扬州市江都市武坚中心小学“活、新、真、实”四字班级精细管理经验

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！扬州市江都市武坚中心小学“活、新、真、实”四字班级精细管理经验 扬州市江都市武坚中心小学“活、新、真、实四字班级精细管理阅历 “活、新、真、实四字班级管理 张天纯 扬州市江都市武坚中心小学 “弘扬体育精神，在精细中追求卓越是我校的办学理念。怎样在精细中追求卓越？在新时期小学班主任工作详细要求下，我努力抓“活、新、真、实四个方向抓细抓实班级管理。 阵地建立要“活。 阵地即班级的板报、园地、活动角等。众所周知,班级文化建立是重要的德育阵地。引导同学自主构建安康向上、活泼新颖的班级文化是建立校内文化的重要内容。“活在建立阵地的人是“活的，不是一成不变；“活在

2、阵地内容是“活的，不是僵硬的；“活在阵地建立物质来源是广的。 板报一期期的展出，凝聚了四组同学的辛劳。每组出一期，按学校要求，中队长负责协调，宣扬委员监视，小队长全面负责，两天内拿出样稿、内容，一周后评比，集体团队奖一个，创意奖一个，抄写、绘画、编辑奖各一个。同学兴趣浓了，劲儿足了。虽然有时不那么完善，但同学仔细、吃苦、合作精神有了，这莫非不是胜利吗？ 学习园地做到每月更换。优秀作业展览不是班主任说了算，每小组推举三位同学的优秀作业，由班级里五位作业不太仔细的同学担当评委，张榜公布后，再由他们说出评比过程。为什么让他们担当评委？让他们分析？目的，我想这里也就不言而喻了。 争章园地，分为两大类，

3、一类是“目的星，开学初依据学校要求、同学特点而提出，在期中或期末考核。是本学期人人争取的，有“英语星“电脑星“勤于搜集资料星“消防平安星等。另一类叫“闪闪星，它是随机性的，如“勤劳星“进步星“支持班级工作星“奉献星“互助星等。“勤劳星奖给集体大扫除、值日中不怕苦、不怕累、不怕脏的同学；“支持班级工作星奖给听从班组长分工且仔细完成的同学；“奉献星奖给那些捐献图书多的，捐献花草美的，捐款捐物主动的同学；“互助星奖给在学习上主动辅导后进生的同学这一促动下，淘气的同学听从分工支配，学习优秀的同学能主动关心后进生学习，班级图书柜都放不下同学带来的图书，植物角一年四季鲜花飘香，班级刚办起电脑帮助教学设施，

4、就有同学带来鼠标垫、遮盖布 书带来了，管理就得跟上。个别同学有疑虑，新书弄丢了怎么办？借了不还怎么办？那可是我爸妈花了好多钱买的书啊。事实上，我早已支配好。带来的书逐一登记，价格多少，有无破损一一登记在册，每本书上都盖了我的签名章。每人一张借书卡，按学号为序装订成册。便利了班级小图书管理员的登记，也便利了同学借阅。学期完毕了，一本本书完璧归赵。 晨会、班队会等活动要“新。 这些课不是教师的训话课、布置任务课，应是同学自己的舞台与活动的基地。班主任要细心组织，搭台子让同学唱主角，做到周周有新意，日日不一样。 把晨会课还给同学，师生互动，生生互动。农村孩子对消防平安学问是生疏的，在火灾中不会自救。

5、我把这一任务在晨会课中完成了。引导同学在中队长主持下，每小队充分利用队报队刊、班级图书、上网学习搜集资料等学习资源，划分任务，小队长把任务再分到每个队员身上，每周四人，35分钟内带着大家学习消防平安学问。领讲人依据内容多少可增可减，形式要多样。在中队长和四个评委监视评比下，每周评出一名最正确主持人奖，颁发奖状、奖品。在第十一周讲完后，全体同学参与消防平安学问小测试，成果合格的，颁发“消防平安章。讲的同学都能充分预备，在晨会课上，有读的，有问的，有做嬉戏的众彩纷呈，掌声不断。同学学到了消防学问，熬炼了自我力量，又落实语文综合性学习的落实，何乐而不为呢？ 班队会可谓是多姿多彩，有主题队会，在诗、歌

6、、竹板声中，明理知情；有语文、数学、英语等学科综合理论活动课，如负荆请罪一文学完后，进行了“将相杯课本剧表演赛，“多看电视，还是少看电视的小小辩论赛，“我的心愿“珍惜时间等即兴演讲会；有理论劳动课，如除草、整理苗木等；还有一些看电影，看戏剧，看图片展活动。 晨周会要创新，这是同学的心理需求，也是新时期班主任工作的迫切要求。 对同学的鼓励要“真。 在上述的争章、颁奖活动，都是我班一系列的鼓励措施和竞争机制。“真表如今班主任的表扬、嘉奖是从内心深处流露的，不是假惺惺的；表如今每一次评比是公正、公正的，让每一个同学心服口服；还表如今班主任说到做到，绝不让同学认为教师是出尔反尔的教师，是叫人不信任的教

7、师。我班设立这些奖项，为的是充分激发同学的竞争活力。重视每位同学的进步，使他们学得主动活泼，体会到胜利的快乐。 争章园地里，星最多的一学期到达15枚，次次有一得一，同一个星有第一批，也有其次批，有优秀生，也有后 扬州市江都市武坚中心小学“活、新、真、实四字班级精细管理阅历第2页 进生。课堂作业、家庭作业得双“优加“到达5次奖一本本子，有语文簿、数学簿、英语簿、练习簿等作业本选择，特殊对作业有进步的同学，哪怕一点点进步，就准时打上“。就这么一个小小鼓励措施，大大促动了同学写字看法的端正。 班级卫生是班主任较为头疼的问题，怎样解决？一是制止同学乱丢，二是值日生准时清扫。这两个解决了，卫生也就解决了

8、。我首先进展合理分工，挂衔上岗。“长就有“班长“中队长“区长保洁区“组长等，“官就有“门官“灯官“车官车棚管理“水官班级饮水机管理“书官图书管理员等。总之，有管理的就有“官或“长。学期完毕，评出“群众最满足的“官或“长，没出名额限制。 管好同学的手不乱丢垃圾，不行单靠压制同学，关键在于引导、鼓励。同学平常爱用透亮胶带粘去作业中的错误，同时，地下就多了一些废胶带。除了说教，我还出了一项鼓励措施。把已用了的胶带再盘起来，新胶带用完，就应有一盘旧胶带，同学凭这一盘旧胶带到中队长那儿换一盘新胶带。一周后，很难在地下找到乱丢的胶带了。 家访的工作要“实。 如今的家庭训练比拟薄弱，特殊是如今的农村家庭训练

9、，由于父母外出打工，留守儿童增多。爷爷奶奶们注重他们吃和穿，训练已力不从心。重点又落在学校训练上。训练好每一位同学，家校要结合，要相互理解，但要真正做到合二为一，班主任的家访工作要“实。 中午、晚放学、双休日、节日都是家访的好时间。当然家访不是等同学出了问题再去，一是同学不兴奋，二是家长也不快活，三是自己在气头上话讲不好。每周工作时，我就支配好一周家访的任务，结合班级的特点、同学的状况，有目的、有方案地开展，并且事先告知同学，“家访绝不是告你的状。这样，大大有效地增进家校的联络、家长与教师的理解以及同学与教师的沟通。 教师精力是有限的，利用电话也是个有效的方法，省时省力。也有时路中相遇而谈，有

10、时家长校访，准时理解，准时解决，不失时机地做好家访工作。 家长会是集中学习、互传互教的好方法。怎样把家长会开成个务实的会？首先约请家长的到来就得下点功夫。提早两周就召开班级发动会，一周前下发通知，通知说明本次家长会召开的目的，也将详细支配一一告知。一天后，陆续收回家长签名的回执，收不到的，我又一次电话通知，所以到会人数都达96%以上。 家长来了，会的内容又怎样实在呢？结合当前训练的形势，针对班级同学的共性查找切入口。一次，我抓住同学良好习惯养成和英语学习两个问题而召开一次家长会。首先家进步入英语课堂理解自己孩子学英语状况，由此为切入口，重点争论。面对面交谈后，重点又进展一次家长问卷调查，让家长增加家教意识，促进自我良好习惯的养成。本次问卷由我独立设计，在其他任课教师的帮助下，调查问卷共设计20条，37问，涉及了方方面面，重点调查家长平常有没有抓，怎样抓孩子良好习惯养成和英语学习。 会后