几多耕耘 几多收获 2021——2021六年级语文组工作总结

1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第8页 共8页几多耕耘 几多收获 20212021六年级语文组工作总结当一个人回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧。 题记 我们每一天的工作都是紧张和繁忙的，但我相信每一个人都是快乐充实和收获满满的。一年来，我们六年级语文组的四位老师，忙忙碌碌、兢兢业业、团结互助、努力创新，圆满出色地完成了本学年的任务。一、立足教研，扎扎实实上好每一节课作为一名语文老师，我们深知上好每一节课是我们最基本的责任。因此，在教学中，我们先读教材，对教材作深入细致地钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合；然后读学生，根据学生心理特点和实

2、际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学方案，努力营造快乐智慧课堂。保证老师课课有亮点，学生堂堂有收获。集思广益，博采众长，才能求得共同进步。教研讨论是我们四个人的工作常态，无论是教材中的重点，练习册中的难题，试卷中的疑问，还是书法微课的困惑，或者是阅读分享中的随想我们都会聚在一起进行大大小小、长长短短的研讨。上学期，我们发现语文教材中有很多文质兼美的文章，便制定并开展了以“语文教材中读写结合点的开发设计”为主题的作文教学研讨，我们深度挖掘教材，找准读写训练点，拓展学生的写作空间。如续写爱之链；结合姥姥的剪纸一课，选一幅剪纸作品写一篇文章；学习广玉兰夹竹桃的写作方法，写一种植物为了增强学

3、生文章的感染力，我们又专门围绕“细节描写”展开了研讨。我们发现学生作文里不缺少把某件事写完整的能力，而是缺少细节捕捉的能力。于是我们从人物的动作、语言、神态、心理、外貌描写，到自然环境、场面气氛等细小环节的描写，一一深入探究，并渗透到作文教学中。我们发现一些孩子善于观察，笔触细腻，写出来的文章真实感人，有声有色。一年来，我们结合学科特点，经过共同研讨策划，开展了丰富多彩的学习活动。早晨二十分钟，各班书声琅琅，弟子规论语初中必背61首古诗词等经典铭记于心；课本剧负荆请罪半截蜡烛表演形象逼真；三国演义西游记故事会惟妙惟肖；主题辩论赛、小记者模拟采访有声有色；书法比赛人才济济；特色作业家乡的名人、年

4、俗年趣、聊聊当前热点话题、给课文绘插图、读书收获卡、调查报告一份份风格迥异，精彩纷呈。孩子们真正实现了学语文，用语文，享受语文。教研最受益的是学生 ，而我们也在一次次的交流、讨论、实践中成长、提升，并收获快乐。二、勇挑重担，踏踏实实当好班主任班主任工作是最琐碎，最复杂的，而六年级学生最难管。他们刚刚步入青春期，生理和心理都在发生变化，令人难以捉摸，对他们真是深不得，浅不得。我们没有一个人知难而退，总是以极大的热情、爱心和耐心与孩子们友好和谐相处每一天。安全是永恒的话题，对学生的安全教育我们时刻谨记于心。从交通安全，上下楼梯，课间活动，到饮食卫生，与人交往，外出游玩，家庭安全常识，我们总是不失时

5、机地对学生及家长进行教育和提醒。环境的营造对孩子身心健康的发展起着不容忽视的作用，因此，我们尤为重视班级文化的建设。我们的展板各具特色：一班的书法绘画赏心悦目；二班的班级微博热闹非凡；三班的榜样墙明星璀璨；四班评比栏你争我赶。还有一些阅读分享、我秀我行、身边的美食、我当小导游、音乐天地丰富多彩、雅俗共赏。活动的开展有利于培养孩子的集体荣誉感，有利于增强班级凝聚力。拔河比赛，我们和孩子一齐呐喊；元旦晚会，我们和孩子一同联欢；年俗交流会，我们和孩子一块儿欣赏；运动会，我们和孩子一起激动；班级升旗，我们和孩子一样紧张在这学期的缤纷语文节竞猜活动中，我们四个分工合作，精心搜集并制作了集知识性和趣味性为

6、一体的“猜字谜”、 “猜成语”、 “歇后语”、 “找错字”等谜条，孩子们争先恐后，兴趣盎然。为了给孩子的小学生活画上一个完美的句号，我们精心准备了毕业典礼，从整理朗诵稿到准备音乐，从制作道具到训练学生，我们无不倾注了大量的心血。周琳老师口腔发炎，爱英老师突发重感冒，淑君把孩子送回了老家，我也在典礼的头一天开始咽喉肿痛。这一切都是因为太累太忙，然而我们没有一个人叫苦，退缩。孩子们和我们击掌、拥抱，抢着和我们合影留念，我们的脸上无不洋溢着开心的笑容，我们就是这样容易满足。六一的各项活动刚结束，我们又立即投入了紧张繁忙的小升初工作。开家长会，审查证件，指导填表，核对信息，入户调查我们每天不厌其烦地接

7、打一个个个电话，热情地接待一位位家长，耐心地一遍遍解释说明，细心地检查一张张报名表说实话真是很辛苦，但我们都明白，这就是我的工作，我想这就是责任吧！ 三、硕果累累，切切实实提高自身素质 一年来，在校领导和各位老师的信任支持中，在全组老师的共同努力下，我们通过自身的努力，每个人都取得了丰硕的成绩。榜样的力量是无穷的沉稳干练的爱英无论是爱英老师本人，还是她所带的班级都是我们的标杆。她经验丰富，管理有方，教学严谨，办事干练。她带的六三班，班风正，学风浓，受到任课教师和家长的一致好评。她们班每学期都被评为优秀班集体，学习成绩也总是遥遥领先于其他各班。2021年10月，爱英老师在全国五好小公民“美丽中国

8、 我的中国梦”主题教育活动中荣获征文指导三等奖,同时被评为区优秀辅导教师。前不久，她被推荐为金水区优秀班主任，的确是当之无愧。以爱英老师为榜样，我们总能找到前进的动力。随风潜入夜，润物细无声温婉亲切的周琳周琳老师爱岗敬业，亲切温和。对工作有极大的爱心、耐心和信心。面对学生的顽劣和家长的误解，从来听不到她大声训斥的声音，她总是细心聆听，耐心开导，晓之以情，动之以理，以春风细雨般的情怀化解孩子和家长怒气、怨气。教学中，她一丝不苟，认真踏实。2021年10月，周琳老师在全国五好小公民“美丽中国 我的中国梦”主题教育活动中荣获征文国家级二等奖,同时被评为区优秀辅导教师。上学期，区视导组检查，周琳老师作

9、课受到一致好评。区金硕杯基本功比赛获二等奖。问渠哪得清如许，为有源头活水来勤学上进的淑君在我们组，淑君是年龄最小的，却是最勤奋的。她善于钻研，积极上进，十分注重自身学识水平与教学水平的提高。她学习从不放松，并在实践运用中不断提高自身的能力和素养，对自己所任教的语文学科有很强的驾驭能力。2021年9月，她所执教的东方之珠一课在金水区教学技能竞赛中荣获优质课二等奖。论文四环节作业设计模式的探究荣获郑州市教科研论文二等奖。课题语文教学中小组合作性作业的设计与实践荣获郑州市教育科研成果一等奖。2021年12月在“2021年第八届河南省青少年科学素养网上知识竞赛”中荣获优秀班主任。2021年1月被评为金水区教育科研先进个人。 学而时习之，不亦乐乎真诚乐学的我 初任教研组长，对刚入咱们学校不久的我有点不知所措，但我始终能保持一种饱满的激情，一种真诚的态度，在全组老师的支持、鼓励和帮助中，我不断地学习和反思，不断地进步。本学期，我参加了河南省骨干教师为期一个月的培训，聆听专家们的经验报告，参与各种学习交流，受益匪浅。当我把所学到的教育教学经验运用到实际工作中，并有所收获时，真是很快乐的事。本学期，我所执教的闻官军收河南河北一课被金水区推荐参加了市级达标课比赛。所辅导的