火烧云,语文课件

1、 哪位同学知道什么是火烧云？ 在清晨，太阳刚刚出来的时候，或在清晨，太阳刚刚出来的时候，或 者傍晚太阳快要落山的时候，天边的云者傍晚太阳快要落山的时候，天边的云 彩常常是通红的一片，像火烧的一样。彩常常是通红的一片，像火烧的一样。 人们把这种通红的云，叫做火烧云，又人们把这种通红的云，叫做火烧云，又 叫朝霞和晚霞。有时候，没有云，天边叫朝霞和晚霞。有时候，没有云，天边 也会出现火红的颜色，这叫火烧天。也会出现火红的颜色，这叫火烧天。 火烧云是日出或日落时出现火烧云是日出或日落时出现 的赤色云霞。的赤色云霞。火烧云属于低云类，火烧云属于低云类， 是大气变化的现象之一。它常出现在夏是大气变化的现象

2、之一。它常出现在夏 季，特别是在雷雨之后的日落前后，在季，特别是在雷雨之后的日落前后，在 天空的西部。由于地面蒸发旺盛，大气天空的西部。由于地面蒸发旺盛，大气 中上升气流的作用较大，使火烧云的形中上升气流的作用较大，使火烧云的形 状千变万化。火烧云的色彩一般是红通状千变万化。火烧云的色彩一般是红通 通的。火烧云的出现，预示着天气暖热、通的。火烧云的出现，预示着天气暖热、 雨量丰沛、生物生长繁茂的时期即将到雨量丰沛、生物生长繁茂的时期即将到 来。来。 什 么 是 火 烧 云 实验小学 王凤震 听课文录音思考： 课文是按什么顺序安排的？划出有关句子。 1 1、晚饭过后火烧云上来了。（晚饭过后火烧云

3、上来了。（出现出现） 2 2、这地方的火烧云变化极多。（、这地方的火烧云变化极多。（变化变化） 3 3、可是一会儿工夫，火烧云下去了、可是一会儿工夫，火烧云下去了。（消失消失） 晚饭过后，火烧云上 来了。霞光照得小孩子 的脸红红的。大白狗变 成红的了。红公鸡变成 金的了。黑母鸡变成紫 檀色的了。喂猪的老爷 爷在墙跟靠着，笑盈盈 地看着他的两头小白猪 变成两头小金猪了。他 刚想说：“你们也变 了”，旁边走来个乘凉 的人对他说：“您老人 家必要高寿，您老是金 胡子了。” 小孩子的脸小孩子的脸-红红的红红的 大白狗大白狗-红红 黑母鸡黑母鸡-紫檀色紫檀色 小白猪小白猪-金的金的 白胡子白胡子-金的金

4、的 同学们我们先来复习一下上节课的内容。 听写: 同学们你们写对了吗?(对比一下) 喂猪 笑盈盈 凶猛 镇静 茄子 模糊 那么，本文写火烧云的顺序是什么呢？ 从地下写到天上（从下到上） 根据板书说说上节课讲的内容： 小孩子 红红的 大白狗 红的了 地 红公鸡 金的了 黑母鸡 紫檀色 小白猪 小金猪 老爷爷 金胡子 答案 讲晚饭过后,火烧云照着 大地的一切。 天上的云从西边一直烧到东边， 红彤彤的，好像是天空着了火。 读句子，体会烧的作用。 天空的云从西边一 直烧到东边，红彤彤 的好像天空着了火。 金灿灿的金灿灿的 半紫半黄半紫半黄 半灰半百合色半灰半百合色茄子紫茄子紫 梨黄梨黄 板书： 红彤彤

5、 金灿灿 半紫半黄 颜 色： 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 这 地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的， 一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰 半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空 都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 新课学习 首先齐读第2、3自然段。 你读懂了什么 ？说一说 火烧云颜色的变化，强调天空一片红艳。火烧云颜色的变化，强调天空一片红艳。 连用四个连用四个“一会儿一会儿”不仅突出颜色多，而且不仅突出颜色多，而且 强调变化快。强调变化快。“还有说也说不出来，见也没还有说也说不出来，见也没 有见过的颜色。有见过的颜色。”说明颜色太多，都叫不出说明颜色太多，都

6、叫不出 来。由此可以看出天空很美来。由此可以看出天空很美 。 感受 意境 请大家自由读第2、3 自然段，边读边想像，体 会一下它的意境。 一会儿，天空出现一匹马，一会儿，天空出现一匹马， 马头向南，马尾向西。马是跪着马头向南，马尾向西。马是跪着 的，像等人骑上它的背，它才站的，像等人骑上它的背，它才站 起来似的。过了两三秒钟，那匹起来似的。过了两三秒钟，那匹 马大起来了，腿伸开了，脖子也马大起来了，腿伸开了，脖子也 长了，尾巴可不见了。看的人正长了，尾巴可不见了。看的人正 在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那狗忽然又来了一条大狗。那狗 十分凶猛，

7、在向前跑，后边似乎十分凶猛，在向前跑，后边似乎 还跟着好几条小狗。跑着跑着，还跟着好几条小狗。跑着跑着， 小狗不知哪里去了，大狗也不见小狗不知哪里去了，大狗也不见 了。了。 接着又来了一头大狮子，跟接着又来了一头大狮子，跟 庙门前的石头狮子一模一样，也庙门前的石头狮子一模一样，也 那么大，也那样蹲着，很威武很那么大，也那样蹲着，很威武很 镇静地蹲着。可是一转眼就变了，镇静地蹲着。可是一转眼就变了， 再也找不着了。再也找不着了。 新课学习 齐读第46自然段。 你读懂了什么 ？说一说 这几个自然段写了火烧云的形状。像马、 像狗、像狮子。用了很多表示变化快的词语， 如：“一会儿”、“两三秒钟”、“忽

8、然”、 “一转眼”等 。 归纳 很多自然现象是瞬息万 变的。在这里作者观察到火 烧云的形状是不断的、快速 的变化着的。说明作者观察 非常仔细。 积累 找出文中的优美句子读一读。 马是跪着的，像等人骑上它的 背，它才站起来似的。 那狗十分凶猛，在向前跑，后 边似乎还跟着好几条小狗。 接着又来了一头大狮子，跟庙 门前的石头狮子一模一样，也那么 大，也那样蹲着，很威武很镇静地 蹲着。 如 检查效果 背诵背诵4 46 6自然段。自然段。 新课学习 读第7自然段。 你读懂了什么 ？说一说 讲火烧云变化快，一会儿就下去了。 其实火烧云什么也不像，像这个像那个都是 作者的想像。 小结 这段主要描述火烧云变

9、化很快，逼真地写出了观 察火烧云时的感受。 意境 想像火烧云的画面。 出示句段。 1、这地方的火烧云变化极多， 一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的， 一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百 合色。 2、忽然又来了一条大狗。那 狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎 还跟着好几条小狗。跑着跑着，小 狗不知道哪里去了，大狗也不见了。 显示 画面 经验交流 本篇课文要求背诵， 怎样才能背得既准确又快 速呢？请同学们介绍一下 自己的经验,好吗? 在理解课文内容、 了解叙述顺序、抓住关 键词语和熟读的基础上 练习背诵 ，这样才能 背得既准确又快速 。 总结拓展 火烧云是极平常的自然现象，而作 者却把它写得如此美丽，这与作者

10、的细 致观察是分不开的。希望大家以后把看 到的自然现象也要及时动笔写一写，画 一画，把最美好的景色写下来，画下来。 作业 照样子写词语。 例：金灿灿（ABB式） 火烧云火烧云 幻想，是年轻人的天性；回忆，则是非年轻人的积习。不知从什么时候起，我 就习惯于回忆 童年，在故乡，那处处充溢泥土芳香的故乡。我极爱看夕阳下的火烧云。趴在 山坡，躺在草地，圆睁着（或半眯着）眼，悠哉闲哉，满天的（或半天的）火烧云 尽入眼帘。 夕照下的云霞，大半是红色的：有胭红、紫红、橙红、嫣红、暗红、鲜红、淡 红似火烧一般（故曰“火烧云”），瑰丽极了，灿烂极了。 火烧云不仅美在姹紫嫣红的色彩，更美在其姿态万千、变幻莫测的奇观：这一 片似金龙行空，那一片似彩凤逐日；定睛看像群鲤嬉游，转眼间又如百骏驰跃 令人目不暇接，甚是美不胜收。 此时心境，舒坦极了，惬意极了，得意之至，天地间似乎只剩下似幻似梦的火 烧云，和如痴如醉的一个我；一时间，也真有不知我是云，抑或云是我之感觉（大 概已臻于最具原始意义的天人合一之境界）。 火烧云的映照下，那远处的山峦近处的村庄，莫不涂抹上一层或浓或淡的光晕 色泽；那悠游的牧笛，那袅袅的炊烟，那隐约可闻的鸡鸣狗吠浑然天成一幅野 趣盎然