《24问银河》第一课时教案_第1页
《24问银河》第一课时教案_第2页
《24问银河》第一课时教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、问银河第一课时教案苏教版二年级（下册）柳州市鱼峰区第二十四中学附小执 教：张雪颖24.问银河执教者：张雪颖第一课时一、 教学目标1、 读准字词，重点学会2个生字。2、 能正确、流利、有感情地朗读课文，读好问句。3、 结合课文内容，大胆展开想象，培养学生主动发问的习惯，激发他们对银河奥秘的探索兴趣。二、 教学重点1、学会本课2个生字。2、有感情朗读课文，了解小作者向银河提出了哪些问题。3、通过读书，让学生大胆展开想象，从而激发学生对探索银河奥秘的兴趣。三、 教学难点1、 通过读书，让学生大胆展开想象，从而激发学生对探索银河奥秘的兴趣。4、 教具准备：多媒体课件五、教学过程（一）、激趣导入 1、夏

2、天的夜晚，天上缀满了闪闪发光的星星，远远望去，它是那么美，那么亮，像一条散发着银光的小河。同学们，它是谁呀？（银河）在一个晴朗的夜晚，有两个喜欢问问题的孩子抬头仰望银河，他们有很多问题要问，于是他们就问银河（板书：问、河）。 2、 学习生字“银”。3、齐读课题。 过渡： 现在，就让我们一起走进课文去问银河，看，银河里来了一颗小星星，它想考考大家。（二）、初读课文1.自读课文。要求：借助拼音读准字音，读通句子。遇到难读的字或者句子可以多读几遍。2.出示生字新词qng ch kun ku nn li bi wng 清 澈 宽 阔 南 来 北 往 xing wi kun gung ji sh y z

3、hu fi chun 雄 伟 宽 广 驾 驶 宇 宙 飞 船 k ln ni lng zh n客 轮 牛 郎 织 女3.（出示句子）银河呀，在你宽阔的河道里，有南来北往的客轮和伸着“大鼻子”的货船吗？在你宽广的河面上，有雄伟的斜拉桥吗？自由练读、指名读。学“轮”字。近义词辨析。（宽阔宽广）（拓展）选词填空 宽阔 宽广（ ）的马路 （ ）的操场（ ）的陆地 （ ）的舞台 （ ）的田野（三）、整体感知1、齐读课文。2、小作者问了银河哪些问题？（相机板书）（四）、精读课文1、第一自然段。银河呀，在你清澈的河水里，有鱼儿和水草吗？有戏水的小朋友吗？A. 指名读好问句。B.这是怎样的河水？（清澈的）能不

4、能换一个词。C. 那这样清澈的河水里还会有些什么？D. 拓展延伸。（银河呀，在你清澈的河水里， ？）E.齐读第一自然段。 过渡：同学们读得真好！是呀！小朋友喜欢银河，对银河充满了好奇，他们还向银河问了哪些问题，我们一起看一看第二自然段。2、第二自然段。 A.齐读第二自然段。 B.读了第二自然段你们有什么不明白的地方吗？（相机指导学生读好“南来北往的客船”和“伸着大鼻子的货船”体会小作者对银河的喜欢和好奇。） C.拓展延伸，激发探索银河的兴趣和对其的好奇心。出示：银河呀，在你宽阔的河道里， ？ ？（5） 、小结 刚才你们问了银河这些问题，那我问你们，银河真的是我们生活中的江河吗？（不是）对，小朋友们就是把银河想象成了生活中的江

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论