六年级品德与社会学科实践活动方案韩国峰_第1页
六年级品德与社会学科实践活动方案韩国峰_第2页
六年级品德与社会学科实践活动方案韩国峰_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、六年级品德与社会学科实践活动方案韩国峰The latest revision on November 22, 20212 0 1 5 - 2 0 1 6学年度第一学期品德与社会学科实践活动方案一、活动名称多彩的地球村二、适合年级六年级三活动时长2课时四、活动目标1、通过对资料的整理、运用，学生初步了解地球村自然环境的多样性。2、通过收集资料和借助地图，学生感受地球的美丽面貌多姿多彩。3、通过对世界自然环境的了解，学生培养对地球村的欣赏和热爱。五、活动过程一、创设情境，激情引趣1、我们的周围有什么2、过渡：同学们对周围事物的了解仅仅是地球极小的一局部，地球是一个 很大的球体，它的美丽在等待我们的

2、发现二、介绍资料，拓展知识一、美丽的衣裳1、播放影像资料或图片师介绍地球上千姿口态的地形地貌和相应的地理位置。2、学生交流自己课前搜集的关于自然环境的各种信息：指出所介绍的自然环境在地图中具体位置谈自己对自然环境知识的了解。可岀示自己搜集的文字资料，还可出示自己收集的照片或图片进行介 绍。3、过渡：地球的美丽是我们所无法想象的，只要你用心观察就会给你带来 无穷的乐趣。二、世界知多少1、学生以小组为单位，根据自己手中的资料，设计一张精美的“世界地理 之最卡或“世界奇观卡。最深的海沟最大的沙漠最长的峡谷最高的山峰最大的沙漠2、用投影仪展示各组设计的卡片，封知晓“世界地理之最最多，且卡片 美观大方的

3、小组成员为“知识小博士。三、启迪思想，升华感情我想环球旅行1、提问：怎样才能设计好环球旅行的方案，欣赏到更多美丽的风光2、讨论学习。3、教师小结：要多点地理知识，熟知世界美丽风光所在地，才能设计出一 套理想的环球旅行方案。四、国家和地区一、认识国家和地区的区别1、出示国家和地区的概念2、国家和地区有什么区别最大的区别是什么生：可能会说“是否独立、“是否被国际公认等3、师：它们之间最大的区别是是否有独立的主权。二、分小组归类整理国旗与国家1、进行“异国国旗快快认的活动，各小组派代表抢认国旗，认得多的为优胜组。2、评选优胜组。3、你们还知道哪些关于国旗和国家的故事三、小组探究，分类展示1、国旗和国家有什么关系2、请你用具体的例子作一说明资料袋3、小组合作，进行探究分析资料，整理资料4、展示汇报四、讨论探究，树立观念树立“和平共处的观念1、师：我们平时怎样做才能处理好同学之间的关系呢2、学生活动：分组讨论“如何处理国家之间的关系这一话题。教师小结：中国一贯主张“互相尊重主权和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论