室外体育游戏

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水室外体育游戏相关热词搜索：室外 体育游戏 体育室外游戏 高抛快跑 (一)游戏目得: 发展学生快速起动,折回奔跑与抛接球得能力。 (二)准备工作: 1 2 (三)游戏得进行: 教师可将学生分成人数相等得若干组,各成纵队面对起点线站在线后 2 米处。各组排头持球站在起点线上,彼此间隔 3 米,做好向上高抛球与向前跑得姿势。 游戏开始,各组排尾站在起点线前适当位置,做好记录标志得准备。当教师发令后,各组排头用力将球垂直向上抛起后,迅速向前跑,在球落地前转身跑回原处接住球后, 到排尾得位置替换其做标志。当排头向前跑至转身折回时,排尾在折回点上做一标志(在 上画一

2、道线即可)。其余同学照同样方法依次轮流进行抛接球与记录工作,最后以谁跑得 距起点线远,并能将球接住得同学为胜。 (四)游戏规则: 1 2 ,但必须直接将球接住,否则算失误。 3 (五)教法建议: 1 ,即在距起点适当得距离处画一条折返线。抛球后往返跑将球接住者为本队得 1 分,以累积得分多得队为胜。 2 ,否则只顾跑远而接不 住球,就达不到预期目得,也不计得分。 矮人赛跑 (一)游戏目得: 发展学生得下肢力量,练习半蹲跑。 (二)准备工作: 1 15 米得平行线为起点线。 2 (三)游戏得进行: 教师可将学生分成人数相等得两队,各队又分成甲队、乙队两组,各成纵队相对站在两条起点线后,队与队得间

3、隔为 3 米。 游戏开始,各队甲组排头持半蹲姿式,并用胸、腿把实心球夹在腹部放开手做好准备,待教师发令后,迅速跑向本队乙组处,把球交给乙组排头后站到乙组队尾。乙组排头照同样方法跑出,直至全队做完,以先完成得队为胜。 (四)游戏规则: 1 ,必须在起点线后进行。 2 ,球若落地必须在原地将球夹好后方能前进。 (五)教法建议: 1 ,可改为曲线跑。 2 ,可根据学生实际情况进行适当调整,实心球也可用排球等代替 背人 (一)游戏得目得: 发展学生得四肢与腹背力量,掌握背人、抱人得方法。 (二)准备工作: 在场地上画两条相距 15 米得平行线,一条为起点线,另一条为折返线。 (三)游戏得进行: 教师可

4、将学生分成人数相等并为偶数得两队,各成一路纵队,彼此间隔 3 米站在起点线后。戏开始,各队排头将第 2 人背起准备起跑。当教师发令后,排头背人迅速跑至折返线处,放下第 2 人,然后第 2 人将排头抱起后迅速跑回本队。被抱得人以手拍第 2 组被背人得手后站到队尾。第 2 组按同样方法进行,直至全队每组往返做两次(要求每人要背、抱各一次),以先做完得队为胜。 (四)游戏规则: 1 2 ,如被背人或被抱人落地,必须原地背或抱好后方能继续前进。 (五)教法建议: 1 ,每人试做后再进行游戏。 2 ,一起站在起跑线后背好人,听教师发令后同时进行比赛,以先到达折返线得一对为胜,然后两人交换进行游戏,以节省

5、时间。 躲 流 弹 (一)游戏目得: 发展学生得灵巧性,提高其运球能力。 (二)准备工作: 篮球场地一块,篮球、排球各一个。 (三)游戏得进行: 教师可将学生分成人数相等得两队,每队选出一名队长。两队队长猜先决定攻、守后,进攻队成纵队站在一侧端线外,排头手 持篮球做好运球准备。防守队分成人数相等得两组,分别分散站在两侧边线外,其中一人手持排球做好投击进攻得准备。 游戏开始,进攻队排头向另一端线运球快速奔跑,如途中不被击中安全抵达时,则为本队得 1分;如运球安全返回原处时,则又为本队得 1 分。全队依次照前进行。 防守队员站在两侧边线外,当进攻队员运球跑时,以排球掷击其身体腰部以下得部位或手中得

6、球。该队队员若被击中,即算失败,应立即返回原处将球交给第 2 人运球跑。当进攻队每人进攻一次后,累积得分,攻、守双方交换进行游戏,最后以得分多得队为胜。(四)游戏规则: 1 ,但掷击时不得越过边线。 2 ,运球失误或被击中,均算失误,并换下一名队员进攻。 (五)教法建议: 此游戏防守队也可用两个或更多得球掷击进攻队员。以提高进攻队员得运球与躲闪得能力,增加游戏得难度。 单足蹲起接力 (一)游戏目得: 发展学生得下肢力量与奔跑速度。 (二)准备工作: 在场地上画一条起跑线,距起跑线 15 米处,共排(相隔 3米)画两个直径为 1 米得圆圈。 (三)游戏得进行: 教师可将学生分成人数相等得两队,各

7、成纵队站在起跑线后。 教师发令后,各队排头迅速跑向圆圈,站在圈内做单足蹲起(左或右)3次,然后跑回本队,拍第 2 人得手后站到队尾。第 2 人按同样方法进行, 直至全队做完,以先完成得队为胜。 (四)游戏规则:1 ,方能起跑。2 ,每次必须深蹲,否则重做。 (五)教法建议: 1 ,分别做左腿与右腿得单足蹲起。 2 ,也可改为用双足跳入圆圈。 负重深蹲接力 (一)游戏目得: 发展学生下肢力量,掌握负重深蹲技术,培养团结互助精神。 (二)准备工作: 距墙或肋木 20 米处画一条直线,为起跑线。 (三)游戏得进行: 教师可将学生分成人数相等得两队并成偶数,各成两路纵队,面向墙或肋木站在起跑线后,两队

8、彼此间隔 3 米。 游戏开始,听到教师发令后,各队排头得一对学生手拉手迅速向前跑去,到达墙壁或肋木时,一人骑在屈膝全蹲得另一人得肩上,两人手扶墙或肋木,全蹲得学生两膝伸直蹲 起,连续全蹲与站起3次后成全蹲,两人交换位置依前进行 3 次后,两人手拉手跑回本队拍第 2 对学生得手后站至队尾。第 2 对人依前面得方法进行,直至全队做完为止,最后以先完成得队为胜。 (四)游戏规则: 1 ,要求全蹲,大小腿夹角小于 90 度。 2 ,方能起跑。跑时两人必须手拉手,散开时,必须原地拉手后方能继续前进。 (五)教法建议: 1 ,可允许上面人手扶墙或肋木帮助维持平衡以减轻负荷。 2 ,全体学生站好后,进行负重

9、深蹲次数得比赛,先完成得一组举手示意。 3 ,至墙或肋木处深蹲数次,两人交换做完后背人跑回。 俯卧撑接力 (一)游戏目得: 发展学生得上肢力量。 (二)准备工作: 平整得场地一块。 (三)游戏得进行: 教师可将学生分成人数相等得若干组,各组学生面向内手拉手成圆圈站好。教师预先规定每组必须完成俯卧撑得总数。当教师发令后,每组先出一人做俯卧撑,其她同学帮数数,尽力做完后站起,第2人马上接做俯卧撑,其她同学接续第一人完成得数量往下数,依次类推,直至全组完成规定数量后站好举手示意,以各组完成得先后顺序排列名次。 (四)游戏规则: 1 ,身体要挺直,保持水平姿势;屈臂时,大小臂夹角要小于 90 度,否则

10、不算 。 2 ,允许做第 2 次以凑足总数。 3 ,必须等前面人站直后方准后面人俯身做 俯卧撑。 (五)教法建议: 1 ,可改为手撑跳箱盖或手撑台阶完成俯卧撑,以降低难度。 2 ,如学生素质较好时,除增加总数得数量外,可改为令其脚放置高处(跳箱盖、台阶或同伴手握练习者得踝关节处)以增加两臂得负荷。 3 ,以增加两臂负荷,提高素质得目得。 二人蹲跳换腿比赛 (一)游戏目得: 发展学生得腿部力量,培养其快速与协调得素质。 (二)准备工作: 平坦得场地即可。 (三)游戏得进行: 学生面对面、手拉手成两排站立,右腿下蹲,左腿向前伸直,脚跟着地。教师预先规定出蹲跳换脚得次数(成偶数)。 游戏开始,教师发

11、令后,两人同时蹲跳换腿,即将伸直腿收回成全蹲,同时伸直全蹲腿,以先完成规定数量蹲跳换腿得小组为胜。 (四)游戏规则: 1 ,否则不应计数。 2 ,双方两腿相碰撞或不能同时换腿,也不应计算进总数。 3 ,必须拉手后再继续做。 (五)教法建议: 游戏时,两人得手要互相握紧,两臂伸直。 拍手追人 (一)游戏目得: 发展学生得快速反应及应变能力。 (二)准备工作: 1 20 至 25 米得平行线为界线。 2 中间画 3 个直径为 2 米得圆圈,中圈为收容圈,两边得圈为安全圈,彼此间隔 2 米。 (三)游戏得进行: 教师可将学生分成人数相等得甲、乙两队,各成一列横队,分别站在两条界线得后面。 游戏开始,

12、甲队先选出一名挑战者,乙队全全队员向前伸出左手站在线后。 甲队挑战者走到乙队前,任意拍一名乙队队员得手后,迅速跑向安全圈(可以任意向两个安全圈跑)。乙队被拍手得队员,立即追赶挑战者,如果在跑进安全圈之前拍击到挑战者,则挑战者要站到中间收容圈内,乙队追赶者归队继续游戏;如果挑战者已到达安全圈内,乙队追赶者则应站到中间收容圈内,挑战者归队继续游戏。待甲队全体挑战一次后,统计收容圈内甲、乙各队得人数,然后乙队进行挑战,照前面得方法做完后,统计各队被收容人数,以少得队为胜。 (四)游戏规则: 1 ,被挑战者必须双手向前伸直,两脚并拢站在界线后。 2 ,被收容得人不得出圈参加游戏。 (五)教法建议: 1

13、 ,以被收容得人数少得 队为胜。 2 ,可以用假动作迷惑对方,以到达安全圈。 秘密传球 (一)游戏目得: 发展学生机智与敏锐得观察判断能力。 (二)准备工作: 小皮球一个。 (三)游戏得进行: 先选出一名找球得人站在场地中间,其她同学围绕找球人肩并肩地站成密集得圆圈,两手放在背后;教师手持小皮球站在圈外。 游戏开始,教师绕圈走一周,并在绕行中不断地做出向圈上某人传球得动作,并尽量不使找球人发觉。相反,找球人要密切注意观察老师得动作,以辨别球究竟在谁得手中。 教师绕行一周后发令:传球开始,圈上得人不论手中有球与否,均要做传接球得动作,以迷惑找球人,同时应使球不停地传动。找球人如发现并判定出球在谁

14、得手里时,立即喊:停止,喊声一出,圈上人必须马上停止传球,找球人走到被指定得人面前 令其上举双手。如果找球人指对了,该名同学要与找球人交换并站到圈内,代替找 球人;如果指错了,找球人则继续担任本职,持球人将球交给教师,游戏重新开始。 (四)游戏规则: 1 2 ,必须手递手在背后传球,不得隔人传,不得使球落地,否则算失误,失误者要与找球人交换角色。 (五)教法建议: 1 ,可同时传递若干球,而找球人指对一个球得所在,即可与之交替角色。 2 人若多次指错时,可另换人担任找球人。 触球追人 (一)游戏目得: 训练学生快速起动与急停,发展其速度与灵巧。 (二)准备工作: 1 ,以此点为中心,再画一个距

15、角顶为 3 米得等边三角形。 2 ,放在三角形得中心点上。 3 3 个,分放在三角形得角顶处。 (三)游戏得进行: 教师可将学生分成人数相等得甲、乙、丙 3 个队,各成纵队面向中心点,站在角顶立柱或手榴弹后两米处。 游戏开始,各队排头站在顶角处,做好起跑准备。教师发令后,各队排头按规定路线进行跑动与触摸球;并甲追乙、乙追丙、丙追甲,在绕一周跑回原处前追到(以手拍背)时,即为本队得 1 分,随后站到本队队尾;第 2 名学生按同样方法进行,直至全队做完,以得分多得队为胜。 (四)游戏规则: 1 ,必须按规定绕过立柱与触摸球得路线进行跑动。 2 ,不得使球滚动,若球被移动必须放回原处后才准继续跑。

16、(五)教法建议: 此游戏得三角形可改为四边形、五角形等,按角数分队,以增加游戏得人数。 传球比快 (一)游戏目得: 提高学生传、接球得速度与准确性。 (二)准备工作: 1 2 地上画若干组相距 3 米得平行线。 (三)游戏得进行: 教师可将学生分成人数相等且成偶数得若干组(每组以 10 人一组为宜),每组成两列横队,面对面,保持适当间隔站在两条平行线上,各组排头手持一个篮球。 游戏开始,教师发令后,排头按规定得传球方法顺序传球,最后以球回到排头手中为止,以先完成得队为胜。 (四)游戏规则: 1 ,传球得顺序与路线不得变更。 2 ,必须将球拾起并跑回失误得地点方能继续传球。 3 ,脚不得踩线与越

17、线。 (五)教法建议: 1 此游戏得传球方法、距离,可根据实际情况变换。 2 播种 (一)游戏目得: 发展学生得速度与敏捷性,培养其快速与协调得能力。 (二)准备工作: 1 ,在两半场内中心处与四角处,画直径为1 米得圆圈 5 个。 2 8 个,每 4 个一组分别放在两个中圈内。 (三)游戏得进行: 教师可将学生分成人数相等得两个队,各成纵队面对场内,分别站在两条端线中心点得线外。 游戏开始,听到教师发令后,排头跑至中间圆圈拿起一个沙包,用垫步加跨步得跑法把沙包放入1号圈内;然后回到中心圈再拿一个沙包,照前方法将沙包放入 2 号圈内,以此类推把 4 个沙包放完后要跑进中心圈再返回本队,拍第 2

18、 人手后站至队尾。第 2 人依前顺序依次将沙包一个一个收回中心圈后,跑回本队,全队依次将沙包分开与收回,最后先完成得队为胜。 (四)游戏规则: 1 ,不准抛掷,如未能放入,必须放好后,才准继续向下进行、2 ,必须有一只脚踩到圈内。 3 ,必须击掌后,第 2 人才准起动。 (五)教法建议: 1 2 法,可根据情况进行变化。 呼号传击 (一)游戏目得: 发展学生得速度与反应能力,提高其掷球得准确性。 (二)准备工作: 1 2 (三)游戏得进行: 教师可将学生按57人一组分成若干组,每组排头手持一个篮球成纵队站在篮球场得端线外,整队报数后,要求各自记住自 己得号数。 游戏开始,先由一组学生进场,面向

19、篮板成横队站在罚球线后,排头将球交给老师,做好准备。当教师将球抛起碰篮板时,突然呼喊某一号数时,该号学生立即上前抢篮板 球,此时其她同学则迅速转身向中线快跑。拿到篮板球得学生立即用球掷击跑动中得同学,被击中得人则停止其游戏一次(站到篮球场得边线外),其她人回到端线外原处。第 2 组入场,游戏方法同前,然后为第 3 组、第 4 组不断轮换进行。 (四)游戏规则: 1 ,只准掷其腰部以下位置。 2 3 ,不得跑出边线。否则停止其游戏一次。 (五)教法建议: 此游戏也可改为全体学生站成圆圈,将球放在中央,当老师呼号后,该号学生跑入圈内拿球后,投击向四处奔逃得学生。被投中者,则站到圈内,停止其游戏一次

20、。 1 1 、迎面接力:(10 人 器械:接力棒 男生、女生相距 30 米成一路纵队相对站立,教师发令后,男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去,将接力棒传递给女生第一人,白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生,将接力棒传递给男生第二人,站到男生排尾。如此依次进行,每人跑一次,以先跑完得队为胜。 2 2 、同舟共济:(4 人) 器械:木板两块 参赛队员站在木板鞋上,在起跑线后站好。比赛开始,队员协同动作前进,以船尾到达终点线为比赛结束,时间少者为胜。 3 3 、齐心协力:(8 人) 参赛队员成一路纵队,前面队员抱住后面得队员右腿,后面队员左手搭在前面队员得肩上,比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进,

21、以排尾跳过终点线为比赛结束,时间少者为胜。 规则:队伍从哪断开必须从哪接好,不得提前跳。 4 4 、协同作战:(2 人) 器械:排球 参赛者背对背,互相挽住对方得手臂,中间夹一排球,站在起跑线后。比赛开始,二人迅速侧身向前跑,绕过标志物跑回将球交给后面得队员,依次进行,以先跑完得队为胜。 规则:(1)不得松开手臂。(2)球若掉下必须拾起重新开始。 5 5 、运球接力:(10 人) 器械:篮球 参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队,比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员,乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员,依次进行,以先完成得队为胜。 规则:(1

22、)不得抱球跑。(2)不得扔球。 6 6 、二人三足跑:(2 人) 器械:绳带 参赛者并排站在起跑线后,用绳子将二人得内侧腿捆好。比赛开始,二人向前跑出,以先到达终点者为胜。 规则:必须向前走跑,不得跳跃。 7 7 、跳绳接力:器械:跳绳 参赛队员成一路纵队站在起跑线后。比赛开始,第一人下持跳绳向前跳 出,绕过标志物跑回,将跳绳交给第二人,依次进行,以先跑完得队为胜 规则:(1)只能跳绳跑,不得持绳跑。2)必须绕过标志物。 8 8 、 单足跳接力:(男、女各 5 人) 器械:接力棒 学生成一路纵队站立在起跳线后,距离起跳线 20 米处放一标志物,教师发令后,排头用单脚连续跳,绕过标志物跳回,拍第

23、二人得手,自己站到排尾。依次进行,以先跳完得队为胜。 9 9 、 快快跳起来:(男、女各 10 人) 器械:短绳 学生成一路纵队,前后一臂距离。比赛开始,第一与第二人各持短绳一端向排尾跑去,每个队员依次迅速跳起来,让绳从脚下通过。到排尾后,第一人留下,第二人跑回与第三人持绳跑向排尾。如此依次进行,以先跳完得队名次列前。 10 :( 男、女各 5 5 人 ) 器械: : 篮球 学生手持一球,比赛开始,学生原地运球,以单位时间内拍球次数判定名次。 11 、 跳长绳:(男、女各 12 人) 器械:长绳 由两名学生摇一根长绳,其余得人成一路纵队站在摇绳人得侧面。当发出预备口令时,各组开始摇绳。发出开始

24、口令后,排头由一端斜向跑入,跳一次跑出,在另一端摇绳者侧面站好。如此依次进行,在单位时间内,以跳得次数判定名次。 14、救护战友:(3 人一组) 学生三人一组站在起跑线后,线前 10、米处放一标志物。比赛开始,两人抬着一个人跑出,绕标志物返回,依次进行。以完成任务快而且好得队为胜。 12 、 跳背接力:(男生 10 人) 学生成一路纵队,队员之间间隔 2 米,体前屈两手扶膝作成山羊。比赛开始,排尾向排头方向用分腿腾越得方法依次跳过本队所有得山羊,全队每人都跳过以后,以先跳完得队为胜。 13 、 仰卧起坐:(女生 5 人) 器械:体操垫 每队五名队员,仰卧垫上,屈腿,大小腿夹角 90 度,双手抱

25、头。比赛开始,学生们做仰卧起坐,肘关节触膝关节,最后以五人总成绩决定名次。 1 14 4 、 定点投篮:(男、女各 5 人) 器械:篮球 每队五名队员,手持篮球站在罚球区罚球线后、,比赛开始,每人投 10 个球,最后以五人投中总数判定名次。 1 15 5 、 车轮滚滚:(男、女各 5 人) 器械:轮胎 学生成一路纵队站在起跑线后,线前 20 米放一标志:物。比赛开始,排头手推轮胎跑出,绕标志物返回,将轮胎交给第二人,自己站到排尾依次进行,以先完成得队为胜。 1 16 6 、 推铁环:(男、女各 5 人) 器械:铁环 学生成一路纵队站在起跑线后,线前 20 米放一标志物。比赛开始,学生手推铁环饶

26、过标志物返回,以接力形式进行,以最后一人与铁环同时到达终点得先后判定名次。 20、运球上篮比赛:(男生 5 人) 器械:篮球 学生成一路纵队站在篮球场底线,教师发令开始,排头运球前进然后上篮,如球未中,需把球检回再投,投中后继续向前运球,然后投第二个篮,投中后将球传给第二人,如此依次进行、以先完成得队名次列前。 17 、 排球发球比赛:(男、女各 5 人) 器械:排球 在排球场地,每名学生发10个球(小学生与中学女生采用下于,中学男生采用上手)最后以发球成功率判定名次。 18 、 踢毽比赛:(男、女各 5 人) 器械:花毽、毽球 学生成一列横队站好(两人之间间隔 2 米)每人手持一毽。比赛开始

27、,学生用盘踢得方法踢毽。最后以单位时间内踢毽次数多少判定名次。 19 、 排球自垫球:(男、女各 5 人) 器械:排球 学生每人手持一个排球站好,比赛开始,学生双手垫球(球必须超过头部)。以单位时间内垫球次数多少判定名次。 20 、 跳短绳:(男女各 5 人) 器械:短绳 学生手持短绳,成一列横队站好,比赛开始,学生原地跳绳。最后以规定时间内跳绳次数多少判定名次。 21 、 双杠追逐跑:(男生 5 人) 器械:双杠 学生手握双杠一端站好,教师发令开始,学生手撑双杠做前摆挺身下,跑向另一端再做,如此依次进行,最后在规定时间内以各队所做总数判定名次。 22 、 障 碍赛跑:(男、女各 5 人) 器

28、械:垫了、栏架、铁环、乒乓球 学生成一路纵队站在起跑线后,比赛开始,排头跑出跨过垫子,钻过高栏,套过铁环(由下而上),将碗内乒乓球用筷子夹入另一碗内,然后跑回击第二人手,第二人跑出,依次进行,以跑完得先后顺序判定名次。 23 、 单杠引体向上:(男生 5 人) 器械:单杠 学生站在单杠前做好准备,比赛开始,学生双手正握单杠做引体向上,要求下颌超过单杠面。以完成次数多少判定名次。 24 、 穿衣服比赛:(男、女各 5 人) 器械:系扣上衣(自备) 学生成一路纵队站好,每人相隔 8 米,教师发令开始,第一人穿好衣服跑向第二人,然后把衣服脱下,由第二人穿好跑向第三人,依次进行。以最后一人穿好衣服跑过

29、终点线得顺序判定名次。 25 、 钻山洞比赛:(男、女各 10 人) 参赛队员成二列横队相对站立,双手互搭组成山洞,从排头开始从前洞口钻入至后洞口钻出,再将手搭起成山洞,如此依次进行,每人做完一次后,以先完成得队获胜。 26 、 沙包投准:(男女各 5 人) 器械:沙包若干、塑料筐 i 个 在场地上画一半径 46 米得圆,学生每人持 5 个沙包站在圆上,圆心处放置一塑料筐。比赛开始,学生将沙包投向塑料筐,最后以投入沙包数量判定名次。 27 、 保龄球:(男女各 5 人) 器械:篮球 10 个、塑料瓶若干(装水) 在场地上画两条相距10米得平行线,一条做为投掷线,另一条为摆放瓶子得线。比赛开始,

30、运动员持篮球滚向瓶子,最后以碰倒瓶子得总与多少判定名次。 28 、 拔河:(男女各 12 人) 器械:拔河绳 在场地上画三条平行得短线,间距 1、5 米,中间得为中线,两边得为河界。拔河绳中间系上一根红带子为标志带。将拔河绳垂直于中线,放在场地得中间,并使标志带对准中线。双方队员分别站在河界后拔河绳两侧,对面间隔站立。裁判鸣哨后双方一起用力拉直到把标志带拉过本队河界得为胜。 29 、 赶猪进圈接力:(男女各 5 人) 器械:排球、体操棒 参赛者手持体操棒站在起跑线后,比赛开始,运动员持棒推赶一个排球,中间通过一个门,以先完成得队为胜。 规则:必须在自己得跑道内赶着球走。 30 、 纵跳摸高:(

31、男女各 5 人) 器械:摸高器 参赛队员成一路纵队站在摸高器下,比赛开始,各队选手原地纵跳摸高,最后累计各队成绩判定名次。 31 、 云梯接力:(男女各 5 人) 器械:云梯 参赛队员成一路纵队站在云梯一端,比赛开始,第一人双手握云梯交替行进至云梯另一端,然后第二人用同样方法进行,如此依次进行,以完成先后判定名次。 32 、 搭桥过河:(男女各 8 人) 器械:木板 每人手持一块木板成一路纵队在起跑线后站好。比赛开始,依次将木板传给最前面得队员搭成桥过河,以最后一人通过终点并将木板收回为比赛结束,用时少得队为胜。 规则:(1)身体不许接触地面。(2)木板必须贴紧放。 33 、 海豚戏珠:(男女

32、各 5 人) 器械:呼啦圈、大网兜、排球、筐 参赛队员成一路纵队站在起跑线后,比赛开始,第一人手拿排球向前跑出,钻过二个呼啦圈到达终点将球投进筐内,然后再拿一球跑回起点交给第二人,依次进行,以先完成得队为胜。 34 、 大丰收:(男女各 6 人) 器械:塑料筐、网球 一人站在投掷线后负责投球,其余人腰间系一塑料筐站在直径一米得圆 内用筐接投出得反弹球,最后累计五人接球总与得多少判定名次。 规则:(1)不许出圈(2)必须用筐接 35 、 多足虫竞走:(男女各 8 人) 参赛队员成一路纵队蹲下,后面队员将双手放在前面队员得肩上。比赛开始,全队协同一致交替迈步向前,以排尾通过终点线为比赛结束,用时少

33、得队为胜。 36 、 蚂蚁运物:(男女各 5 人) 器械:实心球 学生成一路纵队站在起跑线后,第一人仰面手脚撑于地面,腹部放一实心球准备。比赛开始,手脚协调向前爬行,至折返点抱球跑回将球交给第二人,依次进行,以先完成得队为胜。 37 、 穿越封火线:(男女各 5 人) 器械:垫子、长板凳 学生成一路纵队站在起跑线后,比赛开始,各队得第一人在垫上采用匍匐前进得方法前进,依次通过所有封锁线(长凳)后跑回,击掌第二人出发,依次进行,以完成好而且用时少得队为胜。 38 、 骑车竞赛:(男女各 6 人) 参赛队员三人为一组,前面两人并肩站立,外侧手叉腰,内侧手相牵,后面一人将双手分别放在前面队员肩上,一

34、腿抬起放在前面队员手上,三人呈车状。比赛开始,三人协同跑出,绕标志返回,以接力形式进行,完成好且用时少得队为胜。 47,网球颠球比多:(男女各 5 人) 器械:网球拍、网球 学生手持网球拍准各,比赛开始,学生用网球拍颠球,以单位时间内颠球次数累计总与多少决定名次。 39 、 网球托球跑接力: :(男女各 5 人) 器械:网球拍、网球 学生成一路纵队站在起跑线后,第一人持网球拍托球准备。比赛开始,托球跑出,绕标志物返回后,交给第二人,依次进行,以先完成得队为胜。 40 、 排球垫准:(男女各 5 人) 器械:排球、球筐 一人站在限制线后抛球,其余队员成一路纵队准备。比赛开始,参赛队员将抛来得球采

35、用双手下手垫球得方法垫入 3 米远处得球筐,最后累计全队进筐球数得多少判定名次。 41 、 攀登高峰:(_女生 5 人) 器械:肋木 参赛队员成一路纵队站在肋木前,比赛开始,各队第一人立即手脚并用向上攀爬肋木,用手触一下肋木最高一层横木然后爬下,第二人用同样方法攀爬,如此依次进行,以先完成得队为胜。 42 、 火车赛跑:(男女各 8 人) 参赛队员成一路纵队蹲下,后面队员将双于放在前面队员得肩上。比赛开始,全队同步双脚跳向前,以排尾通过终点线为比赛结束,用时少得队为胜。 43 、 足球射门: :(男女各 5 人) 器械:小球门、可乐瓶、足球 学生成一路纵队站在距球门 6 米远得限制线后。比赛开

36、始,依次将球踢出,球进门前不碰倒人墙(10 个可乐瓶)与守门员(1 个可乐瓶)计 1 分,每人踢 3 球,最后累计全队进球总数得多少判定名次。 44 、 穿针引线:(男女各 5 人) 器械:针、线 各队成一路纵队站在起跑线后,前面 30 米处椅子上放有针与线。比赛开始,各队第一人跑出至折返点处,将线穿到针上后跑回,第二人出发,依 次进行,先完成得队为胜。 45 、 夹球跑接力:(男女各 5 人) 器械:塑料筐、乒乓球、筷子 参赛队员成一路纵队站在起跑线后,比赛开始,第一人跑向终点用筷子将一个乒乓球从筐内夹出并跑回起点放入筐内,将筷子交给第二人,依次进行,以先完成得队为胜。 规则:球掉地后须在原

37、地将球夹起后再继续进行比赛。 46 、 矮人跳绳接力:(男女各 5 人) 器械:短绳 参赛队员成一路纵队站在起跑线后,比赛开始,第一人手持短绳采用蹲姿向前跳出绕过标志物跑回,将短绳交给第二人,依次进行,以先跑完得队为胜。 47 、 快乐得搬运工:(男女各 5 人) 器械:轮胎 学生成一路纵队站在起跑线后,线前 20 米处放一标志物。比赛开始,排头抱轮胎跑出,绕标志物返回,将轮胎交给第二人,依次进行,以先完成得队为胜。 48 、 传球接力:(男女各 10 人) 器械:篮球 参赛队员成一路纵队,第一人手持排球准备。比赛开始,由第一人开始用头上胯下得方法向后传递,传至排尾,排尾抱球跑回,做完一轮先完

38、成得队为胜。 49 、 行路难:(男女各 6 人) 器械:体操棒 各队分成两组相距 15 米准备,排头将一体操棒放在两脚脚面上。比赛开始,用后脚跟着地向前行进,到对面将体操棒交给第一人,依次进行,每人跑一次,先跑完得队为胜。 规则:体操棒若中途掉下,须在原地拾起放好后再前进。 50 、 传物接力:(男女各 8 人) 器械:体操棒、小铁环 参赛队员每人手持一根体操棒相距两米站立。比赛开始,第一人在筐内拿出一个小铁环套在体操棒上传给第二人,两人用体操棒交接,依次向后传至第八人,每组传三个小铁环,用时少得队为胜。 规则:小铁环若中途掉下,须在原地拾起再传递。 51 、 双人跳绳接力:(男女各 6 人) 器械:跳绳 每队两人一组并肩站立,共同手持一条绳准备。比赛开始,两人协同摇绳跑出,绕前方 20 米远处标志物返回,第二组出发,依次进行,以先完成得队为胜。 52 、 运 沙包投篮:(男女各 6 人) 器械: