教子有方家庭先进事迹材料.doc

1、教子有方家庭先进事迹材料范文最新11教子有方家庭先进事迹材料这是一个幸福美满、令人称羡的家庭。他们民主平等、夫妻和睦;他们尊老爱幼、教子有方;他们热心公益、邻里和睦他们勤俭持家保护环境。他们用生活中平平凡凡的事、点点滴滴的情绘就了一幅美好的家庭生活画卷诠释了家作为爱之港湾的真谛受到了单位同事和邻里的一致好评。他们就是福州市马尾实验小学金锦芬老师一家。一、民主平等和和美美金锦芬是福州市马尾实验小学一名语文教师爱岗敬业工作勤恳文明守法。其丈夫滕立波在福州市马尾区青州集装箱公司工作。自200x年两人结婚以来夫妻二人在工作和生活中互相帮助互相照顾民主平等同甘共苦在生活中培养了深厚的感情建立了一个和谐美

2、满的家庭。自200x年滕家小宝贝的出生金老师的公公、婆婆从南平退休回到福州与他们同住开启了这一家5口人和和美美的幸福生活。二、共同学习共同进步金老师和他的丈夫都是爱岗敬业、有进取心的人共同学习、共同进步是两人深厚感情的基础。他们都把学习和工作摆在第一位并且互相鼓励互相支持共同学习在工作上都取得了一定的成绩。作为新时代的教师金老师深知加强学习、与时俱进、提高自身素质的重要性。本篇文章来自资料管理下载。她利用业余时间通过函授学习完成了教育学本科专业知识的学习通过了普通话二级甲等测试拿到了计算机应用能力考核证书;还积极承担各级的公开教学任务受到听课专家、老师的好评;多次获得区、校级教育系统先进工作者

3、、优秀班主任等荣誉称号。丈夫滕立波也从未间断过理论业务学习工作兢兢业业受到单位领导和同事的一致好评。曾获公司明星员工、最佳外交形象、福州市第一届十佳报关员等荣誉称号。俗话说军功章里有我的一半也有你的一半如果说相互理解、互相支持是两人培养深厚感情的土壤那么对事业的追求、共同进步则是两人深化感情的阳光雨露。三、尊老爱幼、勤俭持家尊老爱幼、勤俭持家是中华民族的传统美德这种美德在这个家庭中体现得更加淋漓尽致。他们不仅勤俭持家而且爱惜公共财物公公婆婆退休在家任劳任怨地照看孙子接送孩子上学并负责一切家务活确保儿子、儿媳全力以赴地投身工作。两位年轻人也深知二老在家操持家务的辛苦一有放假或空余时间就会主动帮家

4、里干些难活累活。202x年间金老师的婆婆的动了两次的眼部手术金老师都在老人家身边细心照顾。这个家庭里婆媳相互关照相互理解婆媳相处的这些年从没吵过嘴。金老师总是称公公、婆婆为我爸、我妈婆婆也总在邻里、亲戚面前夸我家儿媳好。家庭生活中他们还提倡节俭珍惜食物不乱花钱。为保护环境他们家庭力行低碳生活：手洗服装使用无磷洗衣粉;选用节能电器随手关灯、空调;出行选择自行车、公交车或步行减少出租车、私家车;分类投放垃圾废物转化资源等等。金老师一家老小五人良好的生活习惯精心营造了健康的家庭风气进一步提高了家庭生活质量。四、重视教育科学教子五、团结邻里关爱他人和谐的家庭需要一个和谐的环境才能得以健康发展和延续下去

5、。金老师一家人热心于公益事业积极参加各项献爱心活动对大街上举办的各种募捐活动也经常参加对乞讨的老人、残疾或小孩经常会让儿子拿些零钱给他们教育孩子对社会弱势群体要有爱心。他们多次参加社区组织的趣味运动会植树造林活动亲子游活动增进与邻里间的感情。谁家有困难他们也总是主动热情地予以帮助邻里关系融洽。爱如果只停留在一家人之间那么这种爱是小爱可金老师一家却把这种爱这份情延伸到亲朋邻里以及陌生人身上成就了一种大爱。金锦芬老师一家是千千万万个家庭中极其普通的一个家庭但又是一个很不一般的家庭。在这个家庭里家庭成员之间构建了一个相互理解、和睦相处的生活氛围;有一个积极健康的生活态度;有一个热爱生活、珍惜所有的心

6、态他们用自己的实际行动进一步弘扬了伟大的中华民族尊老、爱幼、尽孝道、讲亲情、重环保等传统美德。愿金锦芬老师一家永远健康和睦愿我们全社会齐心协力共同营造出更多的温馨、和谐、向上的最美家庭。一、爱岗敬业忠诚党的教育事业我是一位普通的乡镇中学教师把工作看成了自己的生命。以中小学教师职业道德规范为准绳严格要求自己努力提高自己的道德修养。每天早上学校要求6:40到校6点刚过我已经站在了班级的门口到晚上等同学们打扫好卫生晚课老师走进教室我才能放心的离开。每位学生的作业我都会认真批改甚至是一个错别字我都要帮他纠正过来但上小学四年级的儿子的作业我却很少过问。没有晚课的时候儿子会撒娇的说：妈妈帮我检查作业。我总

7、会说儿子妈妈又好多作业没批完你自己检查吧。儿子常常生气不理我。我可以不是一位称职的妈妈但我必须是一位称职的教师。因为家长放心地把孩子交给了我就必须担起这份责任挑起这副担子无愧人民教师这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得我只能舍小家顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风得到上级领导的肯定和同行的认可被评为县级骨干教师、市级骨干教师和优秀教师并多次在师德师风考核中被评为优秀。二、刻苦钻研不断提高综合素质由于我的学历只是中专刚参加工作时常常感觉到只是的匮乏课余时间我总是不断的学习自考取得了东北师范大学中文系本科学历。教学上我积极探索教育教学规律积极运用先进的教学理念来指导学生。我是一名语文老师每

8、一节课我都要精心准备让学生有爱学变成乐学散文的配乐朗诵记叙文分角色朗读小说的故事表演议论文的小品演出词语大赛等活动在我的课堂上尤为常见。20_年我承担了学校的科研课题学生学习方法的指导与学习品质的培养并在我所教的两个班级进行了实验。在县教研所的结题验收中我的实验课被评为优秀课。今年我又承担了学校的科研课题作文五步教学法。我相信凭着我勤劳肯干、刻苦钻研的劲头通过这一课题的研究一定会提高我所教班级学生的作文水平形成模式后在全校推广进而提高全校学生的作文水平。三、爱心育德、引领学生健康成长工作23年来我一直担任班主任工作我觉得师德之魂在于爱爱是师生交往中的粘合剂作为班主任要懂得热爱学生因为爱生之心是

9、教育的前题是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解可以使学生感到温暖、关怀可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会我认为：教师的爱应撒在学生集体中教师的爱应插在学生的心坎上包括对优等生的培育对一般生的促进对特殊生给予的特殊的关怀对后进生给予的偏爱。我在实际工作中时时处处想到学生每天早晨巡视教室先看看学生有没有到齐遇到天冷或天热的时候照料同学们衣服穿得是否合适学生生病时及时与医疗室取的联系,领她们去看病,照顾他们的生活象家长待孩子一样医疗室的邱医生说有很多在医疗室打针的其他班的学生都非常羡慕,说如果有老师来看望他就好了。平时遇到一些需要和家长沟通的问题及时主动的和家长取的联系。例如我班的

10、刘启威同学在初二时就是个令老师们头痛的学生分到我班后我发现他的数学成绩比较好就找到他让他当数学科代表同时多次找其家长沟通双方共管这个学生改变了很多收发作业相当认真。差生身上也存在着许多优点需要我们去发现、去挖掘。作为班主任要善于发现他们身上的闪光点要善于给他们以信任引导他们有意识地去发扬优点克服缺点扬长避短从而向好的方面发展。如我班的姜志伟是个特调皮的学生对老师有很大的抵触情绪我找到他谈了多次发现这位学生比较热心抓住这个特点加以鼓励他后来成了很好的卫生委员卫生这一块我从没操心过。作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等以博得学生对任课老师的尊敬和

11、信任使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合经常与任课老师取得联系以了解学生的特长、爱好课堂纪律如何学习态度如何是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数因为这样有利于更好的了解学生的动向恰当的抓好班级工作。例如我班的李志强.黄情雨等同学不听老师的话总是喜欢自己有一套结果成绩一落千丈我告诉他们必须跟老师走。上学期的期末考评中我班的所有科任教师都在一百分以上。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来才能形成合力共同构筑学生自我管理机制。新学年开始时我通过一段时间的观察和民主选举建立一支有管理能力有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级自己多做点幕后工作。同

12、时为学生设置多种岗位让每个学生都有机会上岗施政有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与许多学生家长打过交道可从来没有和他们红过脸无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦肚子里的气有多少只要见到家长总是笑脸相迎从不把气撒在家长身上却是用商量的语气向他们解释与他们交谈商量教育孩子的最佳办法。从家长口中了解学生的信息对症下药取的了良好的效果。有风有雨有阳光有汗有泪有欢笑。由于措施有力方法得当我所带班级被评为校文明班集体赢得了学校和家

13、长的一致好评。教育是我终身奉献的事业我将以更加踏实的工作作风孜孜以求的探索精神不断完善自我不断超越自我。献寸心于三尺讲台忠实于人民教师这一高尚的职业。没有最好只有更好。一、致那段汗流浃背的青春工地上工人们正在热火朝天地忙碌着。其中有一个特殊的身影她有时是独自一人有时身后还跟着很多学生。她不是工人却同样穿梭在工地的各个角落时而观察时而询问同样不停忙碌同样汗流浃背。她就是我校建筑工程学院教师_。1988年夏天刚刚大学毕业走上讲台的_为了上好课整个暑假都在紧张地备课查资料写教案向老教师请教一遍又一遍地讲练。她讲的建筑施工教材有300多页上课前她几乎把书中的内容全部背下但是在上第一堂课时却只讲了30分

14、钟就没词了。通过听老教师的课向同事们请教总结查找原因她认识到建筑施工是一门实践性很强的课没有实践的积累仅仅照本宣科课堂教学就会单薄、枯燥、没有吸引力。于是她开始利用课余时间跑工地请教施工人员寻找合适的施工案例很快课堂变得丰富起来。之后在没课的半年时间里她一直泡在工地上观摩工地施工的整个过程了解施工中的常见问题与工程人员一起探讨解决方案。当第二遍上课时就能结合工程实际讲解课堂教学变得生动学生学习兴趣明显提高。用她的话说就是终于站稳了讲台。_的青春就定格在了热火朝天的工地上。建筑结构、现场管理、施工过程建筑工地上的每一个细节她都了然于胸。正是这段汗流浃背的青春为她脚下的讲台奠定了坚实的根基。二、致

15、心中寂寞开花的梦想1997年冬天_从莱阳农学院调入我校。由于工程造价是新上专业只有她一个专业教师。从制定教学计划到联系工地实习再到讲课、管理等工作都要她一个人完成。学生多任务重她最多的时候同时给4个年级十几个班级的学生开设了4门不同的专业课。有些专业课实践性非常强需要随时带学生到工地实习还有的课需要放到施工现场去讲解建筑的结构、施工的过程、现场的管理、机构的设置课堂上讲不明白的事情到了工地上就一目了然。所以_积极联系工地创造一切机会让学生到施工现场。位于柳泉路的所有高层建筑她都带学生去过我校西校区每一座楼的建筑过程、构造、材料她全都一清二楚。为了系统专业知识紧跟时代发展_还在紧张的教学之余考取

16、了国家造价工程师、监理工程师及一级建造师证书对专业的理解上升了一个新的高度。作为工程管理系主任她紧跟行业发展和需求逐渐完善教学计划进行教学改革。就这样在她的不懈努力下20_年工程造价专业被评为教育部教学改革试点专业之后又新上了工程监理专科专业和工程管理本科专业。为适应教学的需要她主编了5本高校教材其中工程造价案例分析获得第二届省级优秀教材二等奖建筑制图获全国高校十一五规划教材发表了十几篇教研论文主持和参与了多项教研课题四次获得教学优秀奖、多次获得优秀教师称号。这个专业就像我的孩子一样它的发展壮大是我的梦想看到它一步一步成长起来是我最大的快乐。_说。从无到有从专科到本科从冷门到热门从独自一人到1

17、2个专业教师_的梦想终于在寂寞与坚守中开花、结果。三、致一生为之奋斗的事业2021年春天在我校第六次教学工作会议上_作为优秀教师代表作了大会发言。桃李不言下自成蹊教师职业是崇高的耕耘与收获同在辛苦与快乐同行。说起为之奋斗的事业她心中溢满深情。教师这个神圣的职业是她为之奋斗一生的事业。从第一次站上讲台到今天她从教已有26个年头。二十多年来她始终把人才培养作为自己的第一职责把贴近行业需求和学术研究作为提高教学质量的保证唯恐误人子弟丝毫不敢懈怠认真履行着教师职责恪守职业道德、教书育人在学生的成长中收获幸福、快乐。她常常通过与学生座谈、参加学生活动等方式了解学生的困惑和难题并做出适当的引导和帮助因此学生们都很喜欢与她沟通。有的学生考上了研究生有的学生找到了好工作有的学生有了新的发展学生的点滴进步就是她快乐的源泉。同时她认为无论是教育事业还是专业建设一个人的力量远远不够最重要的是传承。因此使青年教师尽快成长成为她义不容辞的责任。在生活上给予青年教师大姐姐式的关心和照顾老师们之间团结、友爱营造了一个和谐的工作环境。在教学工作中以身作则注重引导严格要求。一方面为了让青年教师上好课从备课、写教案、讲课等给予具体的指导。通过听试讲不定期地听课分析他们每次课的优缺点帮助他们克服缺点不断地提高教学水平。另一方面她经常倾听学生们的意