杭电-穆海伦-软件工程导论报告模板

1、软件工程导论课程设计报告课题名称：课表查询系统学院：计算机学院专业： 软件工程组内成员：需求分析1、分层数据流图顶层DFDDFD/L1DFD/L2.1DFD/L2.2DFD/L2.32、界面原型DFD/L2.4选择登陆账号类型学生登陆教科办登陆学生功能界面教科办功能界面学生查询课表结果教科办 - 录入教科办 - 统计教科办 - 录入二、 系统设计1、模块结构图三、 详细设计1、程序流程图课表查询系统流程图学生课表录入功能流程图课表编辑功能流程图课表统计功能流程图课表查询功能流程图四、编码略五、测试1、测试用例A.登陆等价类划分学生/教科办的学号1 8位数字字符3有非数字字符4少于8位数字字符5

2、余8位数字字符学生/教科办的密码66-18位字母数字字7有非数字或字母字符组合符8少于6位字符9多于18位字符10与帐号不匹配有效等价类测试用例无效等价14108239类测试用14108239123456输入有效输入有效B.教科办-录入Asdf输入无效3A41234569878120651980565056】；、输入无效718123456987812065198056905610123456教科办录入等价类划1 8位数字字符学生学号2 有非数字字符3 少于8位数字字符4多于8位数字字符课程号5 4位数字字符6有非数字字符7少于4位数字字符8多于4位数字字符有效等价类测试用例12345678输入

3、有效11234输入有效5无效等价类测试用例C .教科办-查询教科办查询等价类划分Asdf 学号输入无效2123456学号31234567890-学号4Asdf 课程号输入无效6123课程号712345课程号8学生学号1 8位数字字符2有非数字字符3少于8位数字字符4多于8位数字字符有效等价类测试用例无效等价类测试用例D.教科办-统计教科办统计等价类划分课程号1 4位数字字符2 有非数字字符3 少于4位数字字符4 多于4位数字字符有效等价类测试用例1234输入有效1无效等价类测试用例Asdf输入无效212345631234567890F.教科办-编辑教科办统计等价类划分Asdf 课程号输入无效2

4、123课程号312345课程号4学生帐号1 8位数字字符2有非数字字符3少于8位数字字符4多余8位数字字符课程号5 8-10位字母数字字6有非数字或字母字符符组合7少于8位字符8多余10位字符有效等价类测试用例14108228输入有效4ZQ123456输入有效8无效等价类测试用例Asdf输入无效512345661234567890127】、【、】Ill输入无效912310981531591631965111六、总结课程设计结束了，在这段时间里我们碰到了各种各样的问题，通过查找资料学习，我们解决了很多问题。通过这次的课程设计，我们学到了很多知识，动手能力也提高了很多。课程设计让我们把平日里上课学到的东西应用到了实际的软件开发中，也让我们认识到理论和实践的联系。在这段时间的文档编写过程中，我们也发现了自己的很多不足，自己知识的很多漏洞，看到了自己的实践经验还是比较缺乏。尤 其是编写数据流图与测试用例所要拥有的知识和技能比较缺乏。软件从需求分析、 原型设计到最后的测试，每一步看似简单实际操作却无从下手，好在最后都在查阅 相关资料、询问同学老师的过程