用联系的观点看问题(优质获奖课件)VIP

1、联系是客观的。是事物本身所 固有的，不以人的意志为转移 世界上的事物千差万别，事 物的联系多种多样的 第七课第七课 唯物辩证法联系观唯物辩证法联系观 2021-8-2 1 1、全面理解整体和部分的区别与联系。、全面理解整体和部分的区别与联系。 （识记及理解识记及理解） 2 2、整体和部分关系整体和部分关系原理及方法论要求。原理及方法论要求。 （理解及运用理解及运用） 3 3、系统的含义、基本特征、系统的含义、基本特征（理解）（理解） 4 4、系统和要素关系原理及方法论要求。、系统和要素关系原理及方法论要求。 （理解及运用理解及运用） 2021-8-2 盲人摸象 他们共同犯了一个什么错误？他们共

2、同犯了一个什么错误？ 没有用联系的观点看问题，混淆了整体与混淆了整体与 部分的关系，没有树立全局观念部分的关系，没有树立全局观念 对一场足球比赛而言，什么是整体？什么是部分？对一场足球比赛而言，什么是整体？什么是部分？ 一、坚持整体与部分的统一一、坚持整体与部分的统一 1 1、整体和部分是相互区别的、整体和部分是相互区别的 2021-8-2 整体整体 一一 部分部分 多多 思考思考 钟表是由各个零部件组成，但任何钟表是由各个零部件组成，但任何 一个零部件都不具有计时的功能，一个零部件都不具有计时的功能， 说明了什么？说明了什么？ 整体和部分在事物发展过程中的地位、作用、功整体和部分在事物发展过

3、程中的地位、作用、功 能各不相同。能各不相同。 （2）整体和部分在事物发展过程中的地位、）整体和部分在事物发展过程中的地位、 作用、功能不同作用、功能不同 被支配地位被支配地位 服从于整体服从于整体 服务于整体的功能服务于整体的功能 主导地位主导地位 统率作用统率作用 具有部分不具备具有部分不具备 的功能的功能 整体整体部分部分 整体与部分的区别整体与部分的区别 含义不同：含义不同： 1、整体不是部分的简单相加整体不是部分的简单相加 2、整体一定大于部分、整体一定大于部分，但整体功能不一定大于各部分功能之和。，但整体功能不一定大于各部分功能之和。 注意：注意： 当各部分以有序合理的结构形成整体

4、时，整体功能就会大当各部分以有序合理的结构形成整体时，整体功能就会大 于各部分功能之和于各部分功能之和 当各部分以无序欠佳的状态形成整体时，当各部分以无序欠佳的状态形成整体时，整体功能就会小整体功能就会小 于各部分功能之和于各部分功能之和 古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网，发现捕古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网，发现捕 获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。 于是，他回家后，用一截截短绳结成许多个互不关于是，他回家后，用一截截短绳结成许多个互不关 联的像网眼一样的小绳圈，并拿到林中去捕雀。联的像网眼一样的小绳圈，并拿到林中去捕雀。 别人感到奇怪，他说：

5、别人感到奇怪，他说：“去捕雀呀！反正一个雀头去捕雀呀！反正一个雀头 只钻一个洞。只钻一个洞。”结果，一个也没有捕到。结果，一个也没有捕到。 单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？这说单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？这说 明了什么哲理呢？明了什么哲理呢？ 请思考：单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？请思考：单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？ 说明了什么哲理？说明了什么哲理？ 2021-8-2 整体具有部分所不具备的功能。整体具有部分所不具备的功能。 网是由一个个网眼组成的，而且组成网网是由一个个网眼组成的，而且组成网 的各个网眼是的各个网眼是相互配合相互联结相互配合相互联结在

6、一起的，在一起的， 从而使从而使网具备了单个网眼所不具备的功能网具备了单个网眼所不具备的功能， 如捕雀的功能。所以，网能捕到雀，而脱离如捕雀的功能。所以，网能捕到雀，而脱离 网这个整体的单个网眼却不能捕到雀。网这个整体的单个网眼却不能捕到雀。 这也说明了，这也说明了，当构成整体的部分在单独当构成整体的部分在单独 存在时，只具有其自身特定功能，不具有整存在时，只具有其自身特定功能，不具有整 体的功能，而当它们有机联系、形成整体时体的功能，而当它们有机联系、形成整体时 ，就会产生部分所没有的新的整体功能。即，就会产生部分所没有的新的整体功能。即 整体具有部分所没有的功能。整体具有部分所没有的功能。

7、 2021-8-2 战国时期，燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲，为了讨好荆战国时期，燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲，为了讨好荆 轲，他还特意叫来一位能歌善舞的美人，为荆轲弹琴奏乐。轲，他还特意叫来一位能歌善舞的美人，为荆轲弹琴奏乐。 席间，荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双灵巧，纤细的手席间，荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双灵巧，纤细的手 ，连连称赞：，连连称赞：“好手，好手！好手，好手！”善于察言观色的太子丹问：善于察言观色的太子丹问：“壮士壮士 爱什么？爱什么？”荆轲不假思索的回答：荆轲不假思索的回答：“爱其手爱其手”。太子丹立即吩咐，。太子丹立即吩咐， 将美人的双手赠给荆轲。将美人的双手赠给

8、荆轲。 不一会儿，侍者端出一个盘子，里面放着美人那双被砍下来不一会儿，侍者端出一个盘子，里面放着美人那双被砍下来 的血淋淋的手。的血淋淋的手。 2021-8-2 材料说明了什么道理？材料说明了什么道理？ 整体和部分相互联系、密不可分，整体具有部分整体和部分相互联系、密不可分，整体具有部分 所不具有的功能，部分是整体中的部分，离开了整体，所不具有的功能，部分是整体中的部分，离开了整体， 部分就不成其为部分。部分就不成其为部分。 “O”“O”这是什么？请充分发挥自己的想象力。（零，这是什么？请充分发挥自己的想象力。（零，O O，氧原子，休，氧原子，休 止符，嘴巴止符，嘴巴）大家很有想象力，但好象我

9、们并没有达成共识。）大家很有想象力，但好象我们并没有达成共识。 如果把它放到一个具体的整体中，就没有问题了。放到自然数中他如果把它放到一个具体的整体中，就没有问题了。放到自然数中他 就是零；放到英语单词里他就是就是零；放到英语单词里他就是O O；放到化学元素中，他就是氧；放到化学元素中，他就是氧； 放到音乐里，他就是休止符；放到人体中，他就是人的嘴放到音乐里，他就是休止符；放到人体中，他就是人的嘴但一但一 旦把它从整体中抽出来，问题就出现了，他好象什么都是，又什么旦把它从整体中抽出来，问题就出现了，他好象什么都是，又什么 都不是。都不是。为什么会这样？为什么会这样？（离开对应的整体，部分就不确

10、定，就不（离开对应的整体，部分就不确定，就不 知道是哪个整体的部分了。部分是整体中的部分，离开了整体，部知道是哪个整体的部分了。部分是整体中的部分，离开了整体，部 分就不成其为部分。）分就不成其为部分。）部分离不开整体，那么整体能离开部分吗部分离不开整体，那么整体能离开部分吗? ? 为什么为什么? ?（整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。就（整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。就 像数字里不能没有零，音乐里不能没有休止符，大自然不能没有氧像数字里不能没有零，音乐里不能没有休止符，大自然不能没有氧 一样。）一样。）部分离不开整体，整体也离不开部分，整体和部分不可分部分离不开整

11、体，整体也离不开部分，整体和部分不可分 割。割。 整体是由部分构成的，部分是整体中的部分。整体是由部分构成的，部分是整体中的部分。 2021-8-2 19861986年年1 1月月2828日，美国日，美国“挑战号挑战号”航天飞机失事，造成航天飞机失事，造成7 7名宇名宇 航员遇难，几十亿资金化为乌有。原因只是因为一个很不起眼的航员遇难，几十亿资金化为乌有。原因只是因为一个很不起眼的 密封圈在点火后破裂，燃烧火焰热流外溢波及油箱，引起飞船爆密封圈在点火后破裂，燃烧火焰热流外溢波及油箱，引起飞船爆 炸。炸。 19811981年美国年美国“哥伦比亚号哥伦比亚号”航天飞机事故的直接技术原因航天飞机事故

12、的直接技术原因 是，这架航天飞机外部燃料箱外脱落的一块重量不到两公斤的是，这架航天飞机外部燃料箱外脱落的一块重量不到两公斤的 泡沫材料撞上了航天飞机左翼前缘的热保护部件，形成了裂孔泡沫材料撞上了航天飞机左翼前缘的热保护部件，形成了裂孔 ，致使，致使7 7名宇航员丧生。名宇航员丧生。 这体现了什么哲学原理？这体现了什么哲学原理？ 部分的功能部分的功能及其变化会影响整体的功能，及其变化会影响整体的功能， 关键部分关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用起决定作用。 “一着一着不慎，不慎，全盘全盘皆输。皆输。” 部分整体整体 制约制约 2021-8-2 部分的功

13、能部分的功能及其变化会影响整体的功能，及其变化会影响整体的功能， 关键部分关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用起决定作用。 整体整体部分部分 影响影响 国国兴则兴则家家昌；昌； 国国破则破则家家亡。亡。 整体的功能整体的功能状态及其变化也会影响到部分。状态及其变化也会影响到部分。 学校学校 高二（高二（15） 各位同学各位同学 整体整体 部分部分 整体和部分在一定条件下相互转换整体和部分在一定条件下相互转换，整体，整体 相对与比它更大的场合，它就变成了部分，相对与比它更大的场合，它就变成了部分， 部分相对比它更小的场合就变成整体。部分相对比它更小的场合

14、就变成整体。 整体和部分整体和部分的联系（是相互依赖；的联系（是相互依赖； 是相互影响）是相互影响） 1、整体和部分相互联系、密不可分，两者在一定条件下 相互转换 2、整体由部分组成整体由部分组成，离开了部分，整体就不复存在。，离开了部分，整体就不复存在。 3、部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的 功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 4、部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为 部分。 5、整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 整体与部分的辩证关系（原理）整体与部分的辩证关系（原理） 相互相互 区别区别 含义不同含义不同 二者的地位二者的地位 和功能不同和功能不同 相互

15、相互 联系联系 相互依赖相互依赖 相互影响相互影响 整体是事物的整体是事物的全局全局和发展的和发展的全过程全过程，从数量，从数量 上看它是一；部分是事物的上看它是一；部分是事物的局部局部和发展的和发展的各各 阶段阶段，从数量上看它是多。，从数量上看它是多。 整体居于整体居于主导主导地位，整体地位，整体统率统率着部分，具着部分，具 有部分所有部分所不具备的功能不具备的功能；部分在事物的存；部分在事物的存 在和发展过程中处于在和发展过程中处于被支配被支配的地位，部分的地位，部分 服从和服务于整体。服从和服务于整体。 整体是由部分构成整体是由部分构成，离开了部分，整体就，离开了部分，整体就 不复存在

16、；不复存在；部分是整体的部分部分是整体的部分，离开了整，离开了整 体，部分就不能成为部分。体，部分就不能成为部分。 部分的功能及其变化会影响整体的功能，部分的功能及其变化会影响整体的功能， 关键部关键部分的功能及其变化甚至对整体的功分的功能及其变化甚至对整体的功 能起决定作用；整体的功能状态及其变化能起决定作用；整体的功能状态及其变化 也会影响到部分。也会影响到部分。 庸人治驼庸人治驼 只要驼背能直管你生只要驼背能直管你生 死乎？死乎？ 寓言故事：寓言故事： 据说山东有一据说山东有一 位医生能治一切驼位医生能治一切驼 背，方法之独特，背，方法之独特， 手术之简便举世无手术之简便举世无 双。一驼

17、背备厚礼双。一驼背备厚礼 求治。医生说：求治。医生说： “包你背直包你背直”。就。就 让驼背伏在地上，让驼背伏在地上， 他在驼背上放一门他在驼背上放一门 板，蹦上去就是几板，蹦上去就是几 下，那驼背杀猪般下，那驼背杀猪般 嚎叫：你要踩死我嚎叫：你要踩死我 呀？医生说：只要呀？医生说：只要 驼背能直，管你生驼背能直，管你生 死乎？死乎？ 这位医生犯了什么错误？对我们有什么启示？这位医生犯了什么错误？对我们有什么启示？ 1 1）树立全局观念树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，立足整体，统筹全局，选择最佳方案， 实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之实现整体的最优目标，从而达

18、到整体功能大于部分功能之 和的理想效果和的理想效果 整体处于整体处于统率统率的的主导主导地位，整体具有部分所不具备地位，整体具有部分所不具备 的功能；整体的功能、状态及其变化影响部分的功能；整体的功能、状态及其变化影响部分 要求要求 （2 2）重视局部作用重视局部作用，用局部发展推动整体发展。，用局部发展推动整体发展。 要求要求 部分的功能及其变化会部分的功能及其变化会影响影响到整体，到整体，关键部分关键部分的功能及的功能及 其变化甚至对整体的功能起其变化甚至对整体的功能起决定作用决定作用 3 3、整体和部分关系原理的方法论要求、整体和部分关系原理的方法论要求 1 1、苏轼在、苏轼在琴诗琴诗中

19、写道：中写道：“若言琴上有若言琴上有 琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上， 何不于君指上听？何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声诗中琴、指头、琴声 三者之间的联系表明（三者之间的联系表明（ ） A A、事物与事物之间是有区别的、事物与事物之间是有区别的 B B、系统与要素是可以相互转化的、系统与要素是可以相互转化的 C C、整体具有部分所不具有的功能、整体具有部分所不具有的功能 D D、整体功能总大于部分功能之和、整体功能总大于部分功能之和 2021-8-2 2 2、俗话说：、俗话说：“花在树则生，离枝则花在树则生，离枝则 死；鸟在林则乐，离群则悲。死；

20、鸟在林则乐，离群则悲。”这句话这句话 的哲学寓意是的哲学寓意是( )( ) A A、普遍性寓于特殊性之中。、普遍性寓于特殊性之中。 B B、局部离不开整体。、局部离不开整体。 C C、既要统观全局，又要照顾局部。、既要统观全局，又要照顾局部。 D D、事物的存在和发展不以人的意志、事物的存在和发展不以人的意志 为转移。为转移。 2021-8-2 3 3、一个木桶由许多木木板组成，木桶的容、一个木桶由许多木木板组成，木桶的容 积取决于最短的那块木板。积取决于最短的那块木板。 这个事实说明（这个事实说明（ ） A A、联系是普遍的、客观的、联系是普遍的、客观的 B B、木板的长短和木桶的容积是因果

21、联系、木板的长短和木桶的容积是因果联系 C C、部分制约着整体、部分制约着整体 D D、整体由部分组成的、整体由部分组成的 2021-8-2 4 4、青藏铁路被世界称之为与长城相媲美的伟大、青藏铁路被世界称之为与长城相媲美的伟大 工程，不仅仅是因为它的长度与技术的先进，工程，不仅仅是因为它的长度与技术的先进， 而且它是一条人和自然和谐的天路，青藏铁路而且它是一条人和自然和谐的天路，青藏铁路 沿线的冻土、植被、湿地、自然景观、江河水沿线的冻土、植被、湿地、自然景观、江河水 质等都得到了有效地保护。由此可见（质等都得到了有效地保护。由此可见（ ） 人为事物的联系是主观的人为事物的联系是主观的 意识

22、具有能动作用，人们可以创造一切事物意识具有能动作用，人们可以创造一切事物 的联系的联系 在实践中要坚持用联系的观点看问题在实践中要坚持用联系的观点看问题 实现系统优化，要着眼于事物的整体性实现系统优化，要着眼于事物的整体性 A A B B C C D D 2021-8-2 5 5、没有农民的小康，就没有全国人民的小康；、没有农民的小康，就没有全国人民的小康； 没有农村的现代化，就没有全国的现代化。没有农村的现代化，就没有全国的现代化。 这说明（这说明（ ） A A、整体和部分相互区别、整体和部分相互区别 B B、部分制约整体，在一定条件下关键部分起决、部分制约整体，在一定条件下关键部分起决 定

23、作用定作用 C C、整体性能决定部分性能、整体性能决定部分性能 D D、部分是整体中的部分，部分离不开整体。、部分是整体中的部分，部分离不开整体。 2021-8-2 6 6、“头疼医头，脚疼医脚头疼医头，脚疼医脚”的做法（的做法（ ） A A、符合一切从实际出发，实事求是的观点、符合一切从实际出发，实事求是的观点 B B、违背了从整体上把握事物之间联系的观点，、违背了从整体上把握事物之间联系的观点， 割裂了局部与整体的关系。割裂了局部与整体的关系。 C C、搞好局部就能好、搞好局部就能好 D D、割裂了头与脚的关系、割裂了头与脚的关系 2021-8-2 二、掌握系统优化的方法二、掌握系统优化的

24、方法 1 1系统含义及基本特征系统含义及基本特征 整体性（系统优化方法的核心）整体性（系统优化方法的核心） 有序性有序性 内部结构的优化倾向内部结构的优化倾向 是组成一个整体而相互作用的部分是组成一个整体而相互作用的部分 是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 （1 1）系统）系统 （2 2）要素）要素 整体和部分的关系不等于系统和要素的关系，系整体和部分的关系不等于系统和要素的关系，系 统是整体的一种情况，要素只是部分的一种表现形式统是整体的一种情况，要素只是部分的一种表现形式 注意注意 整体性：整体性： 系统作为一个整体具有它每个要素都不系

25、统作为一个整体具有它每个要素都不 能单独具有的功能；能单独具有的功能； 有序性：有序性： 系统的各要素都是按照一定的顺序和方系统的各要素都是按照一定的顺序和方 向发生作用的向发生作用的 内部结构的优化趋势：内部结构的优化趋势： 整体功能不是部分的简单相整体功能不是部分的简单相 加，整体功能大于部分功能之和加，整体功能大于部分功能之和 有一回，齐威王和田忌赛马。有一回，齐威王和田忌赛马。 他们把马分成上、中、下三等，他们把马分成上、中、下三等， 上等马对上等马，中等马对中等马，上等马对上等马，中等马对中等马， 下等马对下等马。田忌每个等次的下等马对下等马。田忌每个等次的 马都比齐威王的慢，因此，

26、三个回马都比齐威王的慢，因此，三个回 合下来，田忌都败了。合下来，田忌都败了。 一旁观战的朋友孙膑给他支招，一旁观战的朋友孙膑给他支招， 于是田忌又向齐威王发出挑战，齐于是田忌又向齐威王发出挑战，齐 威王答应了。威王答应了。 赛马又开始了。田忌先用下等马赛马又开始了。田忌先用下等马 对齐威王的上等马，再用上等马对对齐威王的上等马，再用上等马对 齐威王的中等马，又用自己的中等齐威王的中等马，又用自己的中等 马对齐威王的下等马。马对齐威王的下等马。 最终，田忌以两胜一负的成绩胜最终，田忌以两胜一负的成绩胜 了齐威王。了齐威王。 田忌赛马田忌赛马 探究与共享：探究与共享： 2021-8-2 2 2、

27、说说田忌是怎样运用这一方法的？、说说田忌是怎样运用这一方法的？ 田忌田忌齐威王齐威王 下等马下等马 上等马上等马 中等马中等马 上等马上等马 中等马中等马 下等马下等马 负负 胜胜 胜胜 系统系统系统系统 胜胜 1 1、田忌运用的是什么思维方法？、田忌运用的是什么思维方法？ 探究与共享：探究与共享： 田忌赛马田忌赛马 上等马上等马 中等马中等马 下等马下等马 田忌田忌 齐威王齐威王 下等马下等马 上等马上等马 中等马中等马 负负 胜胜 胜胜 系统系统系统系统 胜胜 着眼着眼整体性整体性 遵循遵循有序性有序性 注重注重结构优化结构优化 趋向趋向 田忌不在意一匹马的比赛结果田忌不在意一匹马的比赛结

28、果, , 而是统筹全局而是统筹全局, ,注重整体目标注重整体目标 根据对方的部署，调整马匹根据对方的部署，调整马匹 的出场次序的出场次序 通过合理安排次序，使系统结通过合理安排次序，使系统结 构出现优化调整构出现优化调整 要着眼于事物的整体性原则，遵循系统内部结构的要着眼于事物的整体性原则，遵循系统内部结构的 有序性，注重系统内部结构的优化趋向有序性，注重系统内部结构的优化趋向 用联系的观点看问题 3、掌握系统优化方法必须做到 ： （1）着眼于事物的整体性； （2）遵循系统内部结构的有序性； （3）注重系统内部结构的优化趋向。 整体功能总是大于部分功能之和整体功能总是大于部分功能之和 实践方面

29、：要着眼于事物的整体性原则，遵循实践方面：要着眼于事物的整体性原则，遵循 系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化 趋向趋向 “三个和尚没水喝三个和尚没水喝”与与“三个臭三个臭 皮匠，胜过一个诸葛亮皮匠，胜过一个诸葛亮” ” 的不同结的不同结 果，说明了什么哲学道理？果，说明了什么哲学道理？ 2021-8-2 “三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮” w当系统内部各要素以当系统内部各要素以合理合理的结构形成系统时，的结构形成系统时， 系统的功能就会系统的功能就会大于大于各个部分功能之和，即：各个部分功能之和，即： 1 11+11+

30、13 3。 “三个和尚没水喝三个和尚没水喝” w当系统内部各要素以当系统内部各要素以欠佳欠佳的结构形成系统时，的结构形成系统时， 系统的功能就会系统的功能就会小于小于各个部分功能之和，即：各个部分功能之和，即： 11+13。 2021-8-2 用综合的思维方式来认识事物用综合的思维方式来认识事物 用综合的思维方式来认识事物。用综合的思维方式来认识事物。要着眼要着眼 于事物的整体，从整体出发，要把各个部分、于事物的整体，从整体出发，要把各个部分、 各个要素联系起来进行考察，各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优统筹考虑，优 化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目 标。标。 思考：为什么人多了反而没水喝了？思考：为什么人多了反而没水喝了？ 导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了，但没有形成合理的导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了，但没有形成合理的 结构，不是相互支持、相互促进，而是相互掣肘、相互消磨，结果结构，不是相互支持、相互促进，而是相互掣肘、相互消磨，结