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文档简介

1、听课评课制度听评制度为了深入了解堂教学情况， 学习交流教学经验，改良教 学方法，促进教师教学业务水平和堂教学质量的提高， 使新程改革得 以更好的实施，特制定听评活动制度：一听评数量教学校长及教导主 任每学期听不少于节。科任教师每学期听不少于节。学校组织教师到校外听优秀教师讲，每学期一次以上。二听要求学校组织的示范观摩， 全体教师必须参加听，学校领导 要在听活动中善于发现和培养优秀教学能手，树立典型，带动全体。教研组组织的青年教师汇报，学科带头人的实验研究，本组教师 必须全部参加听，且在听前认真熟悉教材和学生实际情况， 以便听时 抓住重点和关键。学校领导推门听，可不事先通知，随时到教室听，同时检

2、查授与 教学进度教案是否相符。教师个人听可自行联系安排听教师必须提前进教室，态度要认真虚心，不能有干扰堂教学的 行为如带 进教室。要认真写好教学全过程的听记录， 有听时间班级授人题，有堂某 一环节的评析和全部的堂评价。听杜绝走形式，不能为应付检查而抄袭他人听笔记或假造听笔 记。听后对教学效果差学生和家长反映强烈的教师， 领导和教研组长 要实行跟踪听指导，帮助改良，限期提高。教导处要定期检查教师的听情况，并记入教师的业务考核档案。三评要求评时先由主讲教师自我评价， 找出成功与缺乏之处，促 使执教者加强对自己堂教学的后反思， 激发全意进取，改良教学的内 在动力。听教师要有认真负责的态度，善于发现教师讲中的优点，充分肯根据自己的见解，提出中肯的意见和建议，要有深度，对讲人的优点和缺点进行评价。在充分评议的根底上，有评组织者全面客观地做出总结， 使教师在听评过程中得到提高。检查听记录，要注重对评意见的检查。如果评敷衍了事，过于简单，缺乏针对性，视为不合格。XX中学欢送您下载我们的文档，整理范文，仅供参考资料可以编辑修改使用致力于合同简历、论文写作、PPT设计、方案书、筹划案、学习课件、各类模板等方方面面

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