一年级传统文化上册《弟子规》教案

1、一年级传统文化上册弟子规教案教材分析: 本课告诉学生，孝敬父母是做人的根本，诚实守信是人生最基本的道德规范。学习目标: 1.能正确地朗读课文，在熟读的基础上逐渐达到背诵。2.在老师的引导下，能够大体理解课文的意思。3.能结合拓展活动的内容与伙伴交流，懂得在生活中怎样对待自己的父母。培养学生热爱父母、尊敬父母的品质。教学重点、难点：1.能正确地朗读课文，在熟读的基础上逐渐达到背诵。2.在老师的引导下，能够大体理解课文的意思。3.懂得在生活中怎样对待自己的父母。培养学生热爱父母、尊敬父母的品质。教学准备：课件 课时安排：1课时 教学过程 二次备课 一、导入新课 今天我们要学习弟子规。弟子规原名训蒙

2、文，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用论语学而篇第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部份加以演述；具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为弟子规，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。同学们，你会读弟子规吗？谁还会背弟子规？ 2、 范读、领读弟子规 1.老师先范读一遍课文，请同学们认真听。弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 2.下面请同学们伸出右手的食指开始指读。老师读一句

3、，你们齐读一句，并用手指跟着朗读的节奏移动，朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去不指。听明白了吗？同学们，跟我念。三、释读 1.师读第一段，讲解第一段，重点点拨弟子规的含义。2.学生一起说文意。弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 解说：至乐莫如读书，至要莫如教子。弟子规这本书是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他学习 。以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，更应努力的学习礼、乐、射、御、书、术等六

4、艺，各种经典，以及其他有益的学问。3、 朗读弟子规 1. 分组读（分两组，每组读一章，进行小组比赛） 2.老师说上句，学生对下句。3.多种形式朗读，来争取当堂课背诵。五、完成书上的拓展活动 1.想一想：看书思考,图上表达了什么意思？（孝敬父母、尊敬老人） 2.下图中小朋友的做法对吗？为什么？（要尊敬父母、关爱同学） 六、课后拓展 1.利用课余时间熟读。2.收集对联。七、欣赏弟子规的其他内容 父母呼应勿缓父母命行勿懒 父母教须敬听父母责须顺承 冬则温夏则凊晨则省昏则定 出必告反必面居有常业无变 事虽小勿擅为苟擅为子道亏 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 亲所好力为具亲所恶谨为去 身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞 亲爱我孝何难亲憎我孝方贤 亲有过谏使更怡吾色柔吾声 谏不入悦复谏号泣随挞无怨 亲有疾药先尝昼夜侍不离床 丧三年常悲咽居处变酒肉绝 丧尽礼祭尽诚事死者如事生 板书设计：弟子规 尊敬父母