七年级政治教案：思想品德七年级上册第二单元第五课第二框的教学设计_第1页
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文档简介

1、思想品德七年级上册第二单元第五课第二框的教学设计具体学习目标知识能力学情分析初中生的自我意识开始增强，会不断对自己提出一些与之相关的、非常基本的问题：潜能是什么？我有哪些潜能？我怎样发现自己的潜能？等等。认识潜能是认识自我的重要内容。每个学生都存在着巨大的潜能，但学生对自身潜能缺乏足够的认识，有必要加以正确的引导。教材分析本课共设计了三框，而本框是本课的难点。本框主要由两部分组成，一是认识自我的潜能；二是发掘自己的潜能。在本框题中，首先引导学生认识到每个人都具有巨大的潜能，使学生对潜在的自我树立更多的信心，也为下面根据自身实际确立努力目标奠定基础，然后与学生一起探讨一些发掘潜能的方法，以帮助学

2、生学以致用。本框是对第一个框题的继承和发展，并为第三个框题的学习起到铺垫的作用，所以本框题在全课书中起到桥梁和纽带、承上启下的作用。教学重点学会发现自己潜能的方法教学难点认识自己的潜能教学准备power point教学方法讲解法、启发式教学法、活动教学法、讨论法课时安排一课时板书设计二、发现自己的潜能 1、认识自我的潜能 自我有很大的发展空间人的潜能是多方面的人的特长发现自己的潜能，是取得成功的重要条件2、发掘自己的潜能积极心理暗示法目标设定法实践锻炼法学习评价1、课堂测评：学习评价相关练习 2、作业布置：简答题：（1）每个人至少有几个方面的智能？ （2）如何发掘自己的潜能呢？教学过程教 学

3、内 容设计意图导入新课（约9分钟）导入：为学生播放四川地震幸存者的片段。思考：1、看了以后，你有什么感受？ 2、幸存者为什么能够坚持活下去？通过播放最新录像，吸引学生的学习兴趣，通过观看多位幸存者的经历，让学生自然而然地发现潜能的存在，从而揭开课堂教学序幕。讲授新课（约25分钟）讲授新课（约25分钟）显示预习题目，学生分小组讨论，并竞赛上黑板写出答案。 （具体内容见附1）通过显示预习题目，让学生明确本课学习的知识目标要求。通过“先学后教”的教学模式提高教学质量。二、发现自己的潜能（板书）1、认识自我的潜能（板书）活动一：游戏测试你的记忆能力（1）记数字(看5秒). 139218895195861539.2）记排列位置 (看十秒)19118133614154516210127 游戏是青少年普遍喜欢的活动，有益的游戏能给他们以快乐并从中受到教育。让学生过通过游戏活动正确认识自己的潜能并从中掌握发现自己潜能的方法。 活动二：讲故事：1、故事一：少妇救孩子 2、故事二：残疾美国人的故事纵说纷纭谈潜能：你相信人真有这么大的潜能吗？为什么 ？（展示“相关链接”） （说明自

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