体育教学个人收获范文五篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！体育教学个人收获范文五篇 老师面对的是儿童极易受到损害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把学问从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触。其实，师生之间的关系应当是公平的，融洽的，老师应当学会蹲下来看同学，使他们感觉到你对他是公正的，信任的。 今日我为大家带来了体育教学个人收获范文，盼望可以关心到大家。 体育教学个人收获范文一 时间飞速，转瞬间，一学期的体育教学又完毕了，在这一学期里，我在课程标准的指引下，以同学为本，强化安康第一的指导思想，以增加同学体质为宗旨，通过体育训练教学使同学生理、身心得到安康进展为主渠

2、道。本学期的工作总结如下： 一、思想工作方面 俗话说：活到老，学到老，本人始终在各方面严格要求自己，努力地进步自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。在工作中，敬重指导、团结同事，能正确处理好与指导同事之间的关系。平常，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 二、训练工作方面 本学期体育教学都仔细制定了实在可行的体育教学工作方案，并在教学工作中仔细钻研教材，并依据不同年龄同学特点，仔细备课，在备教材的同时，也留意备同学，教学中根据新的课改目的，转变以前课堂教学的几大根本环节的程序，留意讲解示范，重点是讲练结合，使同学能很快的学会课时内新学的教材内容，教

3、研工作能主动参与，努力进步本人的业务程度。进展同学的身体安康和身心安康，从而让同学喜爱体育，使同学成为学习的主人，让同学在玩中学，学中乐的课堂气氛下得到熬炼。 1、同学上课主动性高，能在教师的要求下主动熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对于初一班级的同学，让他们在一个良好的行为习惯和正确的课堂常规中学习。 2、通过体育课的熬炼，使那些有身体和安康缘由的孩子们感受到了学校、班级和教师的暖和，有利于同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。 3、整个体育教学，突出了有用性和兴趣性的原那么，既保证了同学得到主动熬炼，又使同学在学习过程中

4、感到开心，养成了熬炼身体的习惯。尽量使每个同学都能有合适自己的活动内容和活动方式，更增加了同学的自信念，使他理解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。 4、在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原那么，实行屡次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深入的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型同学的要求。 5、当然，在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对同学理解不够全面，对于同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等认识缺乏，在有些时候未能准时的实行相应的措施。教法比拟单一，在解决如何把教学资

5、源传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动方法上比拟单一。 回忆总结一学期以来的工作，我看到本学期的体育教学工作和活动获得了肯定的成果，值得可喜可贺。但也有需要改良的地方，在今后的教学工作中还要加倍努力，改良缺乏，为同学更好的进展制造一切有利条件。 体育教学个人收获范文二 金秋十月赛上的江南非常漂亮。今年我迎来了最终的大学秋天，同时也迎来了我的实习生活。在宁夏职业技术学院的实习时间已经快完毕了，这一个多月中，我经受了许多人生中的第一次：第一次真正站在这么多同学面前上课，第一次给他们传授自己的学问，第一次处理同学的问题那么多的第一次让我也学会许多东西。这段布满酸、甜、苦、辣的实习生活，

6、将成为我人生中一次刻苦铭心的经受，也将成为我今后走上工作岗位的一笔宏大财宝。从开头上第一节课到如今，我深深体会到了作为一名体育老师的不易。下面是我这些天的实习心得。 在实习之前，我时常会在脑海中演绎了很多种上课的场景，怎样上好每一节课，怎么把自己所学的学问传授给同学，怎么同学之间搞好关系太多的想法都是和搞好自己的实习。 第一天我没有上课而是有我的实习指导教师张琪教师让我们在同学面前自我介绍，但在自我介绍的时候自己都特殊紧急，站在同学面前都不知道该怎么说，最大的缺点就是自己在同学面前都站立都不正确，这些都是张教师和我说的也使我在上第一节课之前就得到了阅历，也为以后的上课打下了根底。 第两天给同学

7、第一次上课的时候还是比拟紧急的。此之前我也带过同学，只不过那都是我的同学，但如今面对的是生疏的面孔。 一节课下来，先不说同学，自己都快累坏了。我实习的同学是高职大一的同学，上课还是比拟听话的，但有些特殊淘气的就要惩罚他们。高职同学和初高中生是不一样的，也和本科生是不一样的。所以要想上好一节课就要充分考虑同学的情况。我们在学习实习的主要内容是太极拳的教学，太极拳虽然我在学校也有学过，但当时学的时候也不怎么精，也给自己的教学带来了困难，所以如今都要重新自己学习。第一节课就在我的紧紧急张、忙劳碌碌中度过了。张教师看了我的第一节课说：还行，同学不是很乱。只要课上能调动起他们的学习爱好，这节课就没什么问

8、题了。 接下来的几节课就轻松多了，但有些同学还是管不住。记得有一次，我在给同学教太极拳时，有一个男孩在打搅其别人练习，我罚他跳蛙跳，跳完之后他说：教师，腿疼的!全班人哈哈大笑 如今，每节课后我都会进展自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能留意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如老师对同学的要求不能过高，老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会主动虚心请教有阅历的教师，准时在教案中写好课后总结。 离实习完毕只剩不到一个星期的时间了，回忆起刚来到学校的我们是那么的模糊，那么的害怕，而如今的我们进步了，成长了。在实习期间自己最大的进步除了对太极拳动

9、作的把握，再者就是拓展训练，它使我学到了许多的东西，也为我在以后的人生目的上有了指导。而这些都是实习教师给我的人生珍贵阅历，特殊是张琪教师，在此我要特殊感谢张教师，感谢他这一个多月来再我细心照看和指导。但我要学习的东西还许多，我会不断的完善自己，争取在实习完毕时，交上一份让自己满足的答卷。 再次感谢实习教师在我在生活上的关怀，在教学上的指导，人生目的上的指引。祝您们工作顺当，身体安康。 体育教学个人收获范文三 时间过的太快了，不知不觉已经在小学体育教学一年多了，我觉得教学真的不简洁，所要面对的事情太多了，下面我就谈一谈自己在教学工作中的点滴阅历： 一、利用嬉戏竞赛形式培育安康心态 嬉戏竞赛在小

10、学体育教材中占有相当的份量，通过嬉戏教学能培育同学的创新精神、竞争意识、团结合作、喜爱集体和遵纪遵守法律等优良品质。而这些优良品质正是一个人安康心态的集中表达。嬉戏深受同学的宠爱，也为老师开展心理安康训练供应了良机。例如，在嬉戏竞赛中一些独特较强的同学因不服输而与对方发生争吵，甚至动武;也有失利组的同学相互抱怨，导致受指责的同学产生层场心理而退出竞赛。这样一来，不仅影响了嬉戏教学的正常进展，而且还伤了同学之间的和气。这时，我就要抓住这一契机，耐烦地教育同学特殊是有偏游倾向的同学认识嬉戏竞赛的意义，正确对待竞赛的成败，批判有碍团结的不良倾向。 二、培育擅长承受意外事实的力量 任何人从事任何事情都

11、不行能一帆风顺，事事如意。同样，同学在体育学习中，也难免会遇到挫折。便如，在一场校际拔河竞赛中，因我发觉一名外班的同学参加了某班的竞赛，故大声斥责，结果使该班的同学转移了留意力而导致失败。这种由于决心书外因素造成的失利使同学难于承受，心情特别恶劣。对于这种意外事情的发生，我要主动地向同学说明真相，讲清道理，充分确定他们的实力，爱护他们 的自尊心，并供应再赛的时机。同时还可以通过我国运发动参与世界大赛出师不利的典型事便来训练同学，使同学理解任何竞赛都可能存在肯定的意外，包括裁判不公等，培育同学承受意外事实的力量，从而增加抗挫折力量和心情调整力。 三、利用小组活动形式，培育乐于合群的性格 性格是独

12、特的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响，而人的性可知与际关系和心理安康有着亲密联络。小学阶段是性格形成期，我们应当通过体育教学培育同学良好的性格，使他们乐于交往，爱好广泛，与人和谐相处和主动进取。如在体育分组活动中，常会发觉个别同学不愿参加活动，只是坐在一旁观看或四处走走，询句为何?大都强调客观缘由。经深化调查才得知是因性格孤僻而导致不合群。针对这一状况，我就亲自出马，带着不合群的同学一起参与小组活动，指导小组活动方法，并在巡察中时常地过问该小组每个成员的活动状况，准时表扬小组成员获得的成果，使不合群的同学增加信念、融入群体。 四、采纳运动处方教学方式 教学中为了熬炼同学们的自我组织力量

13、、自我管理力量，为了有目的、有组织、有方案地教学，满足全部同学的爱好和需要，有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选择自己所喜爱的运动处方，然后依据选择状况自由结合成小组，每个小组选出一位小组长，小组长带着同学们完成教学内容。各小组在完成运动处方的内容时，依据自己状况选择自己的组织方法和学习方法。这样充 分发挥了同学们的聪慧才智，发挥了同学们的想象力、制造力，同学的主动性充分调动了，课堂教学一片活力盎然。 五、培育创新精神和理论力量 创新精神和理论力量是衡量同学心理安康的一项重要指标。因为一项创新活动的完成，必需具有充足的体力、饱满的精神和乐观的心情。为此，体育老师在教学中应

14、通过多种手段培育同学活泼的思维、丰富的想象及运用学问的理论力量等。此外，还可通过教学方法的创新，以开发同学的潜能和完善人格，培育同学自学、自练的力量，并给同学营造合作学习 的气氛，同时为同学供应时机，培育他们的制造力、竞争力。 体育教学个人收获范文四 见习期的近一年来，我始终努力熟识自己的岗位，做一个称职的体育教师。现对这近一年来的工作，进展以下总结： 一、师德方面 我遵守老师的道德标准，始终严格要求自己，身体力行，到处为同学着想。一方面，不断地进步师德素养和业务素养，主动参与市训练局的新老师培训，参与学校里连续训练和体育组教师集体备课，不断进步训练教学业务程度，使同学对我的课堂感爱好，努力进

15、步课堂的效率;另一方面，我不断的改善着自己的学科学问，通过同行的沟通、网络的学习、走进体育学科的沟通圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂，主动训练自己的学科理论力量，并将它精确的运用到课堂里，从而更好更快的进步自己驾驭课堂的力量。 二、教学六仔细工作 教学中仔细贯彻新课程标准，标准教学常规;坚持二次备课，超前备课，课后反思;课堂上充分调动同学的主动性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体、老师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进展心里拓展的练习，进步四非常钟的课堂质量。课上对同学的学习状况进展有效的即时性评价和测试，通过准时反应的形式，培育同

16、学良好的学习习惯，表达以同学为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。 三、我的教学形式 体育课我采纳欢乐任务式教学形式，即每一节课在欢乐的气氛中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾说过：孩子只有在嬉戏，童话，音乐梦想和制造的世界里，他的精神生活才会改善。正如体育嬉戏一样，它是一项综合性的体育活动，对熬炼身体、促进体力、进展智力、陶冶美的情操，培育集体主义意识和良好的思想品质具有特别的作用。于是我依据儿童的心理特点，在课堂内容教学支配上尽量以嬉戏的形式进展。放松活动以身体运动配有音乐的形式进展，这样一来，不仅活泼了课堂的气氛，还大大进步了同学的主动性和运动参加力量。

17、同时，课堂上我还采纳了师生交换位置的方法，让同学当教师，教师做同学的练习方法，激发同学的参加爱好，培育同学多方面的力量，让同学成为真正的课堂的主人。嘉奖小红花的方法也是我平常多用的方法，如遵守纪律、单项测试成果在班里前五名、具有较大的进步的同学，以发小红花的形式赐予嘉奖，对同学赐予鼓励和确定。我觉得这一设计对同学各方面力量的培育收到了肯定的成效。但是在自己不断完善的过程中产生不少缺点：例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，指导的指导，自己有了很大的进步;有的同学要求嘉奖的主动性过高，简单造成运动损害等。这种教学形式受到了同学的喜爱，同学不仅喜爱体育，而且还喜爱上体育课，感觉是较胜利的教

18、学形式。 四、副班主任工作 步入教学工作以来，我始终担当三班级(2)班的副班主任，主动协作班主任高教师，向她学习，与高教师共同管理班级，仔细负责的做好本职工作，并且在这次运动会上，本班获得班级第一的好成果。 五、学校工作 努力做好学校里的各项工作，做好自己本职，仔细带好学校女子排球训练队，争取早一天参与正式排球赛，打出好成果。两操和课外活动我尽力协作其他教师，一起把班级的体育工作做好，进步同学的班级凝聚力并进步同学参加体育运动的爱好。组织做好阳光体育的工作，主动协作体育组教师，做好同学体质安康测试的工作，仔细做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。做到边工作，边学习，主动进步自己

19、各项工作的力量。 在这近一年里，我仔细参与学校里的各项学习与活动，主动参与学校的教学之星的评比，主动预备上级指导的调研活动，主动参与学校组织的说课，上课，听课，评课等活动，向其他学科的教师学习，向同科老老师学习，教学方法，教学看法，引导同学学习的力量。充分做好体育教学的汇报工作，给指导一个满足的汇报。 六、科研方面 体育科研是自己不断完善教学的重要手段，所以自己在这方面加强学习。从理论上为自己的课堂教学不断的总结，为自己的体育教学储蓄理论指导。自己通过向老老师学习，自己的教学程度也有了不小的进步。 如今首要的任务就是连续进步同学的体质，丰富同学的课余活动和文化生活，同时加强同学的心理素养。 随

20、着社会的进步，老师的素养要求不断的进步，但我始终信任，胜利源自勤奋。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发挥自己的特长，不断学习，取长补短，为明天美妙的体育训练事业奉献自己的力气。 体育教学个人收获范文五 来到宁夏已经一个多月了，在五十四中的实习时间也已过半，这一个多月中，我经受了许多人生中的第一次：第一次真正站在这么多同学面前上课，第一次给他们传授自己的学问，第一次体会作为班主任的任务的繁重.那么多的第一次让我也学会许多东西。这段布满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经受，也将成为我今后走上工作岗位的一笔宏大财宝。从开头上第一节课到如今，我深深体会到了作为

21、一名体育老师的不易。下面是我这些天的实习心得。 在实习之前，脑海中演绎了很多种上课的场景，就像校内实习时给我们班教太极拳，每一位同学都能主动地协作我完成体育训练。在我上课之前，我的指导教师刘英教师建议我先听两节课，看看同学上课的状况，再打算什么时候开头实习。听了两节课以后，看到同学可以主动协作教师练习，我也就开头了我人生中的第一节课。 第一次跟同学上课有点紧急。在此之前我也带过同学，不过只是教孩子游泳和武术，而不是体育课。这是本质上的区分，身为一名体育教师，在体育课上第一要保证每个同学的平安，其次还要让每个同学都要充分的活动，因为同学们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲乏，很厌烦

22、。所以要在体育课上让他们充分的放松。开快乐心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他的课。 一节课下来，先不说同学，自己都快累坏了。初二同学活波淘气，课上总是说话打闹，作为教师，需要时时提示他们留意纪律，但收效甚微。刘教师看了我的第一节课说：还行，同学不是很乱，但有些特殊淘气的就要惩罚他们。这些同学不像初一刚来的新生那么乖，比拟好管，也不像将要面临中考的初三同学，比拟自觉，所以，初二同学是最难应付的一个班级，但只要课上能调动起他们的学习爱好，这节课就没什么问题了。 第一节课就在我的紧紧急张、忙劳碌碌中度过了，接下来的几节课就轻松多了，但有些同学还是管不住。记得有一次，我在给同学教播送体操时，有一个男孩在打搅其别人练习，我罚他跑两圈，跑完之后他有意说：教师，再罚我跑两圈吧?全班人哈哈大笑，我也气的哭笑不得，我让他归队，他还是在那打搅其别人，但我实在是不想再惩罚他了.这节课后，我认真的想了想，觉得我惩罚这个同学的方法欠妥当，我不应当当着那么多同学的面惩罚他，应当课后找他谈谈话，这样既能保全了同学的