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文档简介

1、 蔡蔡芸芝（芸芝（cici ） 黑黑痣痣（zhzh ） 卜卜问吉凶（问吉凶（bb ） 焚焚香（香（fnfn ） 磕磕头（头（kk） 褪褪色（色（tutu） 磕磕头（头（kk） 榆榆钱（钱（yy） 诅咒诅咒（zz ） （zhuzhu ） 证证券券（qunqun ） 整体感知：整体感知： 1 1、本文以、本文以 为线索，为线索， 通过具体的记叙和描写，以事传情，表现小通过具体的记叙和描写，以事传情，表现小 学时的蔡芸芝老师学时的蔡芸芝老师 ，抒，抒 发了发了 。 回忆、依恋、思念蔡老师回忆、依恋、思念蔡老师 是我最难忘的老师是我最难忘的老师 对蔡老师的感激、怀念之情。对蔡老师的感激、怀念之情。 2

2、 2、本文记叙了几位人物、本文记叙了几位人物? ?其中主要人物是谁其中主要人物是谁? ? 蔡芸芝老师、我、我的母亲、我的同学。主蔡芸芝老师、我、我的母亲、我的同学。主 要人物是蔡芸芝老师。要人物是蔡芸芝老师。 3 3、本文共记叙了哪七件事、本文共记叙了哪七件事? ? （1 1）蔡老师假装发怒。）蔡老师假装发怒。 （2 2）蔡老师教我们跳舞。）蔡老师教我们跳舞。 （3 3）蔡老师让我们观察蜜蜂。）蔡老师让我们观察蜜蜂。 （4 4）蔡老师教我们读诗。）蔡老师教我们读诗。 （5 5）我们看蔡老师写字。）我们看蔡老师写字。 （6 6）蔡老师排除我和同学之间的小纠纷。）蔡老师排除我和同学之间的小纠纷。 （7 7）我梦里寻找蔡老师。）我梦里寻找蔡老师。 其中，表现老师对学生的温柔、慈爱的是其中，表现老师对学生的温柔、慈爱的是 前五件前五件；写学生对老师的热爱、依恋的是；写学生对老师的热爱、依恋的是 后两件后两件。详写的是。详写的是后两件后两件，略写的是，略写的是前五前五 件件。 这这7 7件事是如何贯穿起来的？件事是如何贯穿起来的？ 这这7 7件事始

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