六年级数学教案：常见的量教案设计_第1页
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文档简介

1、常见的量教案设计知识技能1.能结合具体情境,使学生进一步掌握质量单位、时间单位、人民币单位的意义,掌握这些单位之间的进率。2.能熟练的进行这些单位之间的换算。数学思考与问题解决:通过系统地回顾总结与反思,让学生体验到收获知识的快乐。情感态度:通过系统地回顾总结与反思,让学生体验到收获知识的快乐,在解决问题中增强学生的合作能力。教学重点:整理学过的质量单位、时间单位、人民币单位的意义。形成系统的知识网络。教学难点:熟练的进行单位之间的换算。教法学法:自主复习法、讨论法、练习法、合作复习法教学准备:多媒体课件教学过程l 一、创设情境,导入复习。1. 出示课本中的信息,让学生自由阅读这些信息。2.说

2、说这些信息中有哪些量?哪些是质量单位?哪些是时间单位?哪些是人民币单位?(或者让学生把这些量进行分类)3.对于这些单位,你还知道哪些知识?今天这节课,我们就对常见的量进行系统的复习和整理。l 二、回顾整理,建构网络。1.引导学生复习常见的质量单位。(1)说说常见的质量单位有哪些?(2)举例说明哪些物体的质量大约是1克,哪些物体的质量大约是1千克,哪些物体的质量大约是1吨。让学生进一步感受1克、1千克、1吨的实际大小。(3)说说克、千克、吨之间的进率。2.复习常见的时间单位。(1)说说常见的时间单位有哪些?(2)说说这些时间单位之间的进率分别是多少?3.复习常见的人民币单位。(1)说说常见的人民币单位有哪些?(2)说说常见的人民币的进率是多少?4.让学生根据回答,对这部分知识自己进行系统整理。5.交流整理的结果。形成下面的知识网络。(1)常用质量单位:吨(t ) 千克 (kg ) 克 (g)(2)单位之间的换算:1吨=1000千克 1千克=1000克(3)常用时间单位:世纪、 年 、 月 、 日 、 时 、 分、 秒单位之间的换算:1世纪=100年 1年 =365天(平年) 1年=366天(闰年) (一、三、五、七、八、十、十二是大月 ) (大月有3

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