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文档简介

1、 图形娃娃 一、活动目标：1、 通过游戏活动，巩固对圆形、三角形、正方形的认识，能够区分三种几何图形。2、发展幼儿的观察力、相互合作的意识。3、发展幼儿的创造性思维的发展。激发幼儿探索的欲望。二、活动准备：1、贴有圆形、长方形、正方形图案的矿泉水瓶和瓶盖若干，画有圆形、长方形、正方形的信若干。2、圆形、长方形、正方形大盒子各一个3、装有圆形、长方形、正方形积木若干的礼物盒三、活动过程：（一）、导入： 教师出示礼物盒，引起幼儿兴趣。请幼儿到盒子里摸一摸，猜一猜，拿出来看一看，是哪些几何图形宝宝？它们是什么样子的？引导幼儿观察、比较，加深对圆形、长方形、正方形的基本特征的认识。（2） 、游戏： 1

2、、找朋友 教师：“小朋友，图形宝宝想和我们班的小朋友做朋友！他们想到你们家里做客，你们欢迎吗？不过，他们要先告诉自己的妈妈一声，免得妈妈担心。他们已经写好了信，想请我们班聪明的孩子帮他们放到漂流瓶里，小朋友看清楚了，每封信上都有一个图形，每个瓶子上也有一个图形，我们一定要把信放到和信上面图形一样的瓶子里，千万不要放错了。放好信后，还要找到带有一样图形的盖子，把瓶子盖好，然后我们才能去送信。 （教师讲清要求后，幼儿唱找朋友儿歌，开始游戏活动）。2、 送信： 教师出示、圆形、长方形、正方形大盒子，这就是图形宝宝的家 教师：“小朋友，你们看图形宝宝家有哪些形状呀？（幼儿回答）对。现在请小朋友把信送到图形宝宝家中吧.幼儿边念送信的儿歌边将瓶子投进图形相同的盒子里。3、教师检视看看有没有送错的信件四、活

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