小学五年级上册班级工作计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学五年级上册班级工作计划 小学五班级上册班级工作方案怎么写?充分的利用班级活动，对同学进展集体主义训练。让同学感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的奉献。这里给大家共享一些关于小学五班级上册班级工作方案5篇，供大家参考。 小学五班级上册班级工作方案1 (一)本班同学根本状况、成果。 全班共有47人，其中男生21人，女生26人。同学学习的纪律性、自觉性一般，盼望经过一个学年的努力，能使该班同学的学风、班风能有明显的进步. (二)根本措施和做法。 1、理解同学思想情况。 理解和讨论同学是做好班主任工作的前提。因此为了

2、深化理解同学的思想情况，我主要实行以下几种途径： 与同学交谈。有方案地利用班会课与思想品德课与同学交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来理解同学状况，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，理解同学的学习看法和进度，同学出现较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果出现较大的退步时，要准时调查缘由，改变局势。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好同学参与升旗和做操。 组织同学参与每一周的升国旗，是对同学进展形象详细的爱国主义训练，通过这种形式可以激发同学喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把

3、自己的学习、生活与祖国的前途、命运联络起来。 组织和指导同学的课间操，是保证小同学常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求同学做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 检查本班同学值日生工作。 班级的值日制是培育小同学良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀别人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的训练，都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小同学在经过半天或全天的紧急学习，离校

4、时心情变得兴奋，行为举止也简单失控，在返家的途中会互相追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的训练。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任训练的对象，又是班主任工作依靠的训练力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 确立共同的奋斗目的、培育良好的班风。 共同的目的是班集体形成和进展的动力。班主任在理解和讨论同学的根底上，向全班同学提出明确的前进目的，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目的，一个奋斗目的的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的言论。这种班风、言论对同学有很大

5、的训练作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。 选拔、培育和用法班干部。 首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在用法过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和训练，训练同学要民主观念。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的时机，同时也培育了同学既能当指导，又能被指导的适应力量。理论证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别同学的训练工作。 班主任在组织同学开展集体活动的同

6、时，要留意对同学进展个别训练工作。班集体中总有一些比拟特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的训练工作。详细做法如下： 对于个别同学的训练，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 对个别同学的训练工作要对症下药，训练个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况

7、下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。 班级管理是一门艺术。我将在工作中努力汲取新阅历，充分发挥班主任的训练作用，引导同学安康成长。 小学五班级上册班级工作方案2 一、同学状况分析 本班同学一共47人，其中男生21人，女生26人，同学思维相当活泼，独特张扬，学习爱好比拟浓，主动性较强。能集中留意听对方讲话，已初步学会了听懂别人讲解并描述的事，能复述主要内容;会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。能阅读程度适合的儿童书报，理解主要内容。能观看图画和事物，能说语句通顺

8、连接的话，学会了写日记、作文，但也有个别同学未能很好地把握。局部同学钢笔字能写得正确、端正、干净。写字姿态根本正确，但还有一局部同学执笔方法不够正确、不美观。局部孩子们根底学问不坚固，学习习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最根本的纪律观念。本班同学思维活泼，爱读书、爱思索，发言主动，敢于表达。但本班同学书面表达力量比拟差，一是书写不是很标准，二是习作程度缺乏表达技巧，不能把平常读书积累到的优美词句运用到习作当中去。因此本学期应当着力于同学书写和习作程度的进步。 二、本册教材的教学目的 (一)认字200个，会写150个，会用法字典、词典，有肯定独立识字的力量。 (二)能用钢笔

9、书写楷书，行款整齐，并有肯定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。 (三)能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 (四)默读有肯定的速度，并能抓住文章的大意。 (五)能联络上下文和自己的积累，体会课文中含义深入的句子。 (六)在阅读中揣摩文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟根本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，理解文章的根本说明方法。 (七)学习扫瞄，依据需要搜集信息。 (八)养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。 (九)乐于参与争论，敢于发表自己的看法。学习辩论、演讲的一些根本方法。 (十)能写简洁的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实。能修改自己的习作，书写标

10、准、干净。 (十一)学写简洁的读书笔记、学写内容梗概。 (十二)在综合性学习活动中，能初步理解查找资料，运用资料的方法。并能策划简洁的社会活动，学写活动方案。 三、教学重点 加强阅读和习作的指导，使同学的阅读和习作有所进步。 四、教学难点： 连续引导同学加强自主、合作、探究的学习方式。 五、进步教学质量的详细措施 1、仔细学习了新大纲，新课标，把握好本学期的教学主线，在每节教学之前，都做到细心备课，仔细钻研教材，设计教学构造，选择相应的教法，突出重点，打破难点，把握并确定好本节课培育同学创新精神和理论力量的教学点线。 要充分利用每周一的集体备课时间，我们年组的老师共同讨论教材，把握重难点，争论

11、教学方法。在每次备课过程中，我们都依据前一周的教学状况准时调整本周的教学，并依据出现的问题，共同讨论对策，取长补短，真正发挥集体力气。在每周的教研活动时间，我们也是通过要通过争论教学方法、仔细听组内每位老师的课，争论课的优缺点，共同进步，使新课标的教学理念和方法尽快把握。 2、识字、写字教学 五班级上册的识字都随课文支配。无论是精读课文还是略读课文，都支配了要求认识的字。同学通过前四年的学习，已经具备了肯定的独立识字力量，而且课文中的生字都有注音，同学认字并不困难，可以让同学自学或在小组里合作完成。对于书写练习，除课堂生字学习指导外，主要凭借写字课时间进展指导和书写训练，准时订正同学在书写过程

12、中出现的问题，同时培育同学的书写爱好和爱好。 3、阅读教学 随着班级的上升，同学阅读力量的进步，教材中精读课文数量将渐渐削减，略读课文的数量那么渐渐增加。五班级上学期是小学高班级的起始阶段，我要全面把握阅读教学的要求，为以后的学习打下良好的根底。 4、加强作文教学 (1)留意激发爱好，让同学不拘形式地自由表达。 (2)重视习作以后的沟通和展现。 (3)留意引导同学修改自己的习作。 (4)充分发挥习作讲评的鼓励和指导作用。 (5)制造条件让同学多写多练。 5、鼓舞课外阅读，培育同学课外阅读的爱好，及天天阅读的习惯。 6、开展好语文理论活动，调动同学学习主动性、主动性，培育学习语文的爱好，做好辅差

13、工作。 7、培育同学养成写日记的习惯，鼓舞同学写真人真事，表达真情实感。 8、学习经典训练理论，多读训练杂志报刊，利用完可能多的办公及休息时间上网搜集资料，学习新的教学思想，教学理念，教学方法。 9、后进生的转化和优等生的提升： (1)、培育后进生的自信念。自信念是后进生转化的基石，只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。 (2)、要用科学的方法训练后进生。要看到后进生的闪光点，抓住时机进展鼓舞和表扬，引导后进生学习其他同学的优点和特长，认识到自己的缺乏，树立起自信念。 (3)、对后进生多宽容，少责怪。要给后进生制造主动向上的环境，要做到三心：诚意、爱心、耐烦。这样往往是事半功倍

14、，使后进生感到教师和同学对他的暖和。 (4)、对于优等生我也不手软，只要他们有出现傲慢的心情，我就对他们进展训练。在学习上，肯定要对优秀同学进展科学的方法指导，作好他们学习方案的周密支配，避开优秀生学习成果的滑坡，以到达他们的求知欲望，引导他们多读一些课外读物，增加阅读力量。让优秀同学在学习、素养等方面得到进一步提升。 10、仔细做好单元月考工作 本学期，在学期初就把学习内容分为四大块，每月对所学学问进展一次月考，通过月考来理解同学的学习状况和学问把握的程度。考后仔细进展试卷分析，拟定补救措施，对同学把握不好的地方准时讲解。 11、在对同学进展学问传授的同时，也要不失时机对进展德育、环保、科技

15、、美育、法制等多方面的浸透，加强未成年人的思想训练，使他们受到喜爱祖国、喜爱中国共产党、喜爱社会主义的训练，理解中国革命战斗的艰辛，懂得美好生活来之不易。学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想，培育喜爱科学，勇于理论和创新精神，培育环境爱护意识和社会责任感，陶冶爱美的情操。 12、开展同学的心理安康训练 本学期要进一步加强同学的心理安康训练，多渠道地理解和把握同学地心理问题信息，准时关心同学解决心理障碍。 小学五班级上册班级工作方案3 一、班情分析 本班共有同学49人，其中女生26人，男生23人。本班同学有些懒散，清扫卫生不够主动，不够喜爱班集体，班级中拉帮结派。局部同

16、学能根据小同学守那么来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在独特、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体训练来转化 二、班级工作重点及目的班级训练工 重点加强行为标准的养成训练，培育同学良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的训练、团结同学的训练，搞好心理安康训练。 详细工作： 1、连续抓好五班级同学的常规养成训练，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。 3、搞好每位同学的自我爱护训练，增加平安意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位同学的心理安康训练，特殊是单亲家庭、离异家庭、孤儿、留守儿童，使其身

17、心都能得到安康地进展。 本班同学奋斗目的： 1、形成安康向上的良好班风，增加集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体。 3、进展独特特长，促进身心安康。 三、常规管理措施 1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气。 2、文明行为方面为进一步标准同学的行为，让同学的日常行为也参加评比。 3、卫生方面，每天由劳动委员负责带着清扫，班主任进展监视，把每天的清洁区清扫得干洁净净。 四、同学平安训练 常常训练同学要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 (1)、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展平安学问训练。 (2)、利用班队课给同学传授相关的平安意识，

18、法律意识，增加同学的自我爱护意识。 (3)、利用突发大事加强对同学的平安训练。 五、月详细工作支配 九月： 1、做好开学工作，组织同学学习常规，严抓课前、课堂纪律，组织同学做好两操。让班级管理尽快步入正轨。 2、结合“老师节进展尊师重教的思想训练。 3、选拔新班干，支配新任务，培育班干的力量。 4、召开班干会议，尝试班干总结一周状况。 5、开展说一般话，写标准字的活动。 十月： 1、以“红领巾心向党为主题，进展爱国主义训练。 2、重新调整座位，使之更利于课堂学习。 3、分批分时段与同学家长联络、家访，反映该子女在校各方面状况 十一月： 1、开展“主动熬炼，安康生活及“珍爱生命为主题的中队会活动

19、。 2、连续抓班风、学风建立。 十二月： 1、组织“讲文明、懂礼仪、守秩序训练理论活动，对同学进展行为标准训练。 2、深化开展环保活动，“爱护环境，从小事做起主题班会，让同学学会节省纸张。 3、开展学习小主人活动，开一节“新的一年，新的开头主题班会。引导同学学会珍惜时间，依据自己状况调整学习方法，更主动主动地投入到学习中去。 一月： 1、转入复习阶段，开一节主题班会让学习成果好的同学介绍学习阅历。 2、对成果不抱负的同学进展补缺补漏，并坚决他们的信念。 3、分批分时段与同学家长联络家访，反映该子女在校各方面状况。 小学五班级上册班级工作方案4 一、班级同学状况 本班现有同学43人，其中男生29

20、人，女生14人。通过几天的理解本班的同学可以遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应当做的事情。大局部同学已初步养成了良好的学习习惯，上课主动回答下列问题，参加小组争论，已形成肯定的学习力量、与人合作的力量、有参加意识、竞争意识。但班内也存在几名同学在各科作业按时完成和仔细书写方面做得很不好，关键缘由在于懒散，学习习惯还需教师及家长重视培育。在新学年中要不断努力，争取不断前进，获得更好的成果，并树立良好的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。 二、本学期工作目的 (一)、班风建立： 1、抓好班干部队伍的建立和培育，实在发挥班级管理作用。 新

21、学期，新气象，我打算重新改选班委。开学第一天，我让同学通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进展了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监视他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓舞他们大胆工作，并教给他们一些进展班级卫生、纪律、班级文化建立管理的方法。我认为要想培育一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动同学的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。 2、加强同学的自我管理力量，使同学学习有目的，行动有准那么。 针对班级的学习和纪律管理

22、，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。依据同学们的看法，共同制定出了一套具体的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目的，行动有准那么，共同创立一个良好的班级学习气氛。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，熬炼着自己管理自己，自己催促自己不断进步，我信任他们有这个力量做好。 (二)、常规训练： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小同学守那么和小同学日常行为标准,并要求在日常学习、生活中遵照标准去做，使同学逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培育同学“不随地扔垃圾、“公共场所不追赶打闹不大声喧哗、“

23、校内不吃零食三个好习惯为抓手，抓好同学们的养成训练。我将在班级里设立一个小小监视岗,特地负责监视检查同学的日常行为。到了学期末再进展一次“标准少年的评选活动，力求获得好的效果。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。在这个学期里，利用老师节、国庆节、元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,进一步训练同学学会感恩教师、感恩父母、感恩祖国。让同学懂得报答、懂得敬重，培育他们良好的情感。 3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的集体荣誉感，使同学心中有别人，有集体。我将充分的利用学校活动，对同学进展集体主义训练。让同学感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争

24、光，为班级作出自己的奉献。 (三)、卫生方面： 1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的穿着是否干净，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组清扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都详细分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进展监视检查，发觉问题，挺直找负责人重新清扫。对于主动,主动清扫卫生的同学或小组，学期末进展嘉奖。 (四)、学习方面： 1、多关怀后进生的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪光点，常常表扬鼓舞他们，增加他们的自信念。 2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学

25、科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。 3、做好家校联络工作。多与家长联络，准时召开家长会，与家进步行沟通，沟通孩子的在校、在家状况，准时理解他们的想法，对症下药，共同确定关心他们进步的方法。做到家校协作，力争到达良好效果。 三、详细措施 1、充分利用晨间谈话，班会向同学进展思想训练。向同学理解小同学日常行为标准，并要求同学遵守其中的规章制度，对同学进展行为习惯训练。让同学之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝聚力。 2、利用早读和午休时间，对后进生进展辅导，尽可能进步他们的学习成果，进步他们的行为程度。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身。主动接近，真诚、公平对待，深化理解他

26、们落后的缘由，关心他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。 3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把同学能做的事情让同学自己去做，发扬同学的主体地位，对于同学要以表扬和鼓舞为主。 小学五班级上册班级工作方案5 一、指导思想 以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养训练和创新训练为目的，围绕学校主题训练活动，培育和进步同学的根本道德。上好每一堂课， 二、班情分析 本班共有同学x人，其中男生有x人、女生x人、住校生共x人。由于种种的缘由，局部同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在独特、学习习惯等方面都存在很大的差异。 三、班级工作重点及目的 (一

27、)重点： 1、抓好五班级同学的常规养成训练，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。 3、搞好每位同学的自我爱护训练，增加平安意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位同学的心理安康训练，使其身心都能得到安康地进展。 5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。 (二)本班同学奋斗目的： 1、形成安康向上的良好班风，增加集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体。 3、进展独特特长，促进身心安康。 四、常规管理措施 1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组，选出小组的组长。“学习小组中的每位同学要相