初二物理滑轮学案.

1、【课题名称】五章第2节滑轮学案第一课时班级：姓名：学习目标1 能区分定滑轮与动滑轮2 能说出定滑轮、动滑轮、的特点、作用3 会用杠杆平衡条件分析定滑轮与动滑轮特点4 会分析动滑轮及滑轮组的省力情况，并能进行有关计算 学习重点：知道滑轮的实质及特点。学习难点：运用杠杆知识分析定滑轮与动滑轮的特点。 学习过程：学习准备1.杠杆的平衡条件。1钩码G=N2提升重物时弹簧测力计读数 F=N ,与钩码重力G进行比拟，F G 、=3. 拉力的方向与钩码的运动的方向相同、不同4. 弹簧秤移动距离s物体移动距离h5. 以桌面为参照物图1中的滑轮运动。填“是或“否1钩码G= N2读出弹簧测力计的读数 F=N ,与

2、钩码重力G进行比拟，FG 、=3. 拉力的方向与钩码的运动的方向相同、不同4. 弹簧秤移动距离s物体移动距离h5. 以桌面为参照物图 2中的滑轮 运动。填“是或“否2.杠杆分为那几类？各类杠杆的特点是什么?探究新知1.观察滑轮，说出它的构造。2你在生活中哪些地方见过滑轮？你知道它们起到什么作用吗?3.如以下图所示利用滑轮提升重物。观察比拟：将实验数据及现象填在下表中在课堂上填写表一表二对于上述实验得出的结果分析 ：表一中物体上移，滑轮, 省力，但可以改变力的 ，所以该滑轮是滑轮。表二中物体上移，滑轮, 省力，不能改变力的 ,所以该滑轮是滑轮滑轮。4.使用滑轮的理论分析.外形相同的滑轮为什么使用

3、方法不同会出现不同的作用呢？我们可以利用杠杆平衡 原理来进一步论证。1定滑轮可以看做一种变形的杠杆，由图3可知，定滑轮在使用时，相当于一个杠杆，因此拉力和重力的关系是： ，所以使用定滑轮不省力。2动滑轮在使用时，同样可以看做一种变形的杠杆。图4中杠杆的支点在哪里?由图可知，动滑轮在使用时，相当于一个 因此拉力和重力的关系是:杠杆,-可编辑修改-5、如图8所示的是用定滑轮匀速提起重物的三种拉法，所用的拉力分别以 Fi、F2、F3表示，以下说法中正确的选项是A.拉力Fi最小B.拉力F2最小C.拉力F3最小D.三种拉法所用拉力一样大图8课堂小结1、 使用定滑轮可以 ，但不能2、 使用动滑轮可以 ，但

4、不能 3、 定滑轮的实质是，动滑轮的实质是达标练习1. 如图6所示，物体A和B所受重力都为120牛, 滑轮重力不计。当分别用力匀速提升物体 A和B时， Fa为牛，Fb为牛。图52. 如图5所示，小森用同样的力把甲、乙两物体匀速提升,如不计摩檫和滑轮重，那么重力3 右图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的选项是A. 甲是动滑轮，使用时不能省力B. 乙是动滑轮，使用时可以省力C. 甲是定滑轮，使用时可以省力D. 乙是定滑轮，使用时不能省力4. 一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图 7所示的甲、乙两种方法安装滑轮， 均可将汽车从泥潭中拉出。如果汽车的重力为10000N,汽车所受阻力为800N,那么甲图中

5、人拉动汽车的拉力 至少为 ，乙图中人拉动汽车的拉力至少为 ，其中比拟省力的是 图。绳与滑轮间的摩擦不计五稳固提高如图，利用定滑轮、动滑轮匀速向上提升重物。物体重都是60N,那么：1 不计动滑轮重及绳子与滑轮的摩擦，拉力F甲、F乙分别是多少？2 如果物体被提升了 2m那么绳子自由端移动的距离 S甲、S乙分别是多少?甲乙图7滑轮学案第二课时班级：姓名：学习目标1 认识滑轮组，并能正确区分滑轮组中的定滑轮与动滑轮；2会分析滑轮组的省力情况和拉力移动距离与物体移动距离的关系,并能进行有关计算。学习重点：分析滑轮组的省力情况，分析拉力移动距离与物体移动距离的关系 学习难点：分析滑轮组的省力情况，分析拉力

6、移动距离与物体移动距离的关 学习过程：学习准备1.使用定滑轮提升物体时，F_G_ , S _h使用动滑轮提升物体时，F_G_ , S _h_2.使用定滑轮水平移动物体时, 使用动滑轮水平移动物体时,F_f_, S拉力_S_物F_f_, S拉力_S_物定滑轮机器动滑轮1. 用弹簧秤直接提升物体2. 用B滑轮组使物体上升 离；3. 用C滑轮组使物体上升，读出弹簧秤示数 离；，读出其示数；,读出弹簧秤示数并测出物体上升距离与弹簧秤移动距并测出物体上升距离与弹簧秤移动距ABC分析：1.使用滑轮组有什么好处？2. 使用B滑轮组有什么好处？使用C滑轮组有什么好处？提示：字母n表示承当力的绳子段数。课堂小结

7、1 ：使用滑轮组提升物体时，f_g , S绳 h_物、v绳 v_物结论：使用滑轮组的好处：看看下面滑轮组，它们有什么好处？3. 定滑轮的特点和本质是什么？4. 动滑轮的特点和本质是什么?探究新知使用滑轮组时有什么好处 ？IJF r -r r课堂小结2:使用滑轮组水平移动物体时,F_f_ , S 绳S_ 物、v 绳v-可编辑修改-5.弹簧秤A和B及滑轮组均处于静止状态，F=10N,假设不考虑秤重，滑轮重及摩擦，弹簧秤A和B的示数分别为：和和和20N;D.20N 和 30N.2.使用如下图的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是6. 一根绳子能承受的最大拉力为500牛，一个人站在地上，想用这根绳子提起的重物，请在图下右中画岀绳子的绕法。7. 装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G ： G为：1800 牛3.用图5所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是A、 1 : 2 ;1 ；1 : 1 ;D 3