生态系统的能量流动课件

1、假如你流落到荒岛上，只有假如你流落到荒岛上，只有 一只母鸡、一只母鸡、kg玉米玉米 先吃鸡，再吃玉米？先吃鸡，再吃玉米？ 先吃玉米，同时用一部分玉先吃玉米，同时用一部分玉 米喂鸡，吃鸡产下的蛋？米喂鸡，吃鸡产下的蛋？ v质疑：质疑： 生态系统中能量流动的起点是从什么地方生态系统中能量流动的起点是从什么地方 开始的？开始的？ 生态系统的能量流动是从生产者所固生态系统的能量流动是从生产者所固 定的太阳能开始的。定的太阳能开始的。 （一）（一）能量流动的过程能量流动的过程 生态系统的总能量生态系统的总能量: 生产者所固定的全部太阳能，就生产者所固定的全部太阳能，就 是流经生态系统的总能量。是流经生态

2、系统的总能量。 能量能量输入输入 种群种群能量储存能量储存 能量散失能量散失 能量流动的分析能量流动的分析 分解者分解者 呼吸作用散呼吸作用散 失失 初级消费者能量的变化初级消费者能量的变化 被摄食的生被摄食的生 产者产者 初级消费初级消费 者者摄入摄入 初级消费初级消费 者者同化同化 自身的生自身的生 长发育和长发育和 繁殖繁殖 次级消费次级消费 者摄入者摄入 遗体残骸遗体残骸 实例：实例：以下是某草原生态系以下是某草原生态系 统的一条食物链：草统的一条食物链：草野兔野兔 狼。思考：狼。思考： 1. 野兔获取能量的来源是什么？ 2. 野兔摄食的牧草中的能量能 否全部被野兔同化利用？为 什么？

3、不能的部分流向了哪 里？ 3. 被野兔同化的能量去路有哪 些？ 4. 次级消费者能量是如何变化 的？ 粪便粪便 未同化未同化 能量的传递能量的传递 呼呼 吸吸 作作 用用 散失散失 每个每个营养级营养级都有能量的都有能量的输入输入、传递传递、转化转化和和散散 失失过程。过程。 生态系统中的能量流动过程生态系统中的能量流动过程 初级消费者初级消费者 （植食性动物）（植食性动物） 生产者生产者 （植物）（植物） 次级消费者次级消费者 （肉食性动物）（肉食性动物） 三级消费者三级消费者 （肉食性动物）（肉食性动物） 分解者分解者 呼吸作用呼吸作用 呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用 呼

4、吸作用呼吸作用 1.1.能量的源头能量的源头 : 2.2.起点起点: 3.输入生态系统的总能量输入生态系统的总能量: 4.4.渠道渠道: : 5.5.能量散失的形式能量散失的形式: : 太阳太阳 从生产者固定太阳能开始从生产者固定太阳能开始 食物链和食物网食物链和食物网 生产者固定的太阳能总量生产者固定的太阳能总量 热能热能 v思考：思考： ( 三三) 生态系统能量流动的特点：生态系统能量流动的特点： 单向流动单向流动: : 不可逆转，不能循环不可逆转，不能循环 逐级递减逐级递减: : 能量在能量在沿食物链沿食物链流动的流动的 过程中是逐渐减少的过程中是逐渐减少的 能量传递效率大约为能量传递效

5、率大约为10%20%10%20% 能量流动的特点能量流动的特点 能量传递效率能量传递效率 下一个营养级同化量下一个营养级同化量 上一个营养级同化量上一个营养级同化量 =100% 迁移创新：迁移创新： 1.为什么肉类食品的价格比小白菜价格高？为什么肉类食品的价格比小白菜价格高？ 1. 如如D鱼体重增加鱼体重增加1kg，所需，所需 浮游植物约浮游植物约最最多多_ 。 1000kg 2.2.为什么说为什么说“一山不一山不 容二虎容二虎”? ? 3.3.食物链一般不超过食物链一般不超过 五个营养级五个营养级? ? 假如你流落到荒岛上，只有假如你流落到荒岛上，只有 一只母鸡、一只母鸡、kg玉米玉米 先吃

6、鸡，再吃玉米？先吃鸡，再吃玉米？ 先吃玉米，同时用一部分玉先吃玉米，同时用一部分玉 米喂鸡，吃鸡产下的蛋？米喂鸡，吃鸡产下的蛋？ 增加了食物链的长度，能量逐级增加了食物链的长度，能量逐级 递减，最后人获得的能量较少递减，最后人获得的能量较少 下图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解，回答问题。下图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解，回答问题。 图中图中D D表示表示_。 能量在逐级递减中，传递率按能量在逐级递减中，传递率按2020计算，若狐获得的能量是计算，若狐获得的能量是8 8千千 焦，传递给狼的能量为焦，传递给狼的能量为_千焦，狼获得的能量中，草应供给这千焦，狼获得的能量中，

7、草应供给这 条食物链的能量为条食物链的能量为_千焦。千焦。 图中各营养级通过图中各营养级通过A_A_ _作用被消耗，通过作用被消耗，通过B_B_ _利用，利用， 而而B B又通过又通过C_C_ _ _被消耗。被消耗。 太阳能太阳能 1.6 200 呼吸呼吸 分解者分解者 呼吸作用呼吸作用 食物网A B C D，已知D营养级的能 量M，至少需要A营养级的能量和最多需要 A营养级的能量分别是 5M 1000M 假如给你一个池塘，你会怎样经营，从而获得更假如给你一个池塘，你会怎样经营，从而获得更 大的收益？大的收益？ 沼 气 工 程 研究能量流动的意义研究能量流动的意义 桑基鱼塘桑基鱼塘 沼气工程沼

8、气工程 1.实现对能量的多实现对能量的多 级利用，大大提高级利用，大大提高 能量的利用率能量的利用率 研究能量流动的意义研究能量流动的意义 2.合理地调整生态系合理地调整生态系 统的能量流动关系，统的能量流动关系， 使能量持续高效地流使能量持续高效地流 向对人类最有益的部向对人类最有益的部 分分 本本 节节 知知 识识 体体 系系 能能 量量 流流 动动 概念：概念： 生态系统中能量的输入、传递、转化生态系统中能量的输入、传递、转化 和散失的过程和散失的过程 过过 程程 能量的源头：能量的源头： 流经生态系统的总能量：流经生态系统的总能量： 生产者固定的生产者固定的 太阳能的总量太阳能的总量

9、途径：食物链和食物网途径：食物链和食物网 特特 点点 单向流动单向流动： 逐级递减逐级递减： 沿食物链方向由低营沿食物链方向由低营 养级流向下一营养级养级流向下一营养级 能量金字塔能量金字塔 能量沿食物链流动过程中逐级能量沿食物链流动过程中逐级 递减；传递效率递减；传递效率10%20%。 研究研究 意义意义 调整生态系统中的能量流动关系，调整生态系统中的能量流动关系， 使能量持续高效的流向对人类最有使能量持续高效的流向对人类最有 益的部分益的部分 太阳能太阳能 课堂练习课堂练习: : 1. 1.流经生态系统的总能量是指流经生态系统的总能量是指 A. A. 照射到该生态系统内所有植物体叶面照射到

10、该生态系统内所有植物体叶面 上的全部太阳能上的全部太阳能 B. B. 射进该系统的全部太阳能射进该系统的全部太阳能 C. C. 该系统全部生产者所固定的太阳能的该系统全部生产者所固定的太阳能的 总量总量 D. D. 生产者传递给消费者的全部能量生产者传递给消费者的全部能量 c 3.下面有关生态系统能量流动的表述，不正下面有关生态系统能量流动的表述，不正 确的是（）确的是（） A .能量流动是单向流动，逐级递减的能量流动是单向流动，逐级递减的 B.食物链越短，可供消费者的能量越多食物链越短，可供消费者的能量越多 C .初级消费者越多，次级消费者获得的能初级消费者越多，次级消费者获得的能 量越少量

11、越少 D .营养级越多，散失的能量越多营养级越多，散失的能量越多 .假设一个生态系统的总能量为，按最假设一个生态系统的总能量为，按最 高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得 的能量应为（的能量应为（ ） A.和和B.和和. C .和和. D.和和 C C 图中图中DD表示表示_。 能量在逐级递减中，若狐获得的能量是能量在逐级递减中，若狐获得的能量是 8 8 千焦，传千焦，传 递给狼的能量最多应为递给狼的能量最多应为_千焦，狼获得的能量中，千焦，狼获得的能量中， 草应供给这条食物链的能量至少为草应供给这条食物链的能量至少为_千焦。千焦。 图中各营

12、养级通过图中各营养级通过A_A_作用被消耗，通过作用被消耗，通过 B_B_利用，而利用，而B B又通过又通过C_C_被消耗。被消耗。 太阳能太阳能 1.6 1.6 200 200 呼吸呼吸 分解者分解者 呼吸作用呼吸作用 4 4、右图是草原生态系统、右图是草原生态系统 中的一条食物链及能量流中的一条食物链及能量流 动图解，回答问题。动图解，回答问题。 例、例、在草原上，牛以草为食，蜣螂以牛粪为食在草原上，牛以草为食，蜣螂以牛粪为食, 假设牛同化的能量为假设牛同化的能量为105kJ思考：思考：被牛同化的被牛同化的 能量中约有多少流入蜣螂？能量中约有多少流入蜣螂？ A0kJ B10.5 kJ C2

13、1kJ D介于介于10.5kJ和和21kJ 之间之间 A 例例、A B C D E F 思考：如上食物网中，思考：如上食物网中， A为为1千克千克 a、C最多约为多少？最多约为多少？ b b、 C最少约为多少？最少约为多少？ 0.04千克千克 0.0001千克千克 c 、若、若C增加增加1千克，则千克，则A最少需要最少需要 消耗多少千克？最多又为多少？消耗多少千克？最多又为多少？ 。 例例 ：（：（2004.2004.上海）如果一个人食物上海）如果一个人食物 有有1/21/2来自绿色植物，来自绿色植物，1/41/4来自小型肉食来自小型肉食 动物，动物，1/41/4来自羊肉。假如传递效率为来自羊

14、肉。假如传递效率为 10%10%，那么该人每增加，那么该人每增加1Kg1Kg体重，体重， 约消耗植物约消耗植物_Kg_Kg。 280 下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果， 表中表中A AB BC CD D分别表示不同的营养级，分别表示不同的营养级，E E为分解者。为分解者。PgPg表示生表示生 物同化作用固定能量的总量物同化作用固定能量的总量, ,PnPn表示生物体贮存的能量表示生物体贮存的能量( (PnPn=Pg-R),=Pg-R), R R表示生物呼吸消耗的能量。（单位：表示生物呼吸消耗的能量。（单位：10102 2千焦千焦/ / /年）年） PgPgPnPnR A15.92.813.1 B870.7369.4501.3 C0.90.30.6 D141.06