幼儿园中秋节活动计划方案5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园中秋节活动计划方案5篇 又到了一年一度的中秋节,中秋节是我国的传统节日,为此在这一天幼儿园小班,中班,大班分别进行相应的活动,以下是我细心搜集整理的幼儿园中秋节活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园中秋节活动方案1 设计意图 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。 时值中秋节的降临，让我们的孩子理解这一传统节日,学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪浸透到各个

2、详情处。 活动目的 1、通过活动，让幼儿初步理解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 活动形式 班级集体活动环境布置 1.展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮改变册。 2.在语言去投放相关月亮学问的图书。 3.悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 家长工作 1.家长关心搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。 2.为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。 3.催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的改变。 4.关注主题活动的进展，准时帮助主题活动的绽开。 5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 幼儿园中秋节活动方案2

3、设计思索： 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于关心幼儿初步理解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。 主题目的： 1.知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步理解中秋节的有关风俗习惯。 2.主动参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。 3.在活动中感受节日的快乐气氛。 活动预备： 1.各颜色纸假设干，作画工具 2.搜集各种月饼盒子布置活动室。 活动支配： 一、理解中秋节的来历 1.通过争论月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3.理解

4、人们在中秋节的活动。问：你喜爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗? 二、制作纸灯笼 (一)、导入活动 师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 (二)、讲解示范： 1.提问：你看到过什么样的灯笼? 2.告知幼儿教师给小伴侣预备了正方形和圆形的彩纸。 3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说预备画什么样的灯笼，教师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。 4.教师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个瘦长条，翻开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚刚的折线处。 5.将剪下的流苏和幼儿争论后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。 (三)、幼儿操作： 重点：教师提示幼儿要将图案

5、画在纸的中间，并且画大。 难点：流苏尽量剪细。 关心力量弱的幼儿完成作品。 (四)、展现作品： 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先预备好的线上。然后互相介绍和观赏。 幼儿园中秋节活动方案3 一、主题来源: 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有训练价值的。幼儿已经有中秋节庆贺的体验，对中秋节的传统风俗有肯定的理解。此次开展中秋节庆贺活动，更注重的是让幼儿理解中秋节的来历和各时各地不同的庆贺风俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。 二、总体活动目的: 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并理解中秋节的来

6、历。 2.丰富幼儿的科普学问，理解“月食现象，与影像学问。 3.理解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。 三、主题开展时间: 9月9日至12日为期一个周的“欢乐中秋节活动。 四、活动类型: 1、听一听:听一个关于月亮的传奇故事。例如:嫦娥奔月、天狗吃月、中秋节的由来 2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。 3、画一画:“小手画月饼，“月亮婆婆，鼓舞幼儿以绘画的方式设计月饼图案。 4、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如:唐诗静夜思、中秋夜、宋词明月几时有等。 五、主题环境的创设: 1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以“欢乐中秋为主题气氛的环境

7、。例如“团团聚圆庆中秋图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事的图文并茂资料或者“中秋诗词等等。 2、“情意浓浓，爱满中秋贺卡展。(大班) 3、“庆中秋灯笼大汇演亲子制作竞赛。(中班) 4、“庆中秋灯笼大汇演作品展现。(小班) 5、举办小小作品展现“我设计的月饼图案。大班) 六、家园共育: 1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 2、鼓舞家长关心搜集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。 七、分散活动的协作: 1、阳光超市体验由家长带着幼儿认识各种各样的月饼(放园后)。 2、自助餐月饼品味大会(全体幼儿)。 3、

8、创意月饼竞赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋贺卡展(大班) 八、活动内容建议(结合教学活动和区域活动来绽开) 1、社会:节日的街道、中秋节的来历和传奇、大家一起吃月饼、一起过中秋 2、语言:月亮的遐想、儿歌:我与月亮的对话、美丽的月饼盒、月亮船各种各样的月饼、古诗静夜思月饼的味道、嫦娥奔月、明月几时有 3、科学:会变的月亮、月亮上面有点啥?、小班数月饼、分类;大班统计月饼品牌、月饼的消费厂家、等分月饼 4、艺术:观赏各种各样的月饼盒包装、设计月饼图案、我为妈妈做灯笼歌曲爷爷为我打月饼、月亮婆婆喜爱我 中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的欢乐多多?盼望通过中秋节的系列主题活动，让孩子

9、们理解中国传统节日的很多风俗，更让孩子学会共享、体验活动带来的乐趣吧。 幼儿园中秋节活动方案4 活动目的 1、幼儿初步理解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开头过中秋节。 2、幼儿可以通过多种渠道来搜集资料，并学会共享沟通资料。 活动预备 请家长关心幼儿搜集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 活动过程 1、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。 师：小伴侣们，你们知道我们国家有那些节日吗? 2、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 (1)老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。 (2)老师介绍自己的材料，使幼儿理解中秋节的来历。 3、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节

10、的风俗，让幼儿理解更多。 师：小伴侣们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢? 4、老师向幼儿介绍猎取资料的方法。 师：“呀，小伴侣理解那么多学问，那你是从哪里理解到的? (1)幼儿沟通自己猎取学问的渠道。 (2)老师关心幼儿总结从哪猎取学问：方法及渠道。 幼儿园中秋节活动方案5 1.活动预备： 心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，美丽的信封。 2.活动过程： 通过故事、歌曲等理解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝愿的话。 为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等表达中秋节的物品。 争论“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么(“祝爸爸妈妈中秋节欢乐“感谢爸爸妈妈和我一起过中秋“爸爸妈妈辛苦了，中秋节欢乐、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等) 将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，教师在封面写上