统编版（2019）高中语文必修上册第八单元词语积累与词语解释 课件

1、词语积累与词语解释 词语本义 1 1、了解、了解一词多义一词多义现象现象 解释下列各句中“绝”的意义 绝 非能水也，而绝绝江河 率妻子邑人来此绝绝境 奇山异水，天下独绝绝 至于夏水襄陵，沿溯阻绝绝 会当凌绝绝顶，一览众山小 湖中人鸟声俱绝绝 横渡横渡 与世隔绝的与世隔绝的 独一无二的独一无二的 阻隔不通阻隔不通 非常；极非常；极 绝迹；消失绝迹；消失 1 1、了解、了解一词多义一词多义现象现象 信 与朋友交而不信信乎 愿陛下亲之信信之，则汉室 之隆，可计日而待也 烟涛微茫信信难求 低眉信信手续续弹 解释下列各句中“信”的意义 真心诚意真心诚意 信任信任 实在；确实实在；确实 随意随意 小组 活

2、动 梳理“兵”“朝”“亡”“发”等词语在具 体语境中的意义。 兵: 兵兵革非不坚利也 得道多助，失道寡助 上使外将兵兵 史记陈涉世家 可汗大点兵兵 木兰辞 朝: 燕赵韩魏闻之，皆朝朝于齐邹忌讽齐王纳谏 有时朝朝发白帝 三峡 自将磨洗认前朝朝 赤壁 兵器兵器 士兵士兵 军队军队 朝拜朝拜 早晨早晨 朝代朝代 亡: 马无故亡亡而入胡 塞翁失马 河曲智叟亡亡已应 愚公移山 今亡亡亦死 陈涉世家 此诚危急存亡亡之秋也 出师表 追亡亡逐北，伏尸百万 过秦论 发: 明朝散发发弄扁舟 宣州谢朓楼饯别校书叔云 有时朝发发白帝，暮到江陵 三峡 舜发发于畎亩之中 得道多助，失道寡助 一时齐发发，众妙毕备 口技 发

3、发闾左适戍渔阳九百人 陈涉世家 头发头发 出发出发 被任用被任用 发出发出 征发，征调征发，征调 丢失丢失 没有没有 逃亡逃亡 灭亡灭亡 逃亡的人逃亡的人 2 2、把握词的本义、把握词的本义 思考：探究一词多义的方法是什么？ 明确：分析义项的相互关系 兵器士兵 军队战争 兵 首先要找出“兵”的本义本义，然 后要掌握掌握其他义项的引申过程引申过程， 把握把握“兵”的意义的发展脉络发展脉络。 2 2、把握词的本义、把握词的本义如何确定词的本义？ 了解四种造字法造字法 象形，指示，会意，形声 了解两种用字法用字法 转注，假借 六书 转注：意义上相同或相近的字互引解释。 假借：借用已有的形近、音同的字

4、，表 示不同意义的词 怎样判断多义词的本义？观察字形观察字形 小组 活动 观察字形，看它们分别像什么，推测一下它 们最初的意义。 水山口禾鸟 水流 山嘴谷子 鸟 象 形 字 指事字怎么表意的？ 指事字就是在象形字的基础上加上一定的符号加上一定的符号，来指示 这个字的意义。 曰腋上下 本末朱刃 探究活动 推测“亡”和“兵”的本义 亡亡 兵兵 亡：一个一边跑一边回头，把盾牌放在身后保 护自己的逃亡的人。 会 意 字 兵：双手握着的锋利的武器。 会意字，是指用两个及两个以上的独体汉字，两个及两个以上的独体汉字， 根据各自的含义所组合成的一个新汉字根据各自的含义所组合成的一个新汉字，这种 造字法就叫作

5、会意，属于六书中的一种。用会 意造字法造出的汉字就是会意字。 探究活动 猜一猜以下字的本义 口 鸟 本义：鸟叫 口 隹 本义：应答之声 本义：幼鸟在鸟窝上练习飞行习 思考：什么是形声字?它是如何表示意义的? 形声字由两个字组成，一个字是声旁声旁，表示读音， 另一个字是形旁形旁，表示该字的意义或意义的类属。 思考：结合形声字的表意法分析“理、攻、故”的意思 理，左半边(王，玉)+右半边(里) ,表示治玉。其中声 旁是“里”，形旁是“玉”。 攻，声旁为“工”,形旁为“攵”，“攵”表示“击 打”,表示用梯械、武器夺寨拔城。 学生 活动 分四组梳理以“日、水(氵)、山、贝”为形 旁的字各8个。 日:晨、暧、晕、昇、晓、晚、景、暝 水:河、海、江、潮、潭、湾、洋、滴 山:崖、岭、峰、崎、岖、峭、崆、岵 贝:财、贷、资、赃、贿、账、赉、赠 总结: 通过今天的