部编版一年级语文下册《四个太阳》

1、4 4 四个太阳四个太阳 新课导入新课导入 我有一个美丽的愿望我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳长大以后能播种太阳 播种下一个播种下一个 会结出许多的太阳会结出许多的太阳 一个送给南极一个送给南极 一个送给北冰洋一个送给北冰洋 一个挂在冬天一个挂在冬天 一个挂在晚上一个挂在晚上 到那个时候到那个时候 世界每个角落都会变得温暖又明亮世界每个角落都会变得温暖又明亮 种太阳 种太阳 幻灯片放映状态才可以播放幻灯片放映状态才可以播放 一、导入新课一、导入新课 歌曲中的小女孩播种太阳、送太歌曲中的小女孩播种太阳、送太 阳阳, ,让世界处处充满温暖。今天让世界处处充满温暖。今天, ,我我 们将要学习的

2、课文中们将要学习的课文中, ,有一个可爱有一个可爱 的小男孩的小男孩, ,你们看他在干什么你们看他在干什么? ?让我让我 们一起来欣赏小男孩的画们一起来欣赏小男孩的画, ,想想自想想自 己有什么话要对小男孩说。己有什么话要对小男孩说。 32021/3/26 你喜欢太阳吗你喜欢太阳吗?你觉得每个季节的太阳你觉得每个季节的太阳 是不是一样的呢是不是一样的呢? 太太 三、我能认读三、我能认读 阳阳道道忙忙 ti yn do mn 香香甜甜温温暖暖 xi n tin wn nun 送送尝尝该该颜颜因因 sn chn i yn yn 太阳太阳 街道街道 送给送给 不忙尝尝不忙尝尝 香甜香甜 温暖温暖 应

3、该颜色应该颜色 因为因为 金黄金黄 秋天一片秋天一片 太太 阳阳 忙忙 送送 道道 该该 暖暖 因因 温温 颜颜 甜甜 香香 尝尝 为为 金金 秋秋 片片 颜颜 色色 香甜香甜 街道街道 尝尝尝尝 送给送给 应该应该 金黄金黄 一片一片 太阳太阳 因为因为 不忙不忙 温暖温暖 秋天秋天 我会我会 认认 太阳太阳 尝尝尝尝 香甜香甜 温暖温暖 应该应该 颜色颜色 街道街道 因为因为 秋天秋天 送给送给 不忙不忙 金黄金黄 一片一片 t i 组词组词: 部首部首:大大 太早太早太多太多 太大太大太阳太阳 结构结构:独体字独体字 三、我会写三、我会写 阳阳 y n 认识笔画认识笔画 横撇弯钩 那那

4、n 降降 ji n y n 组词组词: 部首部首:阝阝 阳台阳台夕阳夕阳 阳光阳光太阳太阳 结构结构:左右结构左右结构 我会写我会写 片子片子 几片几片一片一片 相片相片 我会积累我会积累 pi n 片片 pin 组词组词: 部首部首:片片 片断片断片段片段 卡片卡片一片一片 结构结构:独体字独体字 我会写我会写 pi n jn 组词组词: 部首部首:金金 金黄金黄黄金黄金 金色金色金子金子 结构结构:上下结构上下结构 我会写我会写 qi 组词组词:立秋立秋秋天秋天 结构结构:左右结构左右结构 我会写我会写 部首：部首： 秋风秋风秋分秋分 yn 组词组词: 部首部首:囗囗 起因起因因为因为 结

5、构结构:全包围结构全包围结构 我会写我会写 作为作为 为了为了因为因为 行为行为 wi wi 为为 我会积累我会积累 wi 组词组词: 部首部首:丶丶 为了为了因为因为 结构结构:独体字独体字 我会写我会写 识字练习到此结束识字练习到此结束 整体感知整体感知 四四 个个 太太 阳阳 s ti yns ti yn 用心倾听用心倾听, ,找一找找一找: :小作者分别画了四个怎样的小作者分别画了四个怎样的 太阳太阳? ? 绿绿的太阳绿绿的太阳 金黄的太阳金黄的太阳 红红的太阳红红的太阳 彩色的太阳彩色的太阳 1 2 2、这是一个什么样的太阳、这是一个什么样的太阳? ?在什么季节在什么季节? ?请在文

6、中请在文中 用用“”标出来。标出来。 3.3.想一想想一想, ,作者要画这样一个太阳有什么好处作者要画这样一个太阳有什么好处? ?请在请在 文中用文中用“ ”标出来。标出来。 二二. .分析课文分析课文 1 1、这段话共有（、这段话共有（ ）句话）句话, ,用序号标出来。用序号标出来。 252021/3/26 我画了个绿绿的太阳。我画了个绿绿的太阳。 像像“绿绿的绿绿的”这样的词语叫作叠词，这样这样的词语叫作叠词，这样 的词给人可爱、活泼的感觉，你们能说出的词给人可爱、活泼的感觉，你们能说出 类似的叠词吗？类似的叠词吗？ 我画了个绿的太阳。我画了个绿的太阳。 比较句子：这样换行不行？为什么？比

7、较句子：这样换行不行？为什么？ 认识顿号。认识顿号。 课文中有一个词能把课文中有一个词能把“高山、田野、高山、田野、 街道、校园街道、校园”都包括在内都包括在内, ,你们知道是你们知道是 哪个词吗哪个词吗? ? 你们能用你们能用“到处到处”说一句话吗说一句话吗? ? 到处到处 高高 山山 o shno shn 田田 野野 tin ytin y 街街 道道 ji doji do 校校 园园 xio yunxio yun 到到 处处 一一 片片 清清 凉凉 do ch y pin qn lindo ch y pin qn lin 4 4、你们知道小男孩为什么要画绿绿的太阳吗、你们知道小男孩为什么要

8、画绿绿的太阳吗? ? 5 5、跟着老师读文填空、跟着老师读文填空: : 我画了个我画了个( ( ) ), ,挂在挂在( ( ) )。高山、。高山、( () )、( () )、( ( ) ), , 到处到处( () )。 2 2、这是一个什么样的太阳、这是一个什么样的太阳? ?在什么季节在什么季节? ? 1 1、这段话共有（、这段话共有（ ）句话）句话, ,用序号标出来。用序号标出来。 2 3 3、说一说秋天有什么特点。、说一说秋天有什么特点。说一说为什么要把金黄的说一说为什么要把金黄的 太阳送给秋天太阳送给秋天? ? 4. 4. 读第读第3 3句话句话, ,思考问题思考问题: : “邀请邀请”

9、是什么意思是什么意思? 落叶是怎样邀请小伙伴的落叶是怎样邀请小伙伴的? 342021/3/26 你们有过你们有过“冻僵冻僵”的体验吗的体验吗? ?为什么会有这样的感受为什么会有这样的感受? ?这这 个词我们该怎么读个词我们该怎么读? ? 冬天还有什么特点冬天还有什么特点? ?与同学们一起欣赏冬天美景与同学们一起欣赏冬天美景, ,用自己用自己 的话说一说印象里的冬天。的话说一说印象里的冬天。 4 4、读第、读第2 2句话句话, ,思考思考: : 3 1 1、这段话共有（、这段话共有（ ）句话）句话, ,用序号标出来。用序号标出来。 2 2、默读第、默读第1 1句句, ,说说这一句话我们应该用什么

10、样的语气来读说说这一句话我们应该用什么样的语气来读? ?为什么这样读为什么这样读? ? 3 3、这是一个什么样的太阳、这是一个什么样的太阳? ?在什么季节在什么季节? ?请在文中用请在文中用“”标出来。标出来。 1 1、这段话共有（、这段话共有（ ）句话）句话, ,用序号标出来。用序号标出来。 4 2 2、这是一个什么样的太阳、这是一个什么样的太阳? ?在什么季节在什么季节? ?请在请在 文中用文中用“”标出来。标出来。 3 3、你同意小男孩给春天画一个彩色的太阳的做法、你同意小男孩给春天画一个彩色的太阳的做法 吗吗? ?为什么为什么? ? huhu cici ss de de ynyn wi

11、wi chnchn tintin shsh dudu cici de de jj jiji 雪白雪白的梨花的梨花 ll 大红大红的杜鹃花的杜鹃花 d d jujunn 粉红粉红的桃花的桃花 ffn n 金黄金黄的油菜花的油菜花 蓝蓝蓝蓝的天空的天空 品析内容品析内容 小朋友们小朋友们,在作者在作者 画的四个太阳中画的四个太阳中,你最你最 喜欢哪一个喜欢哪一个?为什么为什么? 四、课内拓展四、课内拓展 它的笔顺是：它的笔顺是： 1 1、“片片”字共字共 画，画， 它的笔顺是：它的笔顺是： 2 2、“为为”字共字共 画，画， 2、我能送字宝宝回家。、我能送字宝宝回家。 太太 阳阳 片片 金金 秋秋

12、 因因 为为 左右 结构 独体字 全包围 结构 绿绿的太阳绿绿的太阳 彩色的太阳彩色的太阳 红红的太阳红红的太阳 金黄的太阳金黄的太阳 春天春天 夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天 课堂检测课堂检测 2 2、我会连一连。、我会连一连。 香甜香甜 温暖温暖 多彩多彩 清凉清凉 我画了（我画了（ ）的太阳）的太阳, ,送给（送给（ ）, ,因为因为 （ ） 我画了（我画了（ ）的太阳）的太阳, ,送给（送给（ ）, ,因为因为 （ ） 我画了（我画了（ ）的太阳）的太阳, ,送给（送给（ ）, ,因为因为 （ ） 我会填我会填 绿绿绿绿夏天夏天 夏天太热了夏天太热了, ,绿绿的太阳给高山、田野、绿绿的太阳给高山、田野、 街道、校园带来一片清凉。街道、校园带来一片清凉。 金黄金黄秋天秋天 秋天是个丰收的季节秋天是个丰收的季节, ,让我们让我们 尝到了果子的香甜。尝到了果子的香甜。 红红红红冬天冬天