2021年小学二年级美术工作总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年小学二年级美术工作总结 二班级美术工作学会了推断美和制造美，进步了同学的审美力量。在教学中，我注重激发同学学习美术的爱好。今日我给大家找来了小学二班级美术工作总结，盼望可以关心到大家。 小学二班级美术工作总结篇一 20xx年在这一个学期中，依据我校的实际需要，我担当了二班级七个班的美术课教学。我对一个学期中的二班级美术课教学工作总结如下： 一、同学状况分析 (二班级同学，有以下特点：) 1、同学有深厚的绘画爱好。 2、同学已具有肯定的分析推断力量和造型表现力量，能进展完好的画面构思、表现。 二、教学工作 在训练教学工作中，我仔细遵循美术训练原

2、那么，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出实在可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，进步了同学的审美力量。在教学中，我注重激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与同学的生活阅历严密联络在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。使同学形成美术素养。在美术教学中，我还注重面对全体同学，以同学进展为本，

3、培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底因此，我选择了有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 三、教学措施 1、 遵循审美规律，多给同学感悟艺术作品的时机，引导同学绽开想象，通过比拟的、争论等方法，引导同学体验、思索、鉴别、推断，进步同学审美兴趣。 2、重视激发同学的创新精神和培育同学的理论力量，主动为同学创设有利于创新精神的学习环境。 3、加强师生的双边关系，即中是老师的教，

4、又重视同学的学，确立同学的主体地位。 4、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 5、 转变评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价，充分确定同学的进步和进展，敬重独特差异，重视同学的自我评价，激发学习爱好。 四、师自身素养的培育 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种业务学习，仔细学习有关美术方面的学问还订阅了训练教学刊物从理论上进步自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展训练教学工作，能更快地二十一世纪的现代化教学形式。 小学二班级美术工作总结篇二 一个学期很快就要完毕了，工作中有失亦有得。为了以后更好的工作

5、，我现将工作中的阅历与教训总结如下： 1、经过一个学期的接触，我想用几个词语来概括我眼中的二班级同学：天真、得意、仔细亦顽皮。正是因为他们的这些天性，在课堂里，我让他们尽情地发挥自己的想像力与制造力，展现自己的才能，用自己独特的目光和表现方法来呈现他们脑海中的世界。在他们的画中，天马行空、不着边际、奇思妙想、不实在际亦或异想天开，在我看来都在情理之中的。但是到底他们年龄都还小，他们的自控力量不是很强，比方说有一个同学画的内容丰富，颜色用的也好，可是令我头疼的是他的嘴巴是不情愿休息的，时时常的会扭头找同桌说话;还有的同学明明有凳子坐还非得要站着。我就让他们比比哪一排上课时纪律好，我知道这不是一次

6、两次就能解决的，但是他们盼望得到教师表扬的心理告知我，这个方法还是起点作用的。 2、作为一名教师很清晰教学方案、备课、课后反思的重要性，在学期开头我就明确了学期工作的目的和任务，结合美术教学工作的现状和特点，根据美术教学课程标准的要求，制订了具体的教学方案;凡事预那么立，不预那么废这就表达了备课的重要性;课后反思是肯定要写的，尤其像我这样刚进入老师队伍的新人，只有写好反思，才会去思索，去讨论，才能有所进步，有进步。根本上按时按质地完成了本期的训练教学工作。 3、在教学中，我认为爱好是学习美术的根本动力，很兴奋他们大局部对美术都保持着很高的热情，这让我在教学工作中增加了很大的信念。我充分发挥美术

7、教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种学习爱好始终保持下去;同时将美术课程与生活精细的联络起来(艺术虽高于生活，但它来源于生活)。 4、二班级同学的抽象思维力量只是在形成阶段，所以直观的教学手段很重要，所以作为老师可以多画范画，加强美术教学的示范特点。在教学中，充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代训练技术进展直观教学。 我清晰自己刚刚成为一名老师不久，工作中确定存在许多的缺乏之处，很兴奋学校信任的把二班级交给我，一张白纸或画或擦或添或减，只要专心去修改，终究会成为一幅漂亮的画。我盼望无论是同学还是我自己就像从白纸到画一样一起成长。

8、 小学二班级美术工作总结篇三 本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素养训练的要求，进步美术教学质量。 我任教二班级的美术课，在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真修改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的修改方法，使同学对美术更有爱好，同时进步同学的美术程度。另外，授课后依据得失准时写教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进展沟通，理解同学，改良教法，

9、打破学法。总之，我以培育同学力量，进步同学的素养为目的，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 二、目的达成 在训练教学工作中，我仔细遵照新课标的要求，遵循美术训练原那么，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出实在可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，进步了同学的审美力量。在教学中，我注重激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将

10、美术课程内容与同学的生活阅历严密联络在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。使同学形成根本的美术素养。在美术教学中，我还注重面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。 三、困惑问题 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读