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文档简介
1、单元高考对接单元高考对接 第四单元第四单元 概括分析的方法与技巧概括分析的方法与技巧 文言文阅读的综合分析包括如下考点文言文阅读的综合分析包括如下考点:文中信息的筛选文中信息的筛选 ;内容要点的归纳，中心意思的概括；内容要点的归纳，中心意思的概括；作者在文中观作者在文中观 点态度的分析概括；点态度的分析概括；文学作品形象、语言和表达技巧的文学作品形象、语言和表达技巧的 鉴赏；鉴赏；文章思想内容和作者观点态度的评价。文章思想内容和作者观点态度的评价。 归纳概括题一般以归纳概括题一般以“找出正确找出正确(或不正确或不正确)的一项的一项”的方式的方式 出现。究其各选项的设误方式，可归纳为出现。究其各
2、选项的设误方式，可归纳为“时序颠倒时序颠倒” “误用因果误用因果”“”“事件杂糅事件杂糅”“”“无中生有无中生有”“”“颠倒是非颠倒是非”和和 “词语误解词语误解”等几种类型。等几种类型。 1总体阅读总体阅读，整体把握。整体把握。高考文言文阅读材料，基高考文言文阅读材料，基 本本 上上 是人物传记。论人要论及全文，论文更要论及全文。阅读是人物传记。论人要论及全文，论文更要论及全文。阅读 时，首先要从宏观的角度把握材料，紧扣品质这一主线时，首先要从宏观的角度把握材料，紧扣品质这一主线,给给 人物定位，对人物作出初步的分析评价。整体阅读才能人物定位，对人物作出初步的分析评价。整体阅读才能 高高 屋
3、建瓴地驾驭阅读材料，才能胸中有数，完屋建瓴地驾驭阅读材料，才能胸中有数，完 整整 准准 确确 地地 分分 析、评价人物、事件。析、评价人物、事件。 2抓住选项抓住选项，读全读准。读全读准。在阅读题目时，须读全、在阅读题目时，须读全、 读读 准准 选项，切忌走马观花。所谓读全，就是要一字不漏、原原选项，切忌走马观花。所谓读全，就是要一字不漏、原原 本本；所谓读准本本；所谓读准,就是要准确把握。只有对选项作全面、就是要准确把握。只有对选项作全面、 准确的分析理解，才能准确地答题。准确的分析理解，才能准确地答题。 3辨析差异辨析差异，排除干扰。排除干扰。试题在本考点设置上的误试题在本考点设置上的误 区区 或或 夸大事实，或偷换概念，或以假乱真，或无中生有，或张夸大事实，或偷换概念，或以假乱真，或无中生有，或张 冠李戴。冠李戴。 4放回原文放回原文，查对正误。查对正误。特别是在时间、地点、官职特别是在时间、地点、官职, 人人 物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句,全面理解全面理解, 综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似
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