221　对数与对数运算

1、 2.2.1对数与对数运算 凯里一中凯里一中 陈守坪陈守坪 2.2.1 2.2.1 三维目标三维目标 三维目标三维目标 1 1知识技能知识技能 理解对数的概念，了解对数与指数的关系；理解和掌握对数 的性质；掌握对数式与指数式的关系 2 2过程与方法过程与方法 通过与指数式的比较，引出对数的定义与性质 3 3情感、态度与价值观情感、态度与价值观 学会对数式与指数式的互化，从而培养学生的类比、分析、 归纳能力；通过对数的运算法则的学习，培养学生严谨的思 维品质；在学习过程中培养学生探究的意识 2.2.12.2.1 重点难点重点难点 重点重点 对数式与指数式的互化及对数的性质对数式与指数式的互化及对

2、数的性质 难点难点 利用对数式的有关性质求值利用对数式的有关性质求值 重点难点重点难点 2.2.12.2.1 教学建议教学建议 教学建议教学建议 2.2.12.2.1 新课导入新课导入 新课导入新课导入 2.2.1 2.2.1 新课导入新课导入 2.2.12.2.1 预习探究预习探究 预习探究预习探究 底数 真数 常用对数 自然对数 2.2.12.2.1 预习探究预习探究 底数的对数等于1 0 1的对数等于0 2.2.12.2.1 预习探究预习探究 2.2.1 2.2.1 预习探究预习探究 2.2.12.2.1 预习探究预习探究 2.2.12.2.1 预习探究预习探究 2.2.12.2.1 预

3、习探究预习探究 2.2.12.2.1 预习探究预习探究 2.2.1 2.2.1 备课素材备课素材 备课素材备课素材 2.2.12.2.1 备课素材备课素材 2.2.12.2.1 考点类析考点类析 考点类析考点类析 2.2.12.2.1 考点类析考点类析 2.2.12.2.1 考点类析考点类析 12 2.2.1 2.2.1 考点类析考点类析 2.2.12.2.1 考点类析考点类析 3 3 0 0 2 2 1 1 2.2.1 2.2.1 考点类析考点类析 5 100 000 5 5 2.2.12.2.1 考点类析考点类析 2.2.12.2.1 考点类析考点类析 2.2.12.2.1 考点类析考点类

4、析 2.2.12.2.1 考点类析考点类析 2.2.1 2.2.1 考点类析考点类析 2.2.1 2.2.1 考点类析考点类析 2.2.1 2.2.1 考点类析考点类析 2.2.1 2.2.1 考点类析考点类析 2.2.12.2.1 考点类析考点类析 答案答案 B 2.2.12.2.1 考点类析考点类析 2.2.12.2.1 考点类析考点类析 答案答案 A A 2.2.1 2.2.1 考点类析考点类析 2.2.12.2.1 考点类析考点类析 2.2.12.2.1 考点类析考点类析 2.2.1 2.2.1 备课素材备课素材 备课素材备课素材 2.2.12.2.1 备课素材备课素材 2.2.12.2.1 当堂自测当堂自测 当堂自测当堂自测 答案答案 A A 2.2.1 2.2.1 当堂自测当堂自测 答案答案 B B 2.2.12.2.1 当