关于做好2021年度西部经济隆起带和“三区”人才支持计划教师专项计划项目绩效评价迎查工作的通知

1、精品文档可下载编辑修改关于做好2021年度西部经济隆起带和“三区”人才支持计划教师专项计划项目绩效评价迎查工作的通知 关于做好2021年度西部经济隆起带和“三区”人才支持方案老师专项方案项目绩效评价迎查工作的通知 各有关学校： 依据山东省训练厅关于开展2021年度西部隆起带和“三区”人才支持方案老师专项方案项目绩效评价工作的通知，省训练厅将于2021年10月底托付第三方机构对各地2021年度西部隆起带和“三区”人才支持方案老师专项方案项目执行状况和成效进行评价，为做好迎查工作，各派出学校和受援学校要依据评价内容，仔细预备好各类档案材料，材料不全的要准时补充完善，做好迎查预备。各学校务于10月2

2、3日前将档案材料整理好，全部材料一式2份，学校自存1份备查，上报县教体局人事科1份，汇总整理全县档案。 依据评价指标，学校应整理以下方面的档案材料： 1.受援学校管理制度健全。受援学校依据选派方案制定支教老师教学管理、日常管理、考核管理、福利制度等的相关管理制度与措施。（要求供应完善相关制度） 2.派出学校依据选派方案、方案等文件选派教学力量强、素养高、表现好，训练教学工作仔细的骨干老师进行支教。供应支教老师花名册，报名摸底状况统计表。（要求报名摸底状况统计表上报名人数要多于支教选派人数，从报名人员中选出优秀的去支教）。 3.选派学校、受援学校与选派老师签订三方协议。 4.支教老师按要求准时到

3、达受援学校支教。（要求供应支教介绍信，并按介绍信上的报到时间到受援学校支教，有相应的报到记录或接待记录、照片、签到表、支教老师考勤表等材料）。 5.支教老师到受援学校支教时间达到2个学期。（供应支教老师签到表、考勤材料）。 6.支教老师完成教学工作，根据受援学校要求授课（带班），教学课时量达到学校规定要求，不低于省定标准，课时量达不到的将相应扣分。（要求供应受援学校两学期排课方案、教学支配，支教老师两学期实际上课课程表、上课到岗状况考勤表、教案等）。 7.开展教研活动。通过示范教学、专题报告、集体教研等形式指导和推动受援学校老师开展培训和学科课题讨论。（要求供应教研活动方案、方案；支教老师参与

4、教研活动材料）。 8.支教老师日常管理。受援学校加强支教期间的日常管理工作，受援学校管理考勤到位。（要求供应受援学校日常管理、考勤材料）。 9.支教老师管理、考核。受援学校对支教老师支教期间的德、能、勤、绩、廉进行考核，并对考核结果运用的不扣分，考核结果未运用的扣分。（要求供应支教老师年度考核材料；所教课程成果提升状况；受援学校支教老师的工作总结；考核结果运用资料等） 10乐观促进派出学校受援学校教学沟通。受援学校通过支教老师加强与派出学校联系、沟通，解决支教过程中消失的新问题、并提高学校管理水平的得分；否则，不得分。（要求供应受援学校与派出学校进行教学沟通的相关证明材料）。（该项结结合访谈或

5、问卷调查状况）。 11.支教工作总结。支教工作结束后，支教老师对支教状况做总结，并形成工作总结。（要求支教老师提交工作总结）。 12.对支教老师与本校老师同等对待。在教学管理、课时支配等工作中与本校老师同等对待，实行统计管理。（要求供应相关佐证材料）。（该项结结合访谈或问卷调查状况）。 13.主动关怀支教老师生活和工作。受援学校负责人主动关怀支教老师的生活和工作，通过制度管理和人文关怀，为其安心支教制造良好的条件，确保支教工作顺当进行。（要求供应相关证明材料）。（该项结合访谈或问卷调查状况） 14乐观协作派出学校和支教老师工作。组织受援学校老师、管理人员与支教老师结对跟学，加强与派出学校的沟通

6、，组织干部职工观摩学习支教老师和派出学校的先进阅历，切实通过支教工作提高办学教学水平。（要求供应结对跟学、组织观摩学习相关材料）。 15.对支教老师生活保障落实状况。受援学校保证支教老师支教期间的平安，为支教老师供应必要的工作、生活用品和保障，为支教老师支配相宜居住的周转宿舍。（要求供应受援学校供应保证支教老师平安、供应生活保障的相关制度及落实材料；周转宿舍照片（结合现场满足度调查状况）；供应就餐便利的相关证明材料等）。 16.支教老师担当班主任状况。（要求供应班主任相关材料） 17.支教老师公开课开展状况。每位支教老师在受援学校开设不小于4 节公开课的，不足的扣分。（要求供应开设公开课方案、通知、课件或教案、开公课总结等材料）。 18.支教老师教研状况。支教老师乐观参加各种教研活动，与其他老师共同探讨教学理念、教学方法。（要求供应教学讨论相关证明材料）。（结合对同事的调查问卷）。 19.带徒状况。每位支教老师与1-2 位老师结对，并言传身教，提高其教学育人和管理水平。（要求供应课程支配材料；结对老师名单、工作心得；支