最新一年级班主任年终总结1500字

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！最新一年级班主任年终总结1500字 岁月荏苒，转瞬一学期又已完毕，班主任总结怎么写?友爱的读者，我为您预备了一些一班级班主任年终总结，请笑纳! 一班级班主任年终总结1 本学期，我担当一班级班的班主任工作。一班级班共有25名同学。我根据制订的班主任工作方案去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期完毕了，我把主要的工作总结如下： 一、获得的成果： 1、抓好常规训练，着重培育同学的良好习惯。充分利用班会以及一切可以利用的时间对同学进展思想训练，向同学进展有针对性的常规训练，以常规落实为重点，着重培育同学的“三大习惯，即学习习惯、卫生习惯、文明行为

2、习惯。2、主动发挥班干部的作用，让孩子们参加管理班级。每天早读课实行班干部轮番领读制度。因为一班级的同学年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个同学都会跟着读，都感爱好读。班干部负责检查同学的课外作业、练习的完成状况。通过班干部的监视，让每个同学都能主动，仔细地学习，从而养成自主学习的好习惯。3、加强平安训练工作，增加小同学的平安意识。利用班会，讲解平安学问，如防电、防火、防溺水等平安学问。利用班会进展主题平安训练。如开展班会主题“遵守交通规章，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联络实际，谈谈哪些行为是担心全的行为，都不能做，来杜绝担心全的行为。4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活

3、动。开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树的活动，五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手的活动。开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真欢乐，“你是我的好伴侣等。在活动中，不但陶冶了同学的情操，同时，也促使同学进步参加意识，进步竞争力量及各方面的素养。5、充分发挥“学习园地这块阵地的作用。 每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。在学习园地中开拓了“展现台专栏。展现台定期展出了同学的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至同学的月考试卷都可以展现，让同学观赏、学习。 6、采纳多表扬，多嘉奖，少批判的工作方法。多表扬多嘉奖，能激发孩子的上进心，增加他们的自信，班中施行一周一星的评

4、比制度。其做法是同学一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。表现好的加分，表现差的扣分。本周内加分多的同学被评为“本周小明星。仿照电视上的银河之星，我最亮的做法，同学特别喜爱。学期完毕了，这些小明星还有可能被评为“三好同学，“优秀同学班干部等。奖罚清楚，孩子们有了奋斗目的，都会争着做好。 二、存在的问题： 1、同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成果。2、班级的学风建立上虽有重视，但涉足未深。 3、班规的形成和落实未能落到实处。4、同学的训练评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还

5、有诸多方面需要学习和指导。我信任，用我有限的力量以无限的热情，做好自己应尽的事业! 三、今后的努力方向：1、思想训练常抓不懈：利用班会，地方课程进展思想品德训练，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部的大作用：大胆放手用法班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、常常与任课老师获得联络，理解同学的学习状况，协同对同学进展学习目的训练，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。4、关怀同学身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活

6、动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进展常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长保持联络，互通状况，获得家长的支持和协作，指导家长正确训练子女等。一个学期以来，我特殊关注同学的安康成长，喜爱同学、关怀同学。当发觉同学在学习上，身体上、思想上，有什么特别状况，我总是准时地以家访、电话的形式主动与家长联络，获得家长的理解与协作，共同管好孩子。当同学犯错时，我总是耐烦地训练地，用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的转变：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律;平常留意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成果进步了。在班里，他

7、们团结友爱，相互关心，相互学习。 班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。 一班级班主任年终总结2 时间飞逝，岁月如梭，不知不觉中在二小又度过了一学期，回想刚来时的满腔热情却又因生疏而担忧的困惑表情，再回过头来看看如今犹如采二主人的自己，不自觉的欣慰和欢乐。 回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣，忙劳碌碌。从二三月份的“做平凡小事，树美妙心灵的读书活动，“查找身边的雷锋训练活动，“我为妈妈放个假理论活动，到四月份的“亲亲大自然风筝竞赛，“我是小演员课本剧竞赛，以及紧急的防“非典诸多工作，再到五月份的校书画大赛，儿童节前的

8、“红领巾商城活动，最终是六月份的“卡通杯应用题竞赛，“小星星杯作文大赛这其间有胜利，也有失败,有欢乐，也有苦恼，有失去，也有获得。总得来说，思想方面，自己要求进步，虚心乐教;在业务方面，自己爱岗竟业，努力钻研专业学问;在学习方面，在搞好业务的同时努力进步教学法和心理方面的学问程度;教研方面，自己常常思索并探究教学改革。我觉得我是在忙劳碌碌的改善的工作中度过这一学期的。自己在工作的磨练中渐渐走向成熟，渐渐向一名优秀的班主任近。 一. 完成了期初为班级制订的目的，根本到达了预期效果 开学初结合本班的实际状况我为本学期班级工作目的是： 目的为导，师生互助，进展独特 制订班规，开展评比，培育习惯 家校

9、齐心，提优补差，人人进展 建德育网，时时到处，争做文明 预期效果是： 班级的事，事事有人做;班级的人，人人有事做。 时时有事做;事事有时做。 在这个学期中，通过全体同学的努力，完成了期初为班级制订的目的，根本到达了预期效果。在开展工作中，我主要做好这样几个方面： 1、确立目的，形成导向，狠抓常规，形成自觉。这个学期我给在班里给同学确立班级目的是与学校同步的一个方向：创文明班级，做文明同学。班级警言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。班级口号：真善美，日日采。同学要在四这个集体里学习、生活、成长。就要让同学爱自己的班级，要让同学爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力气和风貌。好的环境

10、可以鼓励人，可以改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管理，同学的纪律明显改头换面，很快地我们班也就被评为“文明班级，同学们都为此兴奋。当一个集体有了一种精神就是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学，我们以后的班级日常工作就成为一种自觉的行为了。在以后的几个月里，全体同学争先创优，爱班好学。除了五月份，由于我们班值周，少了一颗文明星而未被评为“文明班级以外，其它有几个月都被评为文明班级。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而骄傲。 2、制订班规，多维约束，喜报激情，培育习惯。我认为，班主任在有效地进展班级管理的过程中，关键是要训练和指导同学学会自我管理，

11、使每个小同学做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达管，是为了不管的目的。为此我和同学们一同制订了班规班法，并全面施行。并努力做好以下几个方面： .全面衡量、重点突出。 从同学的独特进展和班级管理的整体需要，确定制订班规班法的目的，在认识同学、理解同学的根底上，针对同学缺乏之处制订一切有益于班级管理，有益于同学安康进展的规矩，促同学主动进展。 .有的放矢、一事一管。 、要目的明确，心中有数，做什么，到达什么目的，班主任心中要有一个全盘规划。 、人人有事做，事事有人做。 、在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。 、操作简便，切不行烦琐冗杂，操作性强。 .信任同学，放手发动同学，让同

12、学在管理的舞台上唱主角。 是管理制度中一项强迫性措施，对制止歪风邪气有着较强的震慑力。它既是一项对班主任管理工作的制约和标准措施，又是班主任管理班级强有力的支持手段。详细方法是：把同学在校的全部行为予以量化记分，定期公布，累计积分，并把积分作为评优的根据，每一周评出好的小组，在每周总结时发给同学喜报。当报积累到肯定的程度，可以换取小礼物，这样能激起同学拼搏的长久性，培育了同学的恒心。 、班主任做好监视工作。仔细履行制度所规定的组织程序，把工作做实、做细。 、充分发挥制度的强迫力，进步工作效率。通过必要的惩处，有效遏止不良风气的滋生和扩散。 3、建德育网，聚合力气，提优补差，人人进展。 协调与科

13、任教师和家长的关系，建立丰富的信息网络。我深知班主任只凭自己的威信和力气是不行能获得训练胜利的，必需力争本班科任教师和家长对同学有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。为此，我常常性的和任课教师争论班里同学的详细状况，并准时与家长联络，获得家长的支持，以共同训练同学。 建立互助组：以互助小组、1+1小组、小组关心组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步。 运用现代训练手段，让学有余力的同学，有机就上网学习有用的学问，补充课内学问的缺乏。 增加课内课外活动。课内：定期组织作业展评。开展读书读报活动。 开展五项竞赛的评比活动。每周评出优秀个人5个和优胜小组2组。每月评出“勤学之星，“守纪之星，干

14、净小卫士，“学雷锋标兵，“文明小星，利用“每周表杨表扬那些表现好的同学，对得分较低的同学进展个别交谈，关心他们分析缘由，耐烦地训练他们。每一个月，我们都进展同学之间的评价和班主任的评价，而更重要的是自我评价。与此同时，我还让同学以“我当班长的这一天为题，写自己的感受。我们一起总结胜利的阅历，指出存在的问题并再次提出要求后，才开头施行下一个月的值日方案。 激发与外班同学的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这样可以使同学更爱自己的班级。 二、本学期班里所获得的成果 经过我和全体同学多方面的努力，一学期下我们

15、在纪律、学习、思想道德上都有了明显的进步，在后半个学期感觉工作也轻松多了，班级相貌得到了教师的全都赞扬。 首先，纪律有了明显的改良。早自习，我不需要守在教室里，同学们都能特别自觉地做自己有意义的事情，小干部们能自觉得的支配同学们的学习，能准时提示做得不够好的同学，以使全班同学齐步前进。几乎每一星期我们班都能拿到学校里的文明星，一个学期下来，我们班有三个月被评为“文明班级。班风班纪明显得到改善。 其次，学习上有了进步，各项活动获得了较好的成果。在应用题竞赛中我们班在7人获得一等奖，10获得二三等奖。在作文竞赛中，有14人分别获得一二三等奖。在校书画大赛中我们班有15人分别获奖，获得了较好的成果。

16、另外，在团体工程上，更是硕果累累，全校第一届课本剧竞赛中我们班表演的获得了一等奖;在校硬笔书法竞赛中获得了二等奖，在自主自测试卷展评中获得了三等奖;在光芒的历程学问竞赛中获得了二等奖;在其次次，第四次，第五次，第六次，第七次黑板报评比中都获得了优胜奖。 第三，思想安康了，看法端正了，一个良好的学习气氛也就自然而然地形成了。我在平常较为注重同学的思想训练。有一段时间，班里同学玩嬉戏慰然成风。我准时训练了玩嬉戏上隐的同学，并在班里开展了“玩嬉戏危害多主题队会，并刊出了“别嬉戏，别沉迷黑板报专刊，在多向训练的影响下，一局部同学明显有了改善，把时间精力都花在阅读和学习上 一班级班主任年终总结3 班主任

17、工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。如今的孩子见多识广，对社会、家庭环境的理解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。如何让这一双双的眼睛布满才智之光怎样使这一颗颗心灵安康成长这不仅需要班主任具有剧烈的事业心,责任感,更需要班主任具备肯定的组织管理力量.我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。现结合这学期自己的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会. 一、 加强心理疏导 同学进入六班级的那一刻，我首先想到的不是学习，而是思想工作。如今的孩子由于生活程度的进步，与多种媒体的广泛接触，生理和心理的成熟比拟早，假如不合理的加以引导，势必影响孩子的身心安康进展，学习

18、成果更是无从谈起。针对这种状况，我亲密地关注着每一个同学，发觉问题准时地解决，加以合理的引导。并且利用班会等时机加强同学的思想工作，使其树立远大的抱负，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的同学没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。 二、把握谈心尺度 我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我经常在不经意的时候，发觉同学会因为我的一句赞美而表现杰出。相比拟一下，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。当然，我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。特殊是

19、对严峻犯错的同学，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。 三、激发竞争意识 竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。作为班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。这是“互助“友好的竞争而不是“敌视和“保守的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。激发与外班同学的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获奖状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能主动参加，征文竞赛，手抄报竞赛，运动会竞赛，孩子们都很主动的参加，也都能尽自己所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的

20、培育。 四、拟定远、近期目的。 有目的才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目的，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个同学拟定实在的个人远、近期目的，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目的的制定是高同学的素养才是目的。因此，鉴于小同学年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目的较之远期目的更有鼓励作用;二是目的的制定必需实在，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丢失

21、孩子信念。 五、做好家长工作 当同学有错时应与家长获得联络，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把同学的错误转嫁给家长。要敬重家长的情感，对家长做到温柔有礼，以商议谈心的方式来沟通训练孩子的得与失。对于同学的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应当的。不卑视差生家长，应一视同仁，公平对待。家长对班主任或学校工作有看法，抱着有那么改之，无那么加勉的看法，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。听取家长看法，共商育人良策。同学来自不同的家庭，对于有教养的家庭，尽可能将同学的表现照实向家长反映，主动请他们提出训练的措施，仔细倾听他们的看法，充分确定和接受他们的合理化建议，并适时

22、提出自己的看法，和同学家长一起，同心协力，共同做好对同学的训练工作。 对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先确定同学的特长，对同学的良好表现予以真挚的欣赏和表扬，然后再适时指出同学的缺乏。要充分敬重同学家长的感情，确定家长喜爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的看法。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐烦热情地关心和劝说家长实行正确的方式来训练子女，启发家长实事求是地反映同学的状况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。对于放任不管型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使同学家长认识到孩子的进展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，转变对子女放任不管的看法，吸引他们主动参加对孩

23、子的训练活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很苦痛的，从而增加家长对子女的关怀程度，加强家长与子女间的感情，为同学的良好进展制造一个适宜的环境。 虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个脚印,都能折射出我生命的价值.我是失去了许多,但我无怨无悔,因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业.既然选择了远方,便只顾风雨兼程.我要在三尺讲台-这方寸土上,尽我最大的努力,为祖国训练事业奉献毕生的精力. 一班级班主任年终总结4 工作以来，今年是第一次教一班级，如何成为孩子学问的启蒙者、习惯的培育者，

24、担负起训练的“初创任务，完成幼小连接，成为摆在我面前的首要难题。一学年下来，通过不断的探索和思索，从茫然和不知所措中一路走来，渐渐对一班级班主任工作有了粗浅的认识，下面结合实际谈谈一学期来的想法和体会。 一、培育良好的习惯 良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的根底素养形成的开头阶段，一班级是根底训练的起始阶段，更是进展良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还挺直关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。 1、低起点 一班级的同学，只有六、七岁，他们年龄小，依靠性强，动手力量差，加上如今大多是独生子女，长辈宠爱

25、有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。这时，训练切不行太心急，可以先降低要求，老师学会换位思索，站在同学的角度设身处地地考虑同学的承受、把握状况，同学才能踏踏实实、循序渐进，也才能树立同学养成良好行为习惯的自信念。如刚入学时，同学还不懂得怎么做作业，为了克制同学对做作业的畏难心情，为以后养成良好作业习惯打下根底，我布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让同学做作业;并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是仔细做作业的好孩子。要求低同学很简单就获得了满足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不断进步。 2、细要求 一班级同学，天真活泼，以形象思维为主

26、，对抽象的要求不能理解，也把握不好尺度。为此，我用一首首生动活泼，朗朗上口的儿歌来指导同学的行为习惯，同学一听就懂，可操作性强。这样，既便于记又起到标准同学行为的作用。如：小眼睛看黑板，小耳朵竖起来。要发言，先举手。学写字，要记牢，头正身直腿放好，一尺一拳一寸高上课时，教师说前半句，同学马上接着说后半句，既复习了常规，又有效地提示、催促了不守纪律的孩子。 3 、强训练 提出了一些细小的要求，假如不进展扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐烦。如为培育同学正确的坐立行姿态，光靠课堂上的讲、练还远远不够，我利用班队活动课分组进展“坐立行姿态的竞赛，请各组做的好

27、的同学上台示范，做的不标准的大家一起关心他订正。平常也以竞赛、竞争、夺红旗等方式来稳固同学的良好习惯。在师生双边活动中，准时提示、催促，使之形成行为迁移，养成良好习惯。虽然刚开头时花时较多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深化同学心田，并化为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了。 4、常评价 一班级的同学都急于想知道自己通过努力所做的事会得到教师怎样的评价。为了迎合同学的这种心理，我平常细心观看，好的、进步的准时表扬。有时是一个赞许的微笑，有时是一次亲昵的摩挲，有时是一句由衷的赞扬，有时是一个苹果或一张贴花。同学得到教师的表扬往往更加主动，表现更杰出，对其他同学也起到了肯定的典范示范作用。如，我

28、班的屈立志每天总是第一个吃完饭，把教室清扫洁净，同学的饭盒也整理得整整齐齐。经过我屡次表扬后，其他同学也纷纷效仿。 二、真诚沟通，细心呵护 一班级同学天真无邪，对什么事都好奇，爱问为什么，班主任要专心倾听孩子的心灵，与其真诚沟通、谈心。平常，我把他们当做和我女儿一般大的孩子，常常把女儿的小故事讲给他们听，把女儿爱看的书带给他们看，同时也让他们讲一讲自己的心里话，理解他们的爱好爱好。 我们班同学大都来自农村，家长大多干农活、做生意，有的长期在外打工，跟孩子沟通很少，关怀也很少，这就更需要教师跟他们真诚的沟通和真诚的关怀呵护，让他们感受到学校大家庭的暖和。同学病了，给他们倒水服药，同学吐了，帮他们

29、清理污秽，衣服破了、拉链坏了，给他们修补当同学遇到困难的时候，班主任更要献出加倍的爱去关心他们，和他们肩并肩共同克制，这样才能拉近师生间的间隔 。 平常，除了关怀同学的思想、学习生活外，还要虚心听取同学的看法。如有一次板书时写错了腔调，费陈晨马上给我提出来，我准时夸他眼睛亮。还有一次上公开课，眼保健操音乐一响，王亮就提示我要做操了，我准时停下没上完的课。这样做，虽然少了一些“师道尊严，但却多了一份坦诚。从那以后，同学们听课更仔细了。 三、准时与家长沟通沟通 一班级的家长在家庭训练方面往往不知从何入手，对孩子的训练存在过于溺爱的倾向，为此，我细心预备了开家长会的内容，针对同学的行为习惯、学习习惯

30、的养成与家长和谐沟通，对家长的训练观念仔细疏导，细致说理，共同讨论训练的有效方法，努力赢得家长的信任、支持和协作。平常发觉问题准时通过电话和短信平台和家长联络，争取第一时间得到家长的协作，孩子获得进步也准时发短信给家长。每天放学后，我也和来校接孩子的家长做短暂的沟通，准时让家长理解孩子的在校状况。 作为一名一班级班主任，我已深切感受到这是一项艰难而又辛苦的工作，要做好一班级班主任，任重而道远，今后还需要在理论中不断向阅历丰富的教师请教，在挫折中不断进步。 一班级班主任年终总结5 一,为人师表,领先垂范. 在学校里,班主任接触同学的时间最长,开展的训练活动最多,对同学的影响最大,在同学面前自己就

31、是一面镜子,一本书.因此,为了标准同学的行为,我在训练工作中,真正做到为人师表,领先垂范.我作为一名班主任,在工作理论中,要求同学做到的,我首先带头做到;要求同学讲文明礼貌,我首先做到敬重每一位同学;训练他们喜爱劳动,我每天早上和下午放学后和同学一块清扫教室卫生;训练同学搞好团结,我首先做到和科任教师,班级同志搞好团结;和同学交知心伴侣;在学习上,要求同学书写仔细工整,我在板书时首先做到书写标准仔细.这样自己的一言一行已经成了一种无声的训练,同时也赢得了同学的爱戴. 二、强化日常行为标准训练，培育同学良好的习惯。 一班级同学由于年龄小，自控力量差，纪律松散。我从培育同学良好习惯入手，课上进展兴

32、趣教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表如今同学中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 小学训练主要是养成训练,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的训练,特殊是低班级阶段的训练，所以我加强了对同学课堂纪律,常规,礼貌,卫生和劳动等几方面的训练. 小学班主任工作总结篇二 这个学期本人担当六(二)班的班主任工作,在学校新的办学理念指导下,经过全体师生一个学期的共同努力,六(二)班已

33、经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好场面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下: 一、深化理解同学,搞活课堂教学。 本学期我接任了六(二)班的班主任工作,为了能很快地理解同学,我深化班级,每天早来晚走,坐班听课,同时通过任课老师及家长,理解同学方方面面的表现。开学前三天我已能精确叫出每个同学的名字,开学一个月,就对全班同学的学习力量、学习情况有了比拟详尽的理解。在长期接触中,我理解到:我们班的同学比拟有独特,大局部的同学都有很强的承受力量,但自觉力量较差,男生女生好讲好动,较俏皮,而且懒散,缺乏耐性。针对同学的独特特点

34、,我在教学过程中作了一些应变措施,尽量进步课堂的气氛,在教学内容里增加一些好玩的话题,培育同学的学习爱好,让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作阅历,抓好班级管理。 要做好班主任工作,并不是件简单事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,假如把握不好方法,会做许多重复性工作。魏书生教师曾说过,一件事有一百种做法。因此,我在工作之余,仔细钻研魏书生教师的班级管理阅历,主动进展理论,同时虚心请教同组的教师,力求把每件事处理好。开学初,我与同学一起学习小同学守那么小同学日常行为标准及值周班长负责制,组建了班干部集体,确立了值周班长轮番挨次,利用怎样当好班干部主题班会,教给同学明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的主动性,培育同学的各方面力量,我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进展主抓,并让班干部帮助期工作,这样既调动了同学工作的主动性,培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力,培育了优秀的小干部。 三、言传身教,培育同学主人翁意识。 如今的同学几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室观察地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指派同学把地上的纸捡起来,放入垃圾箱里。这样持续了一个多