用比例解决问题导学案_第1页
用比例解决问题导学案_第2页
用比例解决问题导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、用比例解决问题导学案学习内容：课本第61-62例5、6及相应的做一做，练习十一第题。学习目标：1.掌握用比例知识解答含有正、反比例关系问题的步骤和方法。2.熟练地判断两种相关联的量是否成正、反比例，从而加深对正、反比例意义的理解。3.通过学习活动，培养学生认真的思考的良好学习习惯。学习重点：运用正、反比例解决实际问题。学习难点：正确判断题中两种量成什么比例。教学流程：【课前独学】一、知识链接。1下面每题中的两种量是否成比例？如果成比例，成什么比例？（1）速度一定，路程和时间。（ ）（2）我们班学生做操，每行站的人数相等，每行人数和站的行数。（ ）（3）圆锥的体积一定，圆锥的底面积和高。（ ）2

2、你是如何判断两种量是否成正比例或反比例的？二、新知预习。（按要求预习，组长做好预习检查。）自学课本第61-62例5、6，并思考：1.用比例知识解决实际问题的关键是： 。2.我不明白的题： 。【课中导学】三、激趣导入，板书课题。四、独学检测1.在小组内说说独学第一题。2.展示独学第一、二题内容。3.互批独学第一、二题，并进行评价。五、合作探究1.认真阅读P61例5，独立思考，小组合作探究寻找解决问题的方式。（1）题中哪两种量是变化的量？说说变化情况。（2）题中哪一种量一定？哪两种量成什么比例？用关系式表示应该怎样写？（3）尝试用两种方法解答，并加以比较。独立完成后组内交流后展示：方法一： 方法二

3、：2.补充问题：王大爷家上个月的水费是42元，上个月用了多少吨水？要求：用比例来解决。 独立尝试列式解答。3.自学P62例6。(1)说一说题中哪一种量一定，哪两种量成什么比例。(2)用等式表示两种量的关系。(3)设末知数为X，并求解。(4)现在30天的用电量原来只够用多少天？4.比较例5，例6，说说如何运用正比例和反比例的知识解决问题？5.独立完成P62“做一做” 第1、2题，组长检查核对，提出质疑。六、小组合作展示成果、评价、质疑、优化。【检测反馈】一、按要求做题。小明买了4支圆珠笔用了6元。小刚想买3支同样的圆珠笔，要用多少钱？（1）题中的（ ）一定，所以（ ）和（ ）成（ ）比例。也就是说两人的（ ）和（ ）的比值是相等的。（2）设要用x元。列比例是（ ）。二、练一练：用比例解答。完成练习十一第3、4、5、8题三、拓展延伸。（课后作业）先补充问题再用比例解答。王师傅4小时加工了200个零件，照这样计算，_ ？练习十一第题。【总结评价】一、我的收获。通过学习我知道了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论