记叙性文章阅读复习考试兵法(邹金发)

1、2021/3/101赣县白石中心小学赣县白石中心小学 邹金发邹金发 2021/3/102 阅读重点兼难点，阅读重点兼难点， 平时训练勿偷懒，平时训练勿偷懒， 充分准备不畏难，充分准备不畏难， 沉着应战操胜券。沉着应战操胜券。 2021/3/103 知己知彼，才能百战不殆。请你回顾一下， 在阅读题中常见题型有哪些。 单击此处添加段落文字 内容 单击此处添加段落文字 内容 单击此处添加段落文字 内容 1 选字选词选字选词 解释词语解释词语 近义反义近义反义 词语作用词语作用 句子作用句子作用 表达方法表达方法 体会感情体会感情 理解含义理解含义 写作顺序写作顺序 表达特点表达特点 主要内容主要内容

2、 中心思想中心思想 2021/3/104 在敌人强大的时候，可以分化、瓦解，对 敌人分而击之。 十六年前的回忆 各具特色的民居 真理诞生于一百个 问号之后 匆匆 钓鱼的启示 2021/3/105 （一）写作顺序 按时间顺序 按空间（地点 转换）顺序 按事情发展顺 序 按总分顺序 按事情的类别 和方面顺序 记金华的双龙洞 狼牙山五壮士 草船借箭 第一场雪 我的伯父鲁迅先生 桂林山水 学会看病 2021/3/106 （二）描写 w 描写有人物描写、场面描写、环境描写、 细节描写、侧面描写等。 w 人物描写有五种： 外貌、语言、心理、动作、神态。 2021/3/107 判断下列句子的运用的描写方法。

3、 w “哦，这倒是真的！”华盛顿说着，解开大衣 纽扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露 出他的军服，“按衣服看，我就是上将，不 过，下次再抬重东西时，你就叫上我！” w 一位中年汉子走到大哥的铁皮屋前，汉 子放下手中沉甸甸的编织袋，从口袋里 摸索出五毛钱，买了一包低档的香烟。 w 同学们大声赞同，山子却突然变了脸色， 紧咬着嘴唇不作声。 2021/3/108 （ 三）表现手法 w表现手法：托物言志、借（景、 物、事）抒情、照应、对比、衬 托、象征、 2021/3/109 以下课文分别运用了什么表达手法？ w 小桥流水人家 w 有的人 w 落花生 w 十六年前的回忆 w 梅花魂 借景抒情、借事抒

4、情 对比 对比、托物言志 照应 象征、借物抒情 2021/3/1010 （ 三）特殊句型 w中心句：一般在文章的开头或 结尾，也可在中间。 w过渡句（段）：一定在一篇文章 的中间。 2021/3/1011 1.老师不在的时候老师不在的时候,我们班真是乱成了一团。我们班真是乱成了一团。 大宝不知从哪儿大宝不知从哪儿“变变”出了一本漫画书和几个出了一本漫画书和几个“漫漫 友友”聚在一起，埋头津津有味地聚在一起，埋头津津有味地“啃啃”了起来。看了起来。看 那里的一群，他们可都是实实在在的那里的一群，他们可都是实实在在的“小棋手小棋手”。 虽然技术不怎么样，但也有板有眼地开起了虽然技术不怎么样，但也有

5、板有眼地开起了“棋棋 友会友会”，不是，不是PK棋技，就是聊棋术，吸引了棋技，就是聊棋术，吸引了“广广 大群众大群众”的注意。小明和小强虽然的注意。小明和小强虽然“相隔遥远相隔遥远” 隔了两组，但是不怕隔了两组，但是不怕“困难困难”，依然打起了，依然打起了“长长 途电话途电话”聊得正火热聊得正火热. 中心句中心句：能够概括文章主要 内容的句子就是“中心句”。 _ 2021/3/1012 帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张开翅膀，一眨眼的工夫帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张开翅膀，一眨眼的工夫 便飞上了蓝天。它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，便飞上了蓝天。它时而低，时而高，时而快，

6、时而慢，尾巴展开着， 像一把白色的纸扇。飞行的姿态优美极了！像一把白色的纸扇。飞行的姿态优美极了！ 它不但有一身亮丽的衣服，它不但有一身亮丽的衣服，而且飞行起来姿态优美。而且飞行起来姿态优美。 - - 我家的那只帅鸽有一身亮丽的衣服。乳白色的尖嘴，墨绿色的我家的那只帅鸽有一身亮丽的衣服。乳白色的尖嘴，墨绿色的 脖子，深紫色的胸脯，黑色的身子，白色的翅膀和尾巴，搭配得脖子，深紫色的胸脯，黑色的身子，白色的翅膀和尾巴，搭配得 多么协调哇！多么协调哇！ 过渡句过渡句是指文中前半句承接上文，下半句是指文中前半句承接上文，下半句 引出下文的句子。在文中起到引出下文的句子。在文中起到承上启下承上启下的的

7、作用，一般出现在文章作用，一般出现在文章中间中间某一段的开头某一段的开头 一句或独立成段。一句或独立成段。 2021/3/1013 敌人一：把握文章主要内容。 1、本文讲了一个卖火柴的小女孩在 大年夜冻死在街头。 妙策一： 2、本文讲了九岁的凡卡在圣诞节前 夜给乡下爷爷写信。 3、本文讲了“我”在六年级时的科学老 师怀特森先生利用独特的教学方式来 培养“我们”学会独立思考的能力。 2021/3/1014 敌人一：把握文章主要内容。 妙策一： 本文讲了谁在什么时候什么地方做本文讲了谁在什么时候什么地方做 了什么事。了什么事。 金色的鱼钩金色的鱼钩 桥桥 本文讲了红军过草地时一位炊事班长照本文讲了

8、红军过草地时一位炊事班长照 顾三位小战士而英勇牺牲的事。顾三位小战士而英勇牺牲的事。 本文讲了一位老村支书在山洪爆发的夜本文讲了一位老村支书在山洪爆发的夜 里指挥村民过桥脱险的事。里指挥村民过桥脱险的事。 要素串联法要素串联法 2021/3/1015 敌人一：把握文章主要内容。 妙策二： 1、课文写了鲁迅和“我”谈读书、说 “碰壁”、救助车夫、关心女佣等几 件事。 2、课文写了怀特森老师给我们讲授 “猫猬兽”的知识，我们根据笔记做 的测验却得了零分，老师用这样的 方法教我们学会独立思考、独立判 断、具有怀疑的能力。 2021/3/1016 敌人一：把握文章主要内容。 妙策二： 把各段的大意（小

9、标题或句子）合把各段的大意（小标题或句子）合 并成一句话。并成一句话。 索溪峪的索溪峪的“野野” 詹天佑詹天佑 本文讲了索溪峪的山野、水野、动物野、本文讲了索溪峪的山野、水野、动物野、 人野。人野。 本文讲了詹天佑接受修筑京张铁路任务、本文讲了詹天佑接受修筑京张铁路任务、 勘测线路、开凿隧道、设计勘测线路、开凿隧道、设计“人人”字形字形 线路的事。线路的事。 段意合并法段意合并法 2021/3/1017 把握文章主要内容。 草船借箭草船借箭 本文讲了武松在酒店喝了十八碗酒，不本文讲了武松在酒店喝了十八碗酒，不 听店家劝告执意上冈，在景阳冈上遇到听店家劝告执意上冈，在景阳冈上遇到 老虎并打死了老

10、虎。老虎并打死了老虎。 本文讲了周瑜妒忌诸葛亮，用本文讲了周瑜妒忌诸葛亮，用“十天造十天造 十万支箭十万支箭”为难诸葛亮，诸葛亮请鲁肃为难诸葛亮，诸葛亮请鲁肃 帮忙，用妙计趁雾向曹操帮忙，用妙计趁雾向曹操“借借”来十万来十万 支箭，最后周瑜自叹不如。支箭，最后周瑜自叹不如。 景阳冈景阳冈 2021/3/1018 把握文章主要内容。 1、要从内容的角度去概括，不要从、要从内容的角度去概括，不要从 思想的角度去写。思想的角度去写。 要注意几点：要注意几点： 3、要简略、概括一点，不能太具体。、要简略、概括一点，不能太具体。 2、要写成完整的陈述句，不能写成、要写成完整的陈述句，不能写成 提纲式。提

11、纲式。 2021/3/1019 敌人二：体会文章中心思想。 1、先看几个例子 （1）本文表现了老汉舍己为人的精神。 （2）本文表现了詹天佑工作认真、热 爱祖国的精神。 （4）本文表现了周总理工作劳苦、生 活简朴的精神。 （5）本文表现了居里夫人勇于探索、 坚定执着、献身科学、淡泊名利的精 神。 2021/3/1020 敌人二：体会文章中心思想。 妙策一： 本文表现了谁的怎样的精神。 精神有哪些： 诚实、守信、勤奋、专心、坚强、 善良、执着、勇敢、团结、爱 国坚贞不屈、机智勇敢、临危 不惧、舍己为人、乐于助人、顾全 大局、知错能改、大公无私、艰苦 朴素、铁面无私、以身作则、纯洁 善良、见义勇为

12、2021/3/1021 敌人二：体会文章思想感情。 2、再看几个例子。 （1）本文表达了作者对大自然的热爱。 （2）本文表达了作者对家乡的思念。 （4）本文表达了诗人热爱家乡、思念 家乡的思想感情。 （5）本文表达了作者对周总理的崇敬 和爱戴的思想感情。 （3）本文表达了作者对敌人的痛恨。 2021/3/1022 敌人二：体会文章中心思想。 妙策二： 本文表达了谁对什么（谁）怎样 的思想感情。 思想感情有哪些： 歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、 高兴、渴望、震撼、眷恋、惆怅、 淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）、 厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、 痛恨、伤心、悲痛、遗憾 2021/3/1023 1、找出碑林的中心句。 2、找出智慧之花的