教案:七年级英语上学期unit3教案1_第1页
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文档简介

1、七年级英语上学期unit3教案1i. teaching objectives 单元教学目标skill focus听 listen to people talking about their feelings and appearance.说 talk about the body parts and the feelings.读 read the description of peoples appearance.写 write short passages about peoples appearance.language focus功能句式1. how do you feel?i feel

2、 / i am _.2. what color is your hair / are your eyes?3. how tall is _ / how tall are you?he is / she is / i am _ meter(s) tall.4. whats the matter?5. i cut my _.my _ hurts.i have a -ache.词汇1. 掌握词汇arm, ear, eye, foot (feet), hair, hand, head, leg, mouth, nose, happy, sad, cold, cool, hot, warm, littl

3、e, long, short, tall, left, right, feel, have, has, hurt, in, out, with, nose2. 认知词汇body, elbow, finger, knee, shoulder, stomach, toe, nurse, doctor, matter, meter, headache, stomachache, blond, different, tired, sick, cut, stand, on, very, today, ouch, ok3. 重点词汇arm, ear, eye, foot (feet), hair, han

4、d, head, leg, mouth, nose, happy, sad, cold, cool, hot, warm语法动词have, has的运用。重点句子 1. how do you feel? i feel happy.2. how tall are you? i am 1.6 meters tall.3. whats the matter? i cut my finger. it hurts.4. i have headache.ii. teaching materials analyzing 教材分析1. 教材分析通过本单元学习,帮助学生掌握表达身体部位的名称及五官的名称,描述人

5、的外貌特征并用简单的英语表达自己的情感和身体某部位的不舒服。1.1 lesson 17 happy, sad学习身体部位的有关单词并互相询问对方高兴还是难过的感受。学习一首英文歌曲以提高学生对英语的兴趣。1.2 lesson 18 hot, cold学习五官单词并描述自己的感受。1.3 lesson 20 body继续学习有关身体部位的名称并用long, short, big, little简单对比外表特征, 用一首歌曲复习身体部位和五官的单词。1.4 lesson 19 in, out主要学习有关方位的四个单词:left, right, in and out. 并用歌曲进行巩固练习。我的手指

6、头上的那个肉签1.5 lesson 21 we look different 通过对比头发长短颜色和眼睛颜色的描述来表达人的外表的不同。1.6 lesson 22 how tall are you? 通过对话对比人的高矮及询问回答彼此的身高。1.7 lesson 23 it hurts! 通过医生与病人和朋友之间的对话来学习表达身体某部位不舒服的日常用。1.8 lesson 24 unit review 通过练习及对话来复习整个单元的主要单词和表达法。2. 课型设计与课时分配period 1 lesson 17 listening, speaking and singingperiod 2 lesson 18 listening, speakingperiod 3 lesson 20 speaking and singingperiod 4 lesson 19 speaking and singingperiod 5 lesson 21 listening, speaking and writingperiod 6 lesson 22 listening, speaking and readingperiod

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