幼儿园艺术教育活动设计与指导-第二章

1、2021/3/101 第第二二章章 用用“欣赏欣赏”发展听觉，发展听觉， 让音乐魅力无限让音乐魅力无限 2021/3/102 名言启航名言启航 欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音 乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 【匈】柯达伊 2021/3/103 1 2 3 4 了解幼儿音乐欣赏活动能力的发展特点了解幼儿音乐欣赏活动能力的发展特点 掌握各年龄班幼儿音乐欣赏活动的目标掌握各年龄班幼儿音乐欣赏活动的目标 理解幼儿园理解幼儿园音乐欣赏音乐欣赏活动内容选择的要求活动内容选择的要求 掌握幼儿园掌握幼儿园音乐欣赏音乐欣赏活动的设计与组织策略活动的设计与组织策略 2021/3/104 和谐和谐

2、 哀忧哀忧 激愤激愤 音乐音乐 听觉听觉 主题主题1 幼儿园幼儿园音乐欣赏音乐欣赏活动的设计与组织活动的设计与组织 愉悦愉悦 2021/3/105 知识与技能目标知识与技能目标 过程与方法目标过程与方法目标 情感态度与情感态度与 价值观目标价值观目标 幼儿园幼儿园音乐欣赏音乐欣赏活动总目标活动总目标 2021/3/106 【训训 练练 营营】 如何发展幼儿音乐欣赏能力如何发展幼儿音乐欣赏能力 一一 二二 理解音乐作品的内容和基本表现手段理解音乐作品的内容和基本表现手段 倾听倾听 2021/3/107 【思考与实践】【思考与实践】 1、幼儿音乐欣赏的一般能力要求有哪些？ 2、分小组尝试用欣赏一部

3、幼儿音乐作品 2021/3/108 主题主题2 小班小班小兔跳跳跳小兔跳跳跳 2021/3/109 层层深入的模式 层层累加的模式 一一匹配的模式 组织幼儿音乐欣赏活动的程序与模式组织幼儿音乐欣赏活动的程序与模式 2021/3/1010 1=D 2/4 公鸡唱歌公鸡唱歌 3 2 3 5 6 6 5 6 5 6 5 3 2 3 2 1 公鸡 唱 歌 wo wo wo , 公鸡 唱 歌 , wo wo wo. 唐老 鸭在 唱 ga ga ga, 唐老 鸭在 唱, ga ga ga. 米老 鼠在 唱 xi xi xi, 米老 鼠在 唱， xi xi xi。 3 2 3 5 6 3 3 3 5 6 5

4、 3 2 1 2 1 2021/3/1011 绘画、图谱等视觉参与，帮助幼儿欣赏音乐。 1 运用语言手段来帮助幼儿理解音乐作品、表现音乐作品。 2 【训【训 练练 营】营】 组织幼儿音乐欣赏活动的一般方法组织幼儿音乐欣赏活动的一般方法 2021/3/1012 【思考与实践】【思考与实践】 1、利用以上方法选择适合幼儿欣赏的音乐。 2、选用恰当的方法，设计一个小班音乐欣赏活 动。 3、小组合作尝试模拟组织幼儿园音乐欣赏活动 。 2021/3/1013 能欣赏内容较为能欣赏内容较为 广泛、性质风格广泛、性质风格 多样的音乐作品多样的音乐作品 能基本理解能基本理解 音乐所表达音乐所表达 的情绪与情的

5、情绪与情 感感 对音乐的理解对音乐的理解 能力也在不断能力也在不断 地发展地发展 幼儿幼儿 聚焦聚焦 听辨音的分化听辨音的分化 能力有所提高能力有所提高 中班（中班（4-5岁）幼儿岁）幼儿音乐欣赏音乐欣赏发展的特点发展的特点 主题主题3 中班中班 金蛇狂舞金蛇狂舞 【幼儿聚焦】【幼儿聚焦】 2021/3/1014 。 。 2021/3/1015 提高教师自身的音乐鉴赏力，是开展好音乐欣赏活动的 基础。 1 做好音乐欣赏教学活动前的预操作，是开展好音乐欣赏活 动的前提。 2 组织幼儿园音乐欣赏活动的要求组织幼儿园音乐欣赏活动的要求 2021/3/1016 【训【训 练练 营】营】 音乐欣赏活动的

6、基本方法音乐欣赏活动的基本方法 2021/3/1017 【思考与实践】【思考与实践】 1、在声乐课本上选择适合以上方法的音乐作品。 2、选用恰当的方方，设计一个中班幼儿的音乐欣赏 活动。 3、小组合作尝试模拟组织幼儿园中班音乐欣赏活动。 2021/3/1018 56岁儿童对纯器乐曲的理解能力也进一步增强，他们能 再清楚辨别、理解音乐作品速度、力度、音色、节奏等表 现手段变化的过程中进行大胆的想象和联想，并找出充分 的理由。 1 56岁儿童在音乐欣赏过程中的创造性表现，不仅体 现在创造性表现的意识更积极、主动，而且创造性表 现的形式更丰富、多样，有身体动作、嗓音表达、语 言描述、图片再现等等。

7、2 大班（大班（5-6岁）幼儿音乐欣赏能力发展的特点岁）幼儿音乐欣赏能力发展的特点 主题主题4 大大班班打喷嚏的小老鼠 【幼儿聚焦】【幼儿聚焦】 2021/3/1019 2021/3/1020 主题主题4 大大班班打喷嚏的小老鼠 1开始部分开始部分 开始阶段内容是初步欣赏作品，完整地听一至二遍。开始阶段，教师可以设计一 些方法，提高幼儿最初的欣赏效果。 2. 基本部分基本部分 基本部分内容是重复欣赏音乐作品，深化审美的效果。要求幼儿在掌握音乐作品 的主要内容和情绪性质的同时，感受和理解音乐表现手段的表情作用，比较完整 、全面地感知音乐作品，并记忆、识别音乐作品的主要音调。 3结束部分结束部分 结束部分内容是检查音乐欣赏的效果。幼儿欣赏的音乐作品，经过一段时间后可 以进行再欣赏。 2021/3/1021 初步欣赏作品，完整地听一至二遍。开始部分开始部分 重复欣赏音乐作品，深化审美的效果。基本部分基本部分 结束部分结束部分检查音乐欣赏的效果 组织幼儿园音乐欣赏活动程序组织幼儿园音乐欣赏活动程序 2021/3/1022 2021/3/1023 【训【训 练练 营】营】 幼儿园音乐欣赏活动的组织幼儿园音乐欣赏活动的组织 三、选择更为幼儿所接受的音乐欣赏手段三、选择更为幼儿所接受的音乐欣赏手段 二、创设生动的情境和浓厚的欣赏氛围二、创