厦门大学科技创新工程

1、厦门大学科技创新工程科学研究是研究型大学最基本、最重要、最核心的职能 之一，是衡量大学为国家和地方经济发展贡献度的重要指 标，是大学办学水平和学术声誉的主要标志，也是大学办学 实力和国际竞争力的具体表现。我校科技发展五年规划的奋 斗目标是：瞄准国际学术前沿，重视基础研究和源头创新； 结合国家目标，注重高新技术的研究和发展；大力加强面向 国民经济建设主战场的应用开发研究，促进科技成果的转 化；大幅度提高我校的科研水平和科技产业化能力，造就一 批有知识创新、技术创新能力的研究群体，使我校科研综合 指标大幅度提高，科技整体实力显著增强。当前，为了认真 学习贯彻十六大精神，落实科技部、教育部关于充分发

2、挥 高等学校科技创新作用的若干意见（国科发政字2002202号）文件，进一步发挥我校科技创新的作用，促进科技与教 育的结合，实现科学研究的跨越式发展，为早日把厦门大学 建成高水平的研究型大学，特制定厦门大学科技创新工程。一、科技创新是促进基础研究和学科建设的必由之路继续加强基础研究，侧重增强我校在基础研究方面的源 头创新能力。要“凝炼”学科方向，坚持“有所为，有所不为”， 实行重点支持，重点突破，组织好基础性研究队伍，发挥多学科综合、交叉的优势，重点扶持具有符合国家目标和学科 前沿的研究，加大投入，促进我校在基础研究方面取得重大 或突破性进展，并积极引导基础研究向前沿领域和高新技术 领域拓展延

3、伸。到 2005年，要取得一批具有国际先进水平 或国内领先水平的科研成果。 被SCI等国际四大检索系统收 录的论文数位居全国高校前列，较大幅度地提高基础理论研 究的水平，提高解决重大实际问题的综合研究能力和参与重 大决策的能力。二、科技创新要面向国家目标和国民经济建设主战场高新技术的发展对国家综合国力、社会经济结构和人民 生活将产生巨大的影响，也是体现高校科技水平和科研实力 的关键所在。我校要发挥综合性大学的人才优势和学科优 势，密切结合国家目标和国际科技热点，大力推进高新技术 研究和应用研究。组织学校跨学科高新技术攻关力量，承担 国家高新技术研究项目和国防军工项目。豉励更多的科研人 员积极面

4、向国民经济建设主战场，争取横向科研课题，解决 国家和地方经济建设中的实际问题，为企业结构调整和产品 优化做由贡献。豉励走多种形式的产学研相结合的道路，积 极参与大中型企业的技术改造，利用高新技术改造传统产 业，直接参与建立高新技术企业，将学校的科研工作和企业 的需求与发展紧密结合，大幅度提高横向科研经费的总量。 在给企业带来巨大经济效益的同时，也带动学校自身的学科建设，增强科研能力和办学实力三、加速科技成果转化和高新技术产业化厦门大学不仅要创造世界一流的科研成果，而且还要将 科技成果更好地转化为现实生产力，使科研成果在国家的支 柱产业和主导行业中发挥重大作用。我们要增强紧迫感、使 命感和责任感

5、，积极参与国家创新体系建设，把技术创新、 科技成果转化与高新技术产业化放在与教学科研同等重要 的位置，作为学校的一项重要战略任务来抓。“十五”期间，要在现有基础上，再建 10个左右产学研基地。坚持产学研合 作，提高科技成果转化率。大力推进多种形式的合作（如成 果转让、科研项目合作、共建产学研基地、与企业界、金融 界建立长期、稳定的合作关系等），使学校与地方政府、企业、科研院所在技术创新和发展高新技术产业中互相促进、 取长补短，切实提高科技成果的转化率。在科技成果转化方 面要发挥人才培养和成果孵化的功能，办由特色，创由品牌。要拓宽视野，积极参加各种类型的科技成果交易会等，设立 科技信息窗口，多方

6、寻求科技成果转化的途径。实施高新技 术产业化工程，大力发展高新技术产业。积极争取国家有关 部委、地方政府、金融界、企业界等社会各方面的支持，共 同扶植高新技术产业的发展，培育国民经济新增长点。“十五”期间，要重点扶持电子信息、化学生物、新能源、新材料、 海洋和环境工程等领域的技术创新和科研成果产业化，建立科技含量高的高新技术企业。四、基地建设是科技创新的重要平台基地建设是学校的品牌和形象工程，也是学校办学实力 和科研水平的具体表现。基地建设包括国家实验室、国家重 点实验室、省部级重点实验室、国家重点研究基地、各级工 程研究中心及产学研共建工程研究基地等。我校必须高度重 视基地建设，应给予全方位

7、的和各种大力度的倾斜政策和财 力支持，增加重点实验室运行费。继续保持现有固体表面物 理化学国家重点实验室优先发展的地位，并创造条件，争取 组建国家实验室。继续完善和强化现代分析化学、海洋环境、 细胞生物学与肿瘤细胞工程等3个教育部重点实验室的建设，争取使其中的1-2个实验室能升级为国家级重点实验室， 在基地建设中学校给予大力度的配套支持。规划、整顿、改 组我校现有研究机构，形成一批有实力、有特色、学科交叉、 布局合理的研究中心，精心组织若干个在跨学科、新学科增 长点以及高科技领域上有实力的新兴研究方向，形成学科 群，组建各类研究中心或研究所，学校给予积极扶持，争取 有3-5个研究中心能发展成为

8、部、省级重点实验室或工程研 究中心。强化、完善学校大型科学仪器的开放、共享管理机 制。五、培养造就优秀科技创新群体增强“科技创新以人为本”和“人才是第一资源”的意识，结 合学科建设，以科技创新队伍的建设为核心，构筑学校基础研究、高科技和产业化人才和创新群体高地。制定优惠政策，引进人才、稳定人才、聚集人才。学校不仅要注重吸引一批 有重要影响的战略型科学家和从事前沿学科或主流学科研 究的学术带头人等高层次科研人才，还要搞好科学研究队伍 的梯队建设，注意采取切实可行的措施稳定现有宝贵的人才 队伍，加大高层次创新型人才的培养力度，加速学术梯队和 创新群体的建设。“十五”期间，重点培养10个优秀科技创新

9、 群体，选拔培养50名优秀中青年学术带头人， 遴选培养100 名优秀中青年学术骨干，作为科技创新的后备力量。六、设立厦门大学科技创新基金设立厦门大学科技创新基金，支持基地建设、优秀创新 群体、重要的基础研究和高科技开发研究、高水平的科研产 由、国际交流合作和科技成果的转化和产业化等。（1）加大资助强度，扶持基础研究，积极引导基础研究向高科技前沿 领域拓展，对国家基金申请获得好评，又暂未获资助的给予 启动支持，侧重支持应用前景显著的高科技项目等。（2）设立争取重大科研项目风险基金，豉励科研人员积极参与竞 争，争取承担各类重大科研项目。对获得国家重大的纵向研 究课题给予一定的配套支持。（3）设立基

10、地建设专项基金，用于支持已建基地的进一步发展和扶持新基地的建设和发 展，并争取成为各级政府认可的研究基地。（4）设立厦门大学高科技开发和产业化基金，有选择地对技术含量高、市场前景好、符合市场需求的项目给予重点扶持。（5）设立国内外学术交流和科技合作专项基金，加大对国际、区域和国内 的学术交流和科技合作的投入。（6）设立厦门大学奖励基金， 配套奖励获得各级政府奖的科研成果。（7）设立创新研究群体建设基金，豉励创新研究群体的建设。七、培育具有重要科技创新的优秀科研项目积极争取承担国家或军工重大、重点科技项目，不仅是 对国家经济建设、社会发展和国家安全的重要贡献，而且也 是学校科研能力和科研水平的重

11、要标志，同时对于促进学科 建设和创新性科技人才的培养也具有重要意义。为了豉励、 支持、培育更多的学术带头人能够参与竞争，积极争取承担 国家973 7 863 7国家基金重大计划及军工重大、重点等科 技项目，学校设立重大项目预研基金。每年支持10个左右具有符合国家目标、方向明确、研究基础好、学科交叉强的 重大项目；获得主持国家“973”（或子课题）、863”及军工预研 项目，学校给以一定的配套支持；每年支持50个左右符合国家目标、研究基础较好、技术含量高的重点项目。同时还 加强对重大、重点项目的组织、引导、沟通和跟踪，增强争 取承担国家或军工重大、重点科技项目的能力，使我校在争 取承担国家“97

12、3； 863 7国家基金重大计划及军工重大、重 点等科技项目方面取得更大成绩。八、营造良好的科技创新环境进一步深化科技体制改革和政策引导，建立健全有效的激励机制和竞争机制。学校从资源配置、职称评定、经费配 套、工作量考核、技术入股、创收分成等方面予以豉励和支 持，切实改善和提高教师和科研人员的工作、生活条件；豉 励科研人员从事应用研究和高新技术研究，制定有关适合工 科的职称评审、收益分配、工作考核等条例。全面实行项目 课题组长负责制和项目全成本核算制度，豉励科研人员积极 争取横向科研课题，努力为地方经济建设服务。加大奖励力 度，进一步调动科技人员投身科技成果转化和高新技术产业 化的积极性。深化

13、改革，加大投入，分类管理，对基础性（包括 应用基础性）研究和应用开发性研究实行不同的管理办法和 激励机制。通过强化研究基地建设，实行课题组长负责制等 措施，整合科研资源和力量，促进学科间的交叉融合，加强 科研基础设施建设，改善科研人员的工作条件，增强争取国 家重大课题和项目的能力。提高科研人员的工作量指标，豉 励“满负荷”从事科研和教学工作。加大对科研产生的奖励， 如提高SCI、ET、ISTP收录论文的奖励力度，对获得各级 政府奖的科研成果予以配套奖励，增设专利奖，特别是重奖 具有高显示度的标志性科研成果。营造良好的科研环境和学 术道德氛围，保证研究人员能自主研究，能自由发表独立的见解，维护研

14、究人员的合法权益。建立科学仪器设备共享的 保障机制。学校知识产权的保护对于豉励全校科研人员的发 明创造，保护国家、学校、个人应有的权益，防止科技成果 的流失及避免纠纷等至关重要，应予以高度重视。尤其是在 发展高新技术产业化过程中，要加强知识产权保护意识，采 取切实可行的措施，保护学校和成果拥有者的合法权益。九、科研创新要作为学校“一把手工程”把科研创新当作“一把手工程”，放在学校发展的重中之重 的核心地位，加强对全校科研力量和相关部门的指导和宏观 调控作用。各院（系、所）要充分重视本单位的科技发展， 要把科研和产业化的工作任务列入我校各级有关领导的议 事日程，并把组织争取科研经费总量、科研产生

15、及成果产业 化的成绩等作为考核各级有关领导工作业绩的重要指标和 学校对院系资源配置的重要依据。强化学校科研和产业化管 理职能作用，在学校党政领导下，全面负责学校科技规划、 科技政策和科技管理，统一协调基础研究、应用研究、高新 技术研究、基地建设、科技创新群体、科技成果的转化及产 业化等工作。要不断开拓进取，实行有效的激励机制和约束 机制，充分发挥各方面的积极作用。十、强化科技创新的管理国家科技创新体系包括科技创新、体制创新和管理创新，科技管理是科技创新的一个重要环节，没有一流的科技 管理，就难以实现全面的科技创新，也难以使我校早日建成 世界知名的高水平研究型大学。因此应把科研创新管理列入议事日程。用管理创新推动学校科研事业的全面发展。（1）强化科技处管理职能、理顺关系，应把科技管理定位为第一生产力，给予一定的政策倾斜；（2）加强科研管理队伍的建设，强调工作精神风貌，提高管理水平和管理效能，加强科