2021年湘教版九年级化学上册期中模拟考试一

1、2021年湘教版九年级化学上册期中模拟考试一(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的 ph 随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法正确的是（）a图中a点所示溶液中，含有的溶质是nacl和naohb由a点到b点的ph变化过程证明酸和碱发生了中和反应c向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色d该实验是将盐酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中2、集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气

2、将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）a或b或c或d或3、在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（）a用排水法收集o2时，集气瓶装满水b用向上排空气法收集o2时，导管伸入到集气瓶的底部c用排水法收集o2时，导管口冒出气泡，立即收集d用排水法收集o2，收集满后，在水下盖上玻璃片4、向原煤中加入适量生石灰制成“环保煤”，可减少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2cao + mso2 + o2 = mcaso4，则m的值是（）a1b2c3d45、下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）a吸附b沉降c过滤d蒸馏6、下列各组物质

3、中前者属于混合物，后者属于纯净物的是 （）a冰水混合物 稀有气体b清新的空气 液态氧气c氮气 二氧化碳d澄清的石灰水 清澈的泉水7、水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）a工业废水需要处理达标后才能排放b明矾可以使硬水转化为软水c蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化d蒸馏水、自来水都是纯净物8、下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是（）a氨水b汽水c冰水d糖水9、在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯，烧杯中装有等质量、等质量分数的足量稀盐酸，在左边烧杯中加入5.6g金属铁，在右边烧杯中加入5.5g镁和铜的混合物，充分反应后天平仍然保持平衡，则右边烧杯中加入的混合物中镁和铜的质量比为

4、（）a36：19b12：43c24：31d13：4210、下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）a明矾可以促进水中悬浮物的沉降b过滤能除去天然水中的所有杂质c活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水d过滤或加热均能使硬水转化成软水11、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（）a测定空气里氧气的含量 b检查装置的气密性c验证质量守恒定律 d证明co2密度比空气的大12、下列对化肥的认识不正确的是（）a kno3是一种复合肥b施用氮肥，能促进植物茎叶生长c铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用d化肥能提高粮食产量，施用越多越好13、向agno3和mg(no3)2溶液中加入一定量zn粉和cu粉，充分反应

5、后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。关于该滤渣和滤液说法正确的是（）a向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生b滤液中一定有cu(no3)2、mg(no3)2、zn(no3)2c滤渣中一定有ag，可能有cu和znd滤液中一定无agno3，可能有zn(no3)214、某露置于空气中的cao固体，测得其中ca元素质量分数为50%，取10g该cao固体样品，向其中加入足量稀盐酸使其完全溶解。正确的说法是（）a加入稀盐酸后一定没有气泡产生b该cao样品的成分可能是cao和ca(oh)2c生成cacl2的质量为11.1gd该cao样品的成分可能是ca(oh)2和caco315、下图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确

6、的是（）a钠原子的质子数为11b图中 n的值为10c钠在反应中易失去电子d钠元素位于第三周期16、“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质只有（）a1种b2种c3种d4种17、下列有关催化剂的说法正确的是（）a在化学反应后其质量增加 b在化学反应后其质量减少c在化学反应后其化学性质发生了变化 d催化剂能改变化学反应速率18、2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是（）a发展公共交通，提倡绿色出行b增加使用太阳能、核能等新能源c加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空d改进燃煤技术，减少so2与粉尘排放19、下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是（）a氯化钠b

7、硝酸铵c浓硫酸d氢氧化钠20、关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（）a碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环b碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化c绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环d碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定二、填空题（共3小题，共12分）1、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：(1)p点含义是_。(2)t2 时，将15 g a物质放入50 g水中，充分溶解后，形成溶液的质量为_。(3)若a物质中含有少量的b物质，提纯a物质的方法是_ (填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。(4)t3时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温到

8、t1，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为_。2、我们已经学习了铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：（1）选用的细铁丝应先用砂纸打磨干净，这个变化属于_变化（2）铁丝绕成螺旋状的目的是_（3）集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙的目的_（4）火柴的目的是为了_（5）某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因：_、_（写两条即可）3、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一，化学学习要让学生既能够“见微知著”，也能够“见著知微”。金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠，右图为氯化钠形成的示意图。根据所给

9、信息，请回答：（1）钠原子的核外电子层数是 _ ，在化学反应中易_（填“得到”或 “失去”）电子。（2）元素的化学性质主要是由原子的 _决定的。（3）构成氯化钠的离子是_（填微粒符号）。三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、探究空气中氧气含量的实验（如图所示），回答下列问题：（1）甲同学点燃燃烧匙中的红磷，观察到红磷燃烧，放热，并产生大量的_，该反应的文字表达式_。冷却后，打开弹簧夹，出现_的现象。（2）乙同学用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其原因可能是_。（要求答出一种）（3）实验结束后，集气瓶中剩余的气体主要是氮气，且瓶内水面上升到一定高度后不再

10、上升了，由此分析说明，氮气具有的一条性质：_。（4）丙同学探究能否用镁条代替红磷，将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末。请写出镁在氮气中燃烧反应的文字表达式_，分析后认为_（填“能”或“不能”）代替红磷，原因是_。若用镁代替红磷实验，进入瓶中水的体积会_(填 或ac 2、物理变化 增大铁与氧气的接触面积，促进铁丝燃烧 防止生成的四氧化三铁溅落把集气瓶炸裂 给铁丝加热，使温度达到铁的着火点； 铁丝上有铁锈； 氧气的浓度太低等3、3 失去 最外层电子数 na+ 、cl- 三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、白烟 磷+氧气五氧化二磷 烧杯中的水沿导管进入集气瓶，进入瓶中水的体积约占瓶内空气体积的/。 红磷的量不足 氮气难溶于水 镁+氮气氮化镁 不能 镁能与空气中的氮气反应 。 2、酒精灯 锥形瓶 用水润湿 可以控制