2021年八年级化学上册期末考试题（可打印）

1、2021年八年级化学上册期末考试题（可打印）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、化学上把“生成新物质的变化称为化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）a“新物质”是指自然界不存在的物质b“新物质”就是与变化前的物质颜色，状态有所不同的物质c凡是变化过程中有明显现象产生，说明此变化过程中一定有新物质生成d“新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质2、如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）a表示的粒子属于金属元素 b表示的粒子在化学反应中易失电子c表示四种不同

2、元素 d所表示的粒子化学性质相似3、下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是（）a排水法收集氧气时，由a口进气b排空气法收集氢气时，由b口进气c排水法收集氢气时，由b口进气d排空气法收集二氧化碳时，由a口进气4、下列有关实验现象描述正确的是（）a硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰b红磷在空气中燃烧产生大量的白烟c碳在空气中燃烧生成二氧化碳d将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧5、为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验i、中小花变红，实验、中小花不变色。下列说法不正确的是（）a实验、说明醋酸可以使小花变红b实验说明二氧化碳不能使小花变红c实验、说明

3、二氧化碳能与水发生化学反应d上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质6、学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）a倾倒液体b液体的量取c点燃酒精灯d滴加液体7、实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，o2和co含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是（）a曲线表示co含量的变化 b蜡烛发生了不完全燃烧c蜡烛由碳、氢元素组成 d蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽8、某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，该物质一定含有（）a氮元素和氧元素 b氢元素和氧元素c氮元素和碳元素 d氮元素和氢元素9、碳12是指含6个中子的碳原

4、子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是（）a质子数相同b质量相同c电子数不相同d16和18表示原子个数10、下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是（）a在甲骨上刻文字 b指南针指引航海c用泥土烧制陶瓷 d用石块修筑长城11、agno3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。agno3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（）aso2bno2 cnh3dn212、下列关于能源的说法不正确的是（）a氢气是 21 世纪的理想能源b科技发展可促进能源的开发利用c煤、石油和天然气都属于可再生能源d能源结构向多元、清洁和低碳方向转型13、某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（

5、nano2）所致。nano2中氮元素的化合价是（）a4b3c2d514、科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。下列叙述错误的是（）a分子是由原子构成的 b分子之间有间隙c分子是肉眼不能够直接看见的 d分子在人为外力作用下才能运动15、从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）a煤 b天然气 c汽油 d氢气16、空气中含量较多，且性质稳定的是（）a氮气 b氧气 c二氧化碳 d水蒸气17、在原子里，质子数等于a中子数b电子数c中子数与电子数之和d中子数和电子数之差18、下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（）a金刚石、石墨、c60都是碳元素组成的单质

6、b在加热或高温的条件下，co能与许多金属氧化物反应c二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性d水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼19、对立统一是物质运动的普遍规律，下列一描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是（）氧气的氧化性和一氧化碳的还原性 水的汽化和氦气的液化氯化钠的溶解和硝酸钾结晶 盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性abcd20、下列做法有利于保护水资源的是（）a生活污水直接排放b生活中节约用水c大量开采使用地下水d大量使用化肥和农药二、填空题（共3小题，共12分）1、化学用语是学习化学的重要工具。（1）请用化学用语填空：写出氦气的化学式

7、_3个氢氧根离子_氧化铁中铁元素的化合价_（2）写出化学用语中数字“2”表示的意义2n_；2、酸、碱、盐在生活、生产方面有着广泛的应用，请结合情景，写出情景中涉及到的有关反应的化学方程式。(1)工业上由纯碱和熟石灰制取烧碱：_。(2)胃酸分泌过多会引起胃痛，可服用含有氢氧化镁的胃药可缓解胃痛：_。(3)将氢氧化钙、粘土、沙子混合而成的建筑材料，在空气中逐渐变坚硬：_。3、用化学符号填空（1）2个氮原子 _（2）碳酸根离子_（2）3个氧分子_（4）标出氧化铝中铝元素的化合价_（5）镁离子_三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、如图ae是实验室制取气体的常用装置。根据要求回答问题： （1

8、）图中的五种物质是教材中出现的物质，在一定条件下，都可以产生氧气。请你写出图中物质x制取氧气的符号表达式_，该反应的基本类型为_。（2）实验室用b或c来做为制取氧气的发生装置，装置b与c比较，b的优点是：_。（3）实验室制取氨气的发生装置可用a，则制取氨气所用的药品可能是下列中的_（填编号）。熟石灰固体混合氯化铵固体氢氧化钠溶液混合氯化铵固体浓氨水中加入氧化钙（4）装置f是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用f装置收集氧气，氧气应从_（填“a”或“b”）进入f中。若将f装置内装满水，再连接量筒，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从_（填“a”或“b”）进入f中。2、今天

9、是学校实验室的开放日，科学探究小组来到实验室进行了如下实验：（1）小组成员准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了如图实验装置、仪器和药品。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时应选用_（填字母标号）做气体收集装置；如果用d装置收集氧气，那么检验氧气已收集满的方法是_。在化学反应前后，二氧化锰的质量和_保持不变。（2）如果利用上述装置中b和e组合制取并收集氧气，写出该方法制取氧气的化学方程式_。b装置在实验前要先检查气密性，再装药品，请写出检验方法：_。（3）常温下二氧化硫是一种无色的有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，实验室常用烟硫酸钠固体与稀盐酸（液体）在常温下反应制取二氧化硫。现用

10、两者制取二氧化硫，你选择的发生装置是_（填“a”或“b”）：用装置d收集二氧化硫时，导管的下端应放在_（填“a”或“b”）处。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气。现将1.0g二氧化锰放入盛有20.0g过氧化氢溶液的锥形瓶中,立即塞紧带导管的橡胶塞，反应结束，称量锥形瓶中的剩余物的总质量为19.4g计算：（结果保留1位小数）（1）反应结束后，过滤，滤渣的质量为_g。（2）反应产生氧气的质量为 _g。（3）计算参加反应的过氧化氢质量是多少？_2、把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示：第一次第二次第三次氧气的质量（g）346s

11、o2的质量（g）6请回答下列问题：（1）写出此反应的化学方程式：_；（2）第一次实验中参加反应的硫、氧气和生成二氧化硫的质量之比是_；（3）通过计算，第二次实验生成二氧化硫的质量为_；（4）第三次生成的二氧化硫的质量为_。参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、d2、a3、a4、b5、d6、d7、b8、d9、a10、c11、b12、c13、b14、d15、d16、a17、b18、c19、a20、b二、填空题（共3小题，共12分）1、he 3oh- 2个氮原子 2、ca(oh)2+na2co3=caco3+2naoh mg(oh)2+2hcl=mgcl2+2h2o ca(oh)2+co2=caco3+h2o 3、2n 3o2 mg2+ 三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、 分解 可以控制反应速率 a b 2