2021年沪教版八年级化学(上册)第二次月考题及答案

1、2021年沪教版八年级化学(上册)第二次月考题及答案(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、拉瓦锡通过实验得出：约占空气总体积1/5的气体是（）an2bco2co2d稀有气体2、关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（）a构成:都是由分子构成，且都含有氧分子b性质:常温下均为气体，且都易溶于水c用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料d转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化3、下列典故主要体现化学变化的是（）a司马光砸缸b铁杵磨成针c火烧赤壁 d凿壁偷光4、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉

2、及化学变化的是（ ）a爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏b北国风光，千里冰封，万里雪飘c人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同d野火烧不尽，春风吹又生5、2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（）a密度低b耐磨损c导电性差d抗氧化性强6、下列粒子中不能直接构成物质的是（）a核外电子 b原子 c分子 d离子7、下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是（）a织布b耕田c生火d灌溉8、下列关于催化剂的说法正确的是（）a化学反应前后催化剂的质量不变b化学反应前后催化剂的性质不变c催化剂只

3、能加快化学反应速率d没有催化剂化学反应不能发生9、化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是（）a“新物质”就是自然界中不存在的物质b“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质c“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质d“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质10、下列关于氧气的说法正确的是（）a分离液态空气获得氧气是化学变化 b植物的光合作用会消耗氧气c氧气的化学性质不活泼 d液态氧可用作火箭助燃剂11、用ph试纸测溶液的ph，是今年我市化学实验操作考查的题目之一，下列有关ph试纸的使用说法正确的是（）a把ph

4、试纸浸入待测液 b用湿润的玻璃棒蘸取待测液c把显色的ph试纸与标准比色卡对照读数 d测出石灰水的ph为12.412、在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质，如：n2、no2、nh3、no、n2o3、n2o4、nano2、nh4no3，则这八种物质中氮元素显示的化合价共有（）a4种b5种c6种d7种13、空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。下列说法错误的是（）a空气中氮气的质量分数为 78%b空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧c空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一d空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛14、下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（ ）a“春风又绿江南岸”

5、包含了化学变化b“日照香炉生紫烟”包含了化学变化c“北风卷地白草折”包含了物理变化d“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”前者包含了化学变化，后者包含了物理变化15、质量守恒定律是自然界基本的规律之一。下列装置及实验（天平未画出）能用来验证质量守恒定律的是（）a bc d16、在一密闭的容器中，一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是（）a bc d17、空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是（）a洁净的空气是纯净物 b空气中可分离出氧气用于医疗急救c空气中含量最多的气体是二氧化碳 d空气中氮气的化学性质比氧气活泼18、下

6、图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是（）a钠原子的质子数为11b图中 n的值为10c钠在反应中易失去电子d钠元素位于第三周期19、如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是（）abcd20、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（）a水结成冰分子停止运动b电解水生成氢气和氧气分子本身发生变化c气体可以压缩储存在钢瓶中分子间有间隔d1滴水中大约有1.671021个水分子分子很小二、填空题（共3小题，共12分）1、三国演义中的赤壁之战，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃用燃烧三要素回答以下问题：

7、(1)周瑜的士兵将“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是_(2)起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是_(3)孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了_，使火势更旺2、如下图所示，在白色点滴板1-6的孔穴中，分别滴加2滴紫色石蕊溶液。（1）孔穴6中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显_（填“酸性”或“碱性”）。（2）溶液变为红色的孔穴有_（填孔穴序号，下同）。（3）作为空白对照实验的孔穴是_。（4）再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因：_。3、我们已经学习了铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：（1）选用的细铁丝应先用砂纸打磨干净，这

8、个变化属于_变化（2）铁丝绕成螺旋状的目的是_（3）集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙的目的_（4）火柴的目的是为了_（5）某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因：_、_（写两条即可）三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、“从微粒的角度研究物质”是化学独特的研究方法。请根据图示，结合所学的知识，用分子的观点回答下列问题：（1）如图1所示，注射器内封闭一段空气（空气中包含多种气体分子），右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明_。挤压到一定程度之后，注射器内气体压缩变

9、得困难，说明_。（2）如图2所示，烧杯a装入浓氨水，b、c盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水（提示：氨水具有挥发性，能使酚酞试液变红），一段时间后烧杯b液体变红，说明_。烧杯c的作用是_。2、探究实验室制取气体的方法实验室中进行实验需要制取少量的乙炔气体，小婷同学对制取乙炔的方法进行了探究。请你参与她探究过程并回答有关问题。小婷同学首先查阅了相关资料，获得了如下信息：乙炔（c2h2）是一种无色、无味、无嗅的气体，比空气轻，微溶于水，易燃烧。（a）天然气在电炉中高温下反应可生成乙炔：2ch4高温 c2h2+3h2 （b）固体碳化钙（cac2）与水反应可生成乙炔：cac2+2h2o=ca(oh)2+c2

10、h2（1）实验室应选择制取乙炔气体的反应是_（填“a”或“b”），选择该反应的理由是_。（2）实验室中有以下两套气体的发生装置。制取乙炔应选择的装置是_（填“甲”或“乙”）。你选择此装置的理由是_。（3）实验室中收集乙炔气体可采用的方法是_，选择此方法的理由是_。（4）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择的发生装置是_（填“甲”或“乙”），发生反应的化学方程式是_。收集满气体的集气瓶应该放在桌面上。写出用澄清的石灰水检验二氧化碳的化学方程式_。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的的摩擦剂是caco3和s

11、io2的混合物(sio2不溶于水也不与稀盐酸反应)，为了测定这种摩擦剂中caco3的质量分数，化学兴趣小组的同学做了如下实验。称取10g摩擦剂加入到盛有36.5g稀盐酸的烧杯中，立即将烧杯放在天平上称量。在以后的6min内，每一分钟读一次数。结果如下：时间/min0123456质量/g46.545.544.944.644.444.344.3请计算：(1)生成二氧化碳的质量为_g。(2)求摩擦剂中caco3的质量分数。(写出计算过程)2、在质量为150g的烧杯中加入100g过氧化氢溶液，再向其中加入2g二氧化锰。充分反应后，称得烧杯和剩余物质总质量为250.4g。请完成下列分析及计算：(1)过氧

12、化氢分解生成的氧气的质量为_g；反应结束后过滤、干燥得到的二氧化锰的质量为_g。(2)参加反应的过氧化氢溶液中h2o2的质量。参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、c2、d3、c4、b5、d6、a7、c8、a9、d10、d11、c12、c13、a14、b15、a16、a17、b18、b19、c20、a二、填空题（共3小题，共12分）1、提供热量，使木船温度达到其着火点 移走了可燃物 充足的氧气2、碱性 2、5 3 2naoh + h2so4= na2so4+ 2h2o 3、物理变化 增大铁与氧气的接触面积，促进铁丝燃烧 防止生成的四氧化三铁溅落把集气瓶炸裂 给铁丝加热，使温度达到铁的着火点； 铁丝上有铁锈； 氧气的浓度太低等； 三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、分子之间有间隔 随着分子之间的间隔变小，之间的斥力越来越大，不易被压缩 分子是不断运动的 对比2、b 反应在室温下发生，容易控制 乙 反应为固体与液体反应不需要加热制取气体的反应 向下排空气法（或排水法） 乙炔密度比空气小（乙炔微溶