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文档简介
矿区小河滩小学 高晓兰 活动要求： 1、以小组为单位，观察实验器材。 2、说说它们的名称及用途。 电池的一端是电池的一端是 锌壳，称为负极，锌壳，称为负极， 上有符号上有符号“”，另，另 一端是铜帽，称为一端是铜帽，称为 正极，上有符号正极，上有符号“+” 活动要求： 1、用一节电池，一个小电珠，一根导线， 让小灯泡亮起来。 2、观察小电珠发亮时，每个元件是怎样 连接的？ 3、你还能想出其它连接方法，让小电珠发 亮吗？ 猜一猜：下列连接中，小电珠会发亮吗？ ( )( )( )( )( )( ) 小灯泡亮的共同特点：小灯泡亮的共同特点： 电流从正极流出，返回负极，构成一个完整的电路，且电流流过灯丝。电流从正极流出，返回负极，构成一个完整的电路，且电流流过灯丝。 一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来 1、增加一个增加一个电池夹电池夹、一个、一个灯座灯座、一、一 个个开关开关、你还能让小电珠发亮吗？、你还能让小电珠发亮吗？ 2、要想使电路中的小电珠，更亮一些，、要想使电路中的小电珠，更亮一些， 你有什么方法？你有什么方法？ 我会画： 电路中的简单符号： 电池与 电池盒 灯泡与 小灯座 电线开关 拓展延伸：
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