比读什么专业更重要的

1、比读什么专业更重要的 每年新生入学，长达一个月的新生教育都紧扣这样的议题：如何有意义地度过大学四年的生活。如孔夫子所言：“立世先立身，为学先为人”，大学是治学之所，但不是“职业培训所”。大学承担着服务国家的重任，着力培养拔尖人才、创新人才，而人才不仅仅是智者，也应该是胸怀天下的仁者。 正是基于这样的原因，很多校长在欢迎新生的同时不忘谆谆告诫：为学先为人。别让你的大好青春浪费在急功近利和投机主义上。 警惕醉生梦死、退缩、投机主义这三种人生观北京大学原校长王恩哥 对于很多年轻的北大人来说，缺少的往往不是雄心壮志，而是“守正笃实，久久为功”的精神。 守正，就要有主心骨。再光鲜亮丽的外表也只是浮华，没

2、有精气神，没有积极向上的价值观，这个人是立不起来的。 1919年7月，北大教授在少年中国学会演讲时，提到三种人生观是“少年中国”的仇敌：“第一种是醉生梦死的无意识生活，第二种是退缩的人生观，第三种是野心的投机主义。”虽然时代已经改变，但这三种错误的人生观并没有完全失去市场，仍然值得我们警惕。希望同学们把人生的扣子从一开始就扣好，传承和弘扬北大精神，积攒和激发正能量，铸就守正、刚毅的主心骨，再来观察社会万象、制订人生规划，那时对一切疑惑和彷徨就会洞若观火、清澈明了，自然能作出正确的判断和选择。 笃实，就是要脚踏实地，埋头苦干。北大提倡博雅教育，希望同学们不要囿于一隅，处理好“专”与“博”的关系，

3、抓住可以利用的时间广泛涉猎，研习古今中外的经典。未来几年是大家打基础的阶段，既是打学问的基础，也是打人生的基础，这个基础要宽一点、厚一点、深一点才好。 爱因斯坦说过，仅有专业知识的学生更像一条狗复旦大学原校长杨玉良 任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。这个导师可以是学校的老师，也可以是亲戚、朋友、同学。因此，在严格的意义上，真正的“自学成才”并不存在。韩愈还说“师者，传道授业解惑也”，与此对应，学生们来到复旦大学自然就是为了“悟道”“受业”和“释惑”。 你们都会归属于某个专业学科，因此你们当然将要学习相应的专业知识，这或许可以认为是学生的“受业”。 然而，英国的哲学家、数学家和教育家怀特

4、海曾经批评上世纪30年代的美国大学教育：大学教育的目的已经卑微到只教给学生某些学科专业的部分知识，古代书苑中的哲学家给弟子传授的却是智慧。 当时，爱因斯坦也以他的切身体验呼吁：“仅有知识和技能并不能使得人类获得快乐而有尊严的生活。虽然，通过专业知识的教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就和谐的人格。学生必须对美和良好道德有深切感受，否则，仅有专业知识的学生更像是一条经过良好训练的狗。”这话听起来似乎有点粗，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。 事实上，现在的大学包括复旦大学在内，毕业生的职业和所学专业的对口比例逐年下降。换言之，你毕业后从事的职业并不一定是跟你学的专业有关的。这就迫使我们对高等教育的理念、方法、内容进行新的思考，并做出相应的改变。 因此，专业知识固然重要，你们来到复旦大学当然要认真地学习足够的专业知识，但仅仅如此是不够的，也是卑微