2018年护士三八红旗手先进事迹材料.doc

1、2018 年护士三八红旗手先进事迹材料-范文最新推荐-2018 年护士三八红旗手先进事迹材料2018年护士三八红旗手先进事迹材料XXX是我市妇幼保健院一名普通护士，20 多年来，他在平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献， 得到了人民群众的爱戴及领导的表扬。她没有轰轰烈烈的事迹， 也没有惊人的壮举， 但她在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、患者的认可，为单位创造了良好的社会效益和经济效益。xx 同志热爱祖国，拥护中国共产党的领导， 思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。她组织纪律性强， 坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德， 评着熟练的技术，

2、 良好的道德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。xx 毕业于呼盟卫校，分配到保健所后从事妇幼保健两个系统管理工作。接手该项工作后，她虚心向老同志请教，很快熟悉了该项业务，并对所管辖区逐户调查， 有时白天家中没人， 她便利用双休日或晚上进行登门走访，很快掌握了辖区内一的第一手资料， 建立了健康户口，对辖区儿童上门体检。 在工作中，她深感所学知识不足， 便报考了包头医学院，利用业余时间自学， 以优异的成绩拿到了毕业证， 为今后更好地工作打下了良好的基础。为了开展更多的业务， 单位决定购买 B 超机，由于 xx 同志工作认真、踏实、肯钻研，领导便委以重任， 派她到上级医院学习 B 超操作技术

3、，2/16-范文最新推荐-这可是个陌生的工作，她不敢有丝毫的怠慢， 对每个患者都用心观察，作学习笔记，心得，老师指点的每一处都牢记在心，晚上回到家，便认真看书，厚厚的一本 B 超书，不知被她翻过多少遍， 不明白的问题，第二便向带教老师请教， 她深知自己带着领导的信任， 同志们的厚望来学习的，学不好，回单位后工作就开展不起来。经过一年的学习， 她怀着忐忑不安的心情开始独立工作了， 她知道检验自己的时候到了，患者从一个、两个、三个 ，来就诊的患者越来越多了，局面打开了，她心里有说不出的高兴。在工作中，该同志服务态度和蔼可亲， 使患者消除紧张感。 由于熟悉妇科知识，给 B 超工作也带来很大帮助， 患

4、者就诊时， 做完 B 超会问一些问题，她便耐心解释， 指导她们下一步该进行什么检查， 使患者感到温暖，普遍反映，在保健所做 B 超，心里有底。由于面对的多数是妇产科患者，需要憋尿的时候很多， 有时一个患者需要反复做几次， 但她总是不厌其烦， 直到患者满意为止， 从不应付了事。每次遇到疑难病例， 便亲自送患者到上级医院检查，并进行随访，患者心里踏实，她自己也积累了丰富的临床经验。一次，一个阴道流血，腹痛患者来医院就诊，B 超确诊为宫外孕，由于该患者是一个人来的， xx 同志便护送该患者到市医院妇产科，并给其家属打了电话，直到病人家属赶到后才离开，感动的这位患者连声致谢，有时有的年老患者行动不便，

5、xx 同志便为老人交钱取药，象这样的事情还很多。3/16-范文最新推荐-俗话说的好， 自己说不如别人说， 在广大患者的宣传下， 不但本地区前来就诊人数增多， 乡镇患者也慕名前来， 一次一名患者从伊图里河打车来做 B 超，说只有在这里做一次才放心。更令她感到欣慰的是，林业医院和市医院的医生也找她做 B 超，这更加激励了她的干劲。（一）、坚持“安全第一、 预防为主”的工作方针：各县、区（市）教育行政部门和学校要认真学习贯彻教育部中小学公共安全教育指导纲要的精神，以此为抓手，深入开展安全教育，并要求各级教育行政部门和学校把贯彻落实公共安全教育，预防和应对社会公共安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安

6、全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六大模块的内容分年级、年龄有机整合，逐步贯穿于学校教育的各个环节，坚持课堂教育与实践活动相结合，培养学生“珍爱生命、安全第一，遵纪守法、和谐共处”的意识。加强安全教育，认真组织每年的“安全教育周”、“安全生产月”、“禁毒宣传月”、“ 119 消防日”等专题教育活动，在开学初、重大节假日、寒暑假前，以及学生劳动实践、毕业实习、勤工俭学、 社会实践中加强安全教育。强化教师安全管理教育， 增强学校、教师对学生安全管理的法律责任，提高学校安全管理水平和处理突发事件的能力。各县、区（市）教育局要按照教育部、 省教育厅的要求， 在今年完成全市学校安全管理五4/1

7、6-范文最新推荐-级培训。（二）、进一步落实学校安全工作责任制，明确学校安全责任人，逐步确立全员安全责任意识， 建立健全学校安全管理制度和突发事件处置工作预警预案体系， 制定安全工作应急预案， 根据应急预案实施演练，建立校园报警点， 建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。（三）、突出重点强化校园内消防安全和校宿安全。各县、区（市）和学校要建立一支安全工作稳定队伍， 定期排查各类安全隐患。 加强门卫管理，严格实行来访登记， 严格门卫资质， 门卫应具有初中以上学历，年龄一般应在 45 岁以下。加强校园值班巡逻、登记制度，加强对校园和建筑物、围墙、门窗、防护设施、交通工具等进行全面检查，做到安

8、全标志醒目，安全通道畅通， ，安全隐患及时整改。加强校车管理，各学校校车必须符合国家规定的安全标准、 有关部门检验合格，在法定期限内使用。 校车驾驶员应具有 3 年以上良好的驾驶记录，定期保养车辆， 保证车况良好， 接送学生时应配备专职管理人员维护车内秩序保障学生上下车的安全、严禁超载、超速行驶。（四）、按照“属地管理、分级负责”的原则：积极争取党委、政府领导，主动配合综治部门搞好校园周边治安的综合治理工作， 理顺校园周边治安综合治理组织机构。 积极向属地党委、 政府建议将校园周边治安综合治理领导小组办公室设在综治部门， 建立由综治部门牵头统筹，各相关部门协同配合， 形成齐抓共管的工作机制。

9、各级教育行5/16-范文最新推荐-政部门要积极主动为校园周边环境领导小组作好参谋， 促成相关部门落实以下责任：公安部门负责加强对中小学、 幼儿园周边出租房屋、 流动人口和暂住人口的管理，在治安情况复杂的中小学、 幼儿园周边地区设置治安岗亭和报警点， 加强治安巡逻， 及时排查各种治安隐患； 合理规划和设置交通信号灯、指示牌、斑马线等交通安全实施，强化交通管理，维护交通秩序。建设部门负责依法加强中小学和幼儿园周边及内部的建筑管理， 加大对各种违章建筑的清理拆除力度。工商、城管部门负责做好对各种违章摊点的查处工作， 取缔无证照经营的流动商贩，规范校园周边的商业网点。卫生食品监督部门负责加强对中小学生

10、、 幼儿园内部及周边饮食店卫生的监督管理，确保食品卫生安全。文化和新闻出版部门负责依法规范中小学、 幼儿园周边的文化市场秩序，加大对非法经营的书刊店、 音像店、电子游戏经营场所， 互联网、歌舞厅、录像放映厅等场所违法违规行为和各类非法出版物的打击力度，净化校园内外环境。安监部门负责对中小学、 幼儿园安全责任单位工作落实情况进行督促检查，对领导不重视、制度不健全、措施不到位、整改不落实的单位要追究有关责任，对造成重大事故的要依法依纪严肃处理。（五）、强化责任、加强内部安全管理工作： 按照我局 20xx 年印发的6/16-范文最新推荐-校园内部安全集中整治行动方案 的要求，认真执行“一把手”责任制

11、，明确学校安全工作“一把手”负总责， 分管领导具体抓。 形成各部门、人员协同配合、齐抓共管的工作局面。认真落实学校安全隐患排查和信息上报工作 （每学期要进行 3 次以上的安全隐患排查并上报排查情况和整改落实情况） ，建立健全学校的应急处理机制和预防火灾安全预案 、预防校园暴力事件安全预案、预防学生集体用餐发生食物中毒安全预案 、公共卫生突发事件处置紧急预案 等预案的制定及演练。 完善学校安全责任追究制度、学校安全月报告制度 、组织学生外出活动报告审批制度 以及易燃易爆等危险品安全存放保管制度 、学校门卫、值班、巡逻、守护制度、学校险情和隐患报告制度 、学校食品卫生安全管理制度等各项安全管理制度

12、，并落到实处。建立和完善学校同公安部门的定期联席会议制度（每学期要召开 3 次以上的联席会议），共同商讨校园安全防范和应对工作。千人以上的大型学校和寄宿制学校还要积极加强和消防部门的配合， 加大对灭火设施、工具的投入和储备。严格执行责任倒查追究制度， 对不按要求完成工作职责的单位 （学校）和个人，一旦发生安全事故（事件） ，将严肃查处和追究其责任。主动争取编制部门， 按照企事业单位内部安全保卫条例 解决学校（园）医务人员和安全保卫人员的编制，确保岗位健全、人员落实，7/16-范文最新推荐-事事有人管、事事有人抓。积极推广校长安全工作专项述职制度， 采取由正职校长 （或主持工作的副校长）签字的书

13、面报告方工， 在每学期结束前， 就“如何开展学校安全教育和管理工作”向属地教育行政部门书面报告， 报告必须包括以下内容：（1）学校领导班子安全工作职责分工和主要领导召集研究安全工作、参与安全督促检查活动情况。（ 2）学校安全工作组织机构及人员配备情况。（ 3）学校加强校园安全法则和制度建设情况。（ 4）学校安全应急预案建立情况。（ 5）各类安全隐患整改落实情况。（ 6）学期安全工作目标任务完成情况。（六）、加强校园民主管理，维护师生合法权益。各县、区（市）教育局、各学校要认真细致开展人民内部矛盾排查调处， 及时化解消除各种不隐定因素，对校内各种人民内部矛盾的处理要注意方式方法，耐心说服，平等协

14、商，不激化矛盾，不随意上交矛盾。矛盾纠纷调处成功率达到 95%以上。对侵犯师生合法权益的事，要及时依照相关法律法规进行处理。8/16-范文最新推荐-今年，插旗山社区党支部在红花岗区委、街道党工委的统一安排部署下， 以三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领社区建设，以服务型党组织创建为抓手，以四民社区建设为载体，强力推进和谐社区建设。 在分析检查阶段， 按照要求组织开展了解放思想大讨论活动、 召开了两委班子专题民主生活会、支部党员专题组织生活会，认真查找自身存在的问题并深刻分析原因。同时，通过建立群众说事室、设立民情信箱、记录民情日记、发放征求意见表、召开座谈会等形式， 广泛征求各方面意见及建

15、议。通过归纳整理， 对照科学发展观的要求， 认真查找了社区工作中存在的问题，进一步理清了发展思路，明确了发展方向， 形成了分析检查报告， 具体情况如下：一、基本情况近年来，社区党支部以三个代表重要思想为指导，按照科学发展观的要求，牢固树立以人为本、服务为民的理念，以完善服务设施、拓宽服务领域、创新服务形式、提高服务质量为重点， 创造性的开展工作，切实做到民思我想，民呼我应， 民意我顺，民困我帮，实现以安民、便民、乐民、康民的为主要内容的和谐社区建设目标。社区突出服务抓建设，在工作中求创新，在创新中谋发展，各项工作全面进步，先后获得中组部四进社区示范单位， 中国社工协优秀志愿者组织， 省委组织部

16、五好基层党组织， 市委、政府文明社区、 关心下一代工作先进集体和区委、政府四民社区示范先进区等 30 余项荣誉称号。9/16-范文最新推荐-二、学习实践活动取得的成效自开展学习实践活动以来， 社区党支部坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导， 以科学发展观统领社区建设， 坚持解放思想、 改革创新，实现了解放思想有新突破、 服务功能有提升、 干部队伍有新形象、综合素质有新提升、落实工作有新举措、服务水平有新提升、各项工作有新业绩、满意程度有提升的目标。一是深入了解党员群众需求， 不断拓展社区服务功能。 党支部把为社区党员群众排忧解难作为社区建设和社区服务的工作重点， 不断探索创新，先后建立了爱

17、心救助铃、 爱心托管站、家教服务站、微笑小屋、心理宣泄室、 网脉学习吧、 便民服务队等服务项目， 社区建设和社区服务工作得到较好的落实，带动了社区居民参与社区建设的积极性。二是建立党员志愿者服务队伍， 加强社区党组织和党员干部为群众服务工作。开展党员志愿者与 三关对象一对一结对帮扶，给予三关对象及时的救助， 解决他们生活方面的困难， 不断夯实党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用。三是建立健全社区工作机制体制，认真落实制度的清、废、改、立，社区事务管理不断规范化，切实提高了社区管理和服务水平。三、存在的主要问题（一）对科学发展观的学习还要进一步加强和深入。 通过前一阶段的学习，虽然对科学

18、发展观有了一定的认识， 但认识还很肤浅， 精读细10/16-范文最新推荐-研的程度不够，离目标要求还有较大的差距。（二）社区工作者队伍服务社区群众的综合能力有待提高。 特别是以科学发展观为指导解决实际问题的能力不强， 针对新的管理模式， 在及时转变服务理念， 改进工作思路， 跟进新的要求方面， 还有一定的差距。（三）社区工作者队伍对新形势下如何做好社区工作的研究不够， 开发社区服务项目的力度不够。 随着社会的发展， 社区群众的需求也不断多元化，如何立足社区群众的需求， 开设更多服务社区群众的项目，使社区成为服务群众的有效平台，思考研究的还不够。（四）社区个别干部工作积极性和主动性不够。 社区干

19、部政治待遇和经济待遇低， 医疗、失业等保险未办理， 个别干部认为身处基层工作第一线，风里来雨里去， 任务繁重，工作辛苦，拿钱不多，管事不少，存在工作积极性和主动性不够的现象。（五）个别新党员在入党之后， 放松了对自己的严格要求， 影响了党员队伍的整体质量。 有些新党员入党前后表现反差较大， 入党前积极努力，入党后表现一般化。（六）党员的综合素质有待提高，有些党员思想政治理论水平不高，对党的基本知识和基本理论学习还需加强， 对科学发展观的学习还不够深入。（七）个别党员的责任意识不强， 战斗堡垒作用发挥不够好。 一方面，理想信念淡薄，执政意识不强；另一方面，宗旨意识不强，工作缺乏11/16-范文最

20、新推荐-创新，在开展服务群众工作时，不愿自亮党员身份。（八）个别党员工作作风需要改进，开展批评与自我批评力度不够。在班子成员之间、党员同志之间开展批评与自我批评的工作力度不够。个别党员是非观念不强， 有做老好人和怕得罪人的思想， 工作中存在着事不关已、高高挂起，与群众沟通和交流不充分。（九）思想观念不够解放。 在思想观念中摆脱不了一些条条框框和陈旧观念的束缚，存在思维定势，习惯于墨守成规、循规蹈矩，遇事求稳怕变。三、存在问题的主客观原因分析影响社区科学发展的各种问题， 从客观上分析有历史遗留、 体制机制等方面的原因。从主观上查找，主要包括以下几方面的主观原因：（一）对科学发展观内涵的把握还不够

21、深刻。 社区班子成员虽然对科学发展观进行了系统学习， 并结合社区实际进行了理论思考， 但由于社区工作繁琐复杂， 负担过重，除日常工作外， 还有临时性工作需要社区工作人员及时处理。 此外，受思想理论水平和一些客观条件的限制，班子成员对科学发展观理解不够深入， 研究不够透彻， 理论思考尚有欠缺。（二）队伍建设不能完全符合科学发展的要求。 社区个别党员干部处理复杂问题能力尚有欠缺， 特别是面临新形势、 新事物、新任务出现，要求党员干部运用科学发展观分析处理问题、 破解难题的能力需要进一步提高。此外，社区个别党员干部的素质与能力不够高， 不能主动12/16-范文最新推荐-适应形势的变化发展，对社区管理

22、服务的理念、方法认识还不到位、运用还不够，对工作出现的问题以及解决办法的能力欠缺。（三）不良的工作作风影响社区工作科学发展。 社区个别党员干部工作不扎实，组织纪律性不够强， 深入社区与居民交流、 与辖区单位沟通等方面做得不够，想问题、找规律的意识与能力有待进一步提高。四、在学习实践活动中达成的共识社区党支部通过开展学习实践活动， 对贯彻落实科学发展观， 推进社区各项工作又好又快地发展，有了更深刻的认识。（一）要深入学习1、深刻领会科学发展观的内涵和实质。坚持以科学发展观为指导，树立正确的人生观、 世界观和价值观。 只有通过不断地学习， 深入地学习，才能不断提高党的执政能力， 不断提高党员干部的

23、政治理论水平，不断提高党员干部拒腐防变能力， 努力投身于党的建设和社区的各项工作。2、深刻领会科学发展观的核心是坚持以人为本。以服务型党组织创建为抓手，以四民社区建设为载体，以实现社区的和谐发展为目标，为群众服务，让群众满意，以开展学习实践活动推动社区各项工作，以党员干部服务意识的增强带动社区服务氛围的营造和服务水平的提高，使学习实践活动的成果惠及广大人民群众。3、深刻领会科学发展观的根本方法是坚持统筹兼顾。在认真抓好学习实践活动的同时， 还要加强专业学习， 始终坚持统筹抓好社区日常13/16-范文最新推荐-事务，确保学习教育与日常工作两手抓、两不误、两促进。（二）要勤于思考科学发展观学习内容

24、的丰富，思考空间和可思考的内容也相当丰富。因此，在学习实践科学发展观的过程中要勤于思考、 善于思考。在学习的过程中， 有许多的问题需要我们去思考， 去回答，只有将思考融入学习的过程中， 才能提高我们学习的深度和广度， 才能更透彻的领会科学发展观的本质和内涵， 才能将科学发展观的精神贯彻到我们的实践行动中。（三）要加强实践实践是任何学习工作的基础， 没有实践任何思想都是空想， 所以，要把学习到的理论知识应用到我们的工作实际， 要敢于领先他人， 要敢于创新，要敢于实践。（四）要善于总结我们要在学习的过程中学会总结， 学习科学发展观， 要结合自身的实际情况，把学习实践科学发展观与当前各项工作结合起来， 与实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益结合起来， 着力提升我们的理解力、执行力和创新力。 提高我们为广大群众提供优质服务的能力和意识，使人民群众满意。五、今后的努力方向、总体思路和主要举措社区党支部在学习实践科学发展观活动中深入分析检查， 在征求群众意见的基础上， 结合社区实际， 确定了今后贯彻落实科学发展观的努14/16-范文最新推荐-力方向、