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文档简介

1、 教学目标教学目标 1. 使同学们认识几分之几，会读、写几使同学们认识几分之几，会读、写几 分之几。知道分数各部分的名称，能分之几。知道分数各部分的名称，能 比较分母相同的分数的大小。比较分母相同的分数的大小。 2. 通过小组合作学习活动，培养同学们通过小组合作学习活动，培养同学们 合作意识、数学思考与语言表达能力。合作意识、数学思考与语言表达能力。 复复 习：习： 1 6 1 3 1 5 1 8 1 2 1 7 1 5 1 4 1 9 1 3 1 10 1 10 将一张正方形的纸折成四份，根据自己的意愿将一张正方形的纸折成四份，根据自己的意愿 涂出几份，写出涂色部分是正方形的几分之几，涂出几

2、份，写出涂色部分是正方形的几分之几， 再在小组内交流。再在小组内交流。 1 4 2 4 3 4 4 4 用尺子画出用尺子画出1分米长的线段，再对着尺子上分米长的线段，再对着尺子上 的刻度的刻度1、2、3把线段平均分成把线段平均分成10份。份。 3份是它的 7份是它的 2 4 5 6 1 4 6 9 2 3 3 5 我说你拿。我说你拿。 拿出全部的 。 3 10 我应该拿3根。 2 7 11 20 5 9 8 13 2 7 3 17 读出下面各分数 1. 1. 把一个圆平均分成把一个圆平均分成9 9份，每份份，每份 是它的（是它的（ ），），5 5份是（份是（ ）。）。 2 2 . . 里有（里有（ ）个）个 ，3 3个个 是（是（ ），）， 7 9 1 4 1 9 1 8 5 8 （ ）个）个 是是 。 1 9 5 9 7 7 5 5 3 4 有两个大小不同的苹果有两个大小不同的苹果,

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