新科粤版九年级化学下册《六章金属奇妙的金属性质》教案_10

1、九年级化学(粤教版)下册导学案课题：6.1金属材料的物理特性【教学目标】1 .知识与技能(1) .了解金属的物理性质，知道物质性质与用途的关系。(2) .认识同类物质既有通性又有各自的特性。(3) .认识合金及其特性，知道几种常见的重要合金。(1)学习运用观察、实验等方法获取信息。(2)学习运用比较、分析、归纳等方法对获取的信息进行加工。3.情感态度与价值观感受金属材料与人类文明进步的密切关系。【课时安排】1课时【教学重点】1、金属材料的物理性质。2、物质性质与用途的关系。【教学难点】1、培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。2、提高学生综合分析问题的能力。【教具学具】铁片、铜片、铝片、干电

2、池、小灯泡、导线、酒精灯、火柴、 砂纸、黄铜、铜，与钛有关的资料和新型的合金的资料。【课前预习】一、金属的物理性质1 .用细砂分别打磨一块铁片、铝片、铜片，铁具有一色，铝具有一色，铜具 有色，它们都具有 光泽。相同大小的三种金属片最轻，说明最小。它们都可拉成细丝、打成薄片，说明它们都具有良好的 性。2 .用手拿一金属片在酒精灯火焰上灼烧，手会逐渐感觉发 ，说明金属具有 良好的,所以常用、制成各种餐具、炊具、散热器等。而我们 炒菜用的锅大都是铁做的，不仅因为其具有 ,而且能在烹饪的食物中留 有。3 .测金属的导电性。取铁丝、铝线、铜线分别接入带有小灯泡的电源上，小灯 泡都发光，说明它们都具有 ,

3、银的导电性比铜、铝好，为什么电线不用银制？二、合金1、合金是指 02、合金具有与金属类似的，一般情况下，跟组成它的成分相比、。 有的合金还有、等特性。【自学反思】通过预习，你不能解决的问题有那些？你发现， 本节的哪些知识较 难，不易掌握？【课堂导学】引导学生通过看录相、上网查资料等了解人类发现金属、 认识金属、使用金属的历史，利用学生的生活背景，让学生说出日常生活中接触到的金属制 品。【反馈评价】1 .下列不是金属元素的是（）a alb、fec、cu d s2 .物质的性质决定用途。下列物质的用途和性质不一致的是a、铜导电性好作导线r铝密度小作飞机材料g金延展性好做成金箔d银导热性好作装饰品3

4、 .关于纯铁的颜色的描述正确的是（）a、红色b、银白色c、黄色 d、黑色4 .下列金属中，能被磁铁吸引的是（）a铁片 r铝片c、铜片 d都能5 ”下列关于“合金”的叙述：合金中至少有两种金属；合金中元素以化合 物形式存在；合金中一定含有金属；合金一定为混合物；合金依然具有 金属特性，其中正确的是（）a.b . c .d .6 .下列有关合金的说法正确的是（）a.合金属于化合物 b .合金不能导电、传热c合金没有延展性d.合金的很多性能与组成他们的纯金属不同7 .下列铁的化合物中，铁元素的质量分数最高的是（）a、fecl2b、feo c、feod、fe。8 .从铜、锌、钛、铁、钙、银、铝、汞、鸨等金属中选取合适的答案填入下面空 格中：（1）广泛地应用于制造电线、电缆的是 ; （2）广泛用于航空工业、 造船工业和化学工业、医学材料的; （3） 铁栏杆外层涂料的“银粉 大多是; “（4） 温度计中银白色的液体是 ;（5） 热水瓶内胆壁常镀一层银白色物质中有 。【课堂总结】金属共性：、。金属的差异：、。金属之最：最难熔;最易熔;最重;最轻;最硬【作业布置】课后习题5