2017中考备考---动词时态的系统复习

1、课 题2017中考备考-动词时态的系统复习班级学科九年级 课型 语法教授课教学目标 引导学生系统复习动词的时态教学重难点各种时态的混合运用 学情分析及课前准备 中考前夕，引导学生系统复习八种时态。教学活动设计1. 动词的五种基本形式 2. 动词三单式的变化规则3. 动词-ing形式的构成4. 动词过去式过去分词的变化规则5. 初中阶段的8种时态6. 初中阶段8种时态：7. 一般现在时(am,is,are / do,does)一般过去时(was,were / did)一般将来时(will / am/is/are going to)现在进行时(主+am/is/are+doing)过去进行时(主+w

2、as/were+doing)现在完成时(主+have/has+done)过去完成时(主+had+done)过去将来时(would / was/were going to)一、 一般现在时:1）表示现在的状态:(am,is,are)2）表示经常反复发生的动作.(do,does)常搭配表频率的时间状语: always, usually, often , sometimes,hardly ever never, from time to time, at times,now and then every day, once a week ,three times a year3） 表示客观真理,谚语

3、,格言. The sun rises in the east and sets in the west. 在时间状语从句或条件状语从句中, 用一般现在时代替一般将来时(主将从现）:二、 一般过去时 1）表示过去的状态或特征.2）表示过去某一具体时间发生过的动作. 3）表示过去经常反复发生的动作.三、 现在进行时构成：主语+be (am,is,are)+ doing现在进行时态表示说话瞬间正在发生或进行的动作。标志词：now，right now，at the moment，at 6：00，look，listen等。 四、 过去进行时构成：主语+be (was,were)+ doing1） 表示过

4、去的某个时刻正在发生或进行的动作。2） 表示过去某一阶段正在进行的动作. 3） 用于 when, while, as等引导的表示过去的时间状语从句中:五、 一般将来时概念: 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。标志语：tomorrow、next week/month.、in.、tomorrow morning/evening六、过去将来时: 概念: 表示过去某一时间将要发生的动作或存在的状态。常用于主句是过去时态的宾语从句中。结构: 主语+would +动原 主语+ be (was、were) going to +动原七、现在完成时:结构: 主语+ have/has+ done用法一：表

5、示过去的动作或状态对现在产生的影响和结果常与already, just, ever, never, before, yet等联用.She has already read the book.用法二：表示从过去一直持续到现在的动作或状态。（特点：用可延续性动词；与一段时间联用）八、过去完成时:概念: 表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。即“过去的过去”。构成 ：主语 +had+ done常用于宾语从句和时间状语从句中Exercise:1. Water _(freeze) at the temperature 0.2. The bell _( ring ) when you were

6、 out.3. A dog _( lie) on the ground when it rained.4. I _(visit) you if I _ (free)tomorrow.5. - _ my son _ (finish) his homework yesterday? - Oh, yes, look,he _(try) his best to study now.6. _ the hat _ (fit) me well?7. What has happened to the fish, Mary? - Mum, the cat _ (eat) the fish. Just now the cat _(jump) onto the table and _(eat) it up.8. Sam _( live) in the small town before he moved here .9. It is ages since I last _(