生活中的立体图形 第4章 图形的初步认识 导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 学习目标 1.认识圆柱、圆锥、正方体、棱柱、球，并能用语言描述 它们的某些特征及能对它们进行简单分类；（重点） 2.掌握柱体、锥体，球体及多面体的特征.（难点） 导入新课导入新课 下列图片是由哪些你熟悉的几何体构成的呢？ 情境引入 讲授新课讲授新课 生活中的立体图形一 问题1 看一看哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似？ 小明的书房 棱柱 棱锥 常见的几何体 圆柱圆锥 正方体 长方体 棱柱 球棱锥 观察下列几何体，按表格的要求描述图形的特征,并完成下表. （棱柱）（球体）（圆柱）（圆锥）（棱锥） 图形比较棱

2、柱圆柱球体圆锥 棱锥 底面特点 (个数和形状） 侧面特点 有两个底 面，且底 面是圆形 无 有一个底 面且是圆 形 有一个底 面，且是 多边形 有多个侧 面，且是 长方形 只有一个 侧面，且 为曲面 侧面为 曲面 一个侧面， 且是 曲面 多个侧面， 且是三角 形 有两个底 面，且底面 是多边形 立体图形 柱体 球体 锥体 圆柱 棱柱 棱锥 圆锥 想一想：你对以上的立体图形如何分类？根据什么理由. 柱体共同特征： 上下底面一样， 且平行. 锥体共同特征： 只有一个底面和 一个“尖” . 三棱柱 四棱柱 五棱柱 . 三棱锥 四棱锥 五棱锥 . 例1 如图所示是小明的玩具,它们类似于哪些几何体?小

3、明想分类摆放,请你帮助小明设计摆放方案,并说明理由. 典例精析 圆柱 圆锥长方体 棱柱 球 棱锥 柱体 锥体 球体 解：类似长方体,类似圆锥,类似圆 柱,类似球,类似棱柱,类似棱锥 可以按柱、锥、球体分类摆放:一类是 柱体;一类是锥体;一类是球体. 练一练 下列图形中，上面是一些具体的物体，下面是一 些立体图形，试找出与下面立体图形相类似的实物. 埃及金字塔三棱锥；西瓜球； 水杯圆柱；数学课本长方体 多面体 棱锥 棱柱 围成棱柱和棱锥等立体图形的面是平的面. 问题2 这两组图形分别属于哪种立体图形呢？他们的面 又有什么共同点呢？ 像这样的立体图形，又称为多面体 . 多面体二 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 棱柱的命名是按底面的边数来命名的. 问题3 你能说出下面各棱柱的名称吗? 底面顶点 侧面 侧棱 1.你能说出下列物体是几何图形中的哪种图形？ 茶杯 铅笔盒 地球仪 一堆沙子 铅球 粉笔盒 粉笔 2.与红砖、足球所类似的图形是（ ） A.长方形、圆 B.长方体、圆 C.长方体、球 D.长方形、球 C 圆柱 球体 棱柱 圆锥球体 棱柱 圆柱 当堂练习当堂练习 课堂小结课堂小结 简单的几何体 柱体 锥体 球体 圆柱 棱柱 圆锥 棱

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