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文档简介
1、、课堂指令 0K?(手呈ok姿势,放于肩膀上向上弹)-0K!(手呈ok姿势,向下点) Are you ready?(手指向每一位学员)-Yes,ready.(手用力握拳) Ready.go(手向前冲) Got it?-E ng heng. Who wan ts to try?-xx,xx, Let me try./xx,xx,me me me(举手示意) Look at me.(手呈眼镜状)-Look at you.(手指老师) 1.2.3.go!(手指变化) Let play a game.手 划一个圈) Yes or No?(Yesf故个 v, No做个 ) Atte ntio n!-12
2、(跺脚)二、问候语1. Good mornin g/Good afternoon ./Good eve nin g./Good ni ght./Hello/Hi2. Whatyour n ame?-My n ame is./lm.3. How are you?-lm fin e,tha nk you./Just so so./Terrible.4. How are you?-F in e,tha nk you.A nd you?5. Nice to meet you.-Nice to meet you,too.6. Today are you happy or sad?7s it day or
3、 ni ght?8. Today are you hot or cold?9. Are you a boy or a girl?10.1s your daddy/mummy a man or a woma n?11. What day is it today?12. What time is it?13. What do you like?14. What can you do?15. What this/that?16. Do you like can dy?17. Where are you from?-lm from./I come from.18. Ca n you swim?19.I
4、s mummy good or bad?20.Is mummy beautiful or ugly?21. Whatthe weather like today?22. What s your favorite color?23.想来生活,从来就不是阳春白雪的神话。光阴的陌上,总有风自八方来,或许是忧凄,也许是欢喜,无论怎样,都是岁月最真的馈赠。待到老去的那一日,偶尔有回忆念及了过往,依旧还会有初初的心动,流转了眉眼。而那一路迤逦而来的美好,一步一步写就两个梅花小楷一一日常。暖阳小窗,无事此静坐。杯盏光阴,又在指间如风轻过,回首,依稀还是那年秋,低低一低眉,却已是春光葳蕤。光阴荏苒,而流年从来
5、也不曾缺少错乱和犹疑。是否在这样一个万物复苏的季节里,一切的纷扰是非,终究会给出一个水落石出的答案。轻倚初春的门楣,且把盏清风,问心明月,让来者可来,去者可去,宿命里的拥有,一一欣喜悦纳。而我也只需以花香绕肩的美,步履从容的,走过生命里的山山水水。若说,那一程走旧的时光,已然温暖了我的眉眼。那么,在明日那个花满枝桠的清晨,我依旧愿意轻踮了脚尖,重行在与你初见的陌上,只待,与你折柳重逢。然后,在你温热的耳边,把一些前生来世的故事,反复的吟唱。只盼,你在莞尔低眉时,与我轻轻的相和。所谓素年锦时,或许就是这样的一程光阴吧。私心里常想,最好的感觉,莫过于煨一味小众烟火,暖一世红尘时日,对坐心爱之人,行做欢喜之事。即使偶尔有湿润盈满了眸底,也请相 信,我的泪里,没有忧伤。懂
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