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文档简介

1、.精品文档.大班音乐活动优秀教案：狮王进行曲设计意图：本次活动的主题来自于孩子们感兴趣的动物，有趣的动物这一主题，为大班幼儿提供了探索动物奥秘的机会。 幼儿与动物之间似乎建立着一种与生俱来的默契，他们喜爱 看“人与自然”，他们热衷于讨论“恐龙家族”，他们忙碌着 为饲养的小动物喂食，他们互相讲述着“大森林里的故 事” 这些活动的主角总离不开老虎、狮子、狐狸、兔 子 良好的动机刺激，成为了本次活动发生的前提。本音 乐综合活动狮王进行曲是动物狂欢节中的作品，乐 曲生动形象，为了使孩子们能够更加深刻的感受乐曲，活动 设计时巧妙地运用了故事贯穿全曲，并利用图谱、打击乐器、动作、游戏等让孩子们更形象的感知

2、和表现音乐。整个活动 重视的是幼儿在音乐活动过程中的一种体验和感悟，从而在 以他们为主体的活动中获得愉快与满足。活动目标：探索用简单符号、打击乐器、表演动作、表情及嗓音等 来表现音乐。让幼儿体验想象、创造和表演的快乐。在游戏过程中，培养相互交流、相互配合的能力及与他 人共享活动空间的能力。根据故事和图形谱提供的线索初步了解作品的结构、形.精品文档.象和内容。活动准备：课前请幼儿查找有关森林动物的资料，重点了解狮子的 动作、声音及生活习性。自制教学软件。自编故事一个。狮王头饰一个。活动过程：一、引导幼儿欣赏音乐，初步了解乐曲所表现的形象和 内容。二、再次欣赏音乐，教师有感情地讲述故事，加深幼儿

3、对乐曲的理解。在一个黑洞洞的大森林里，居住着狮王和许多小动物， 每当风吹树摇时，远处隐隐传来了狮王的吼叫声。忽然，猴 子从树上滑下来报告说：“狮王驾到”。乐队吹起了号角，狮 王大摇大摆地走出来，狮王得意地大声吼叫，向小动物们示 威，乐队用号角声为它伴奏，狐狸为了讨好狮王，带领小动 物们为狮王跳舞，狮王高兴的大声吼叫，和小动物们做起了 游戏。三、提问：1、这个故事里有谁？2、故事里有哪些声音？四、看图谱听音乐。1、出示图谱， 提问幼儿看懂了哪些符号？请幼儿根据.精品文档.故事情节说说符号所代表的意思。2、幼儿完整欣赏一遍乐曲，教师边指图谱边讲解，帮 助幼儿理解图谱。3、教师再次播放音乐，同时用教鞭在乐谱上随音乐的 进行移动，指示出音乐与图谱的匹配关系。4、引导幼儿讨论为乐曲编配打击乐器，并听音乐看图 谱为乐曲伴奏。五、自由的动作表现。教师引导幼儿为乐曲创编动作，并随乐进行表演。教师戴上狮王头饰，组织幼儿分配其它角色，跟随音乐 完整表演。请一名幼儿担任狮王，其余幼儿和教师一起扮演小动物， 听音乐完整游戏。六、在音乐声中自由扮演小动物欢快的出活动室。活动延伸：本次活动后可继续进行打击乐器活动狮王进行曲 引导幼儿用打击乐器来表现乐曲中的不同声音与动物形象。美术活动：狮王，弓I导幼儿根据乐曲、故事中狮王的 形象画出狮子的各种形态，以及其他

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